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《旅鼠之迷》学法思路与学法

[移动版] 作者:佚名

《旅鼠之迷》学法指导

注意激发学生的好奇心,从而激发求知欲和学习兴趣。比较本文与一般性说明文在写法上的不同,掌握寓知识于叙事之中,将知识性与趣味性相结合的写作方法。通过学习本文,激发学生探究的兴趣,扩大阅读空间,开动脑筋,关注社会问题。

《旅鼠之迷》阅读指导

如果把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来,连接起来,也是一篇很有趣味的说明文。本文叙述“我”与丹尼斯的交谈,“我”,时而怀疑,时而“惊讶”,时而“迷惘”,时而猜测,时而疑惑,最后还有一出滑稽戏,结句却是一个严肃的问题,亦庄亦谐。采用这种方式讲旅鼠之谜,具有艺术的效果,既扣人心弦,引人入胜,又解人疑惑,发人深思。

《旅鼠之迷》文题解读

“旅鼠之谜”指出了文章研究的对象和内容,而且有关什么的谜团、谜底之类的选材和角度很能激发读者的好奇心,促使读者来了解这一陌生的生物究竟有何奥妙。

《旅鼠之迷》学习思路

本文要介绍旅鼠的几个神秘的谜团,开篇却宕开一笔,写自己在寻找一些值得保存的文物作纪念,无意中发现一只小老鼠,自然轻松地引入文章的主角。然后作者借自己和丹尼斯的对话将有关旅鼠的三大难解之谜道出,环环相扣。最后设置一个轻松幽默的场面引入对人类现状的思索。

从内容、构思、表达方式、写法、主旨等方面考虑,说说本文体裁上有什么特色?

从内容看,这是一篇介绍旅鼠之迷的文章。

从构思看,这是一篇通过对话展开内容、表达知识的文章。

从表达看,这是一篇用文学的笔调介绍科学知识、知识性和趣味性完美融合的文章。

从表达方式看,这是一篇兼有记叙文和说明文特点的文章。

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