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2007年重庆中考语文试卷(doc有答案)

[移动版] 作者:佚名

重庆市2007年初中毕业生学业暨高中招生考试

语 文 试 卷

(全卷共四个大题 满分:150分,考试时间:120分钟)

注意

凡注有“课改实验区考生做”的题目供课改实验区考生做,注有“非课改实验区考生做”的题目供非课改实验区的学生做,没注明的题目供所有考生做。

一、语言的积累与运用(40分)

1、阅读下面这段,按要求给加点字注音,根据拼音写出汉字。(4分)

北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科(jìng)___技场。奖牌背面镶嵌(       )着中国古代龙纹造型的玉璧,背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽(      )。整个奖牌尊贵典雅,中国特色浓(yù)   。  

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2.下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是(    )。(3分)

A.5月1日至7日,一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文化盛宴,在古色古香的湖广会馆举行,给市民带来了节日的享受。

B.书市,是一次知识的盛宴。书市选择重庆,是重庆人民之福,更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。

C.随着市民生活水平的不断提高,更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机,推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴,以吸引顾客。

D.九寨沟之行,让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴,感受的是眼睛,打动的是心灵。

3.下面划线的句子都有语病,请改正过来。(4分)

在今天,①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运,即使怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡。而且,③随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前,④古典著作图书受到读者追逐,就是最好的印证。

(1)句①语意重复,应删去的词是 _____。

(2)句②中关联词使用错误,应把 _____改为_____。

(3)句③成分残缺,应删去的词是 ______。

(4)句④中词语搭配不当,应将 ______改为______。

4.阅读下面一则新闻,按要求回答问题。(6分)

昨天,为体验生活,西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒”(力夫)。

上午9点,朝天门交易厅附近,手拿扁担的潘匀满头大汗,和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’,挑不挑得动哟?”看着文质彬彬的两人,雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来,两人“颗粒无收”。

“叔叔,我们只收一元。”无奈下,两人只好狂压价格,终于抢到第一笔生意,忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆,再用扁担横穿其间,晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路,就得停下来休息。20分钟后,汗流浃背的两人终于拿到一元钱。

“这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦的潘匀为此感动得泪流满面。(摘自2007年5月7日《重庆时报》,有改动)

(1)请用一句话概括这则新闻的内容。(3分)

答:_______________________________。

(2)请针对这则新闻的内容进行简要评论。(3分)

答:_______________________________。

5、阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论? (4分)

重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表

 

1997年

2006年

增幅

普通初中在校学生人数

86万

128万

49%

普通高中在校学生人数

13万

50万

285%

结论:________________________________

_________________________________。

6以下甲、乙两题,选要求选作一题。   (8分)

甲 (仅供课改实验区考生做)

直辖以来,重庆发生了翻天覆地的变化,取得了巨大的成就,让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以下任务:

(1)直辖十年看我家(4分)

重庆直辖十周年,市政府将举行以“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查活动,从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。

问题一:__________________________

问题二:__________________________

(2)一语赞重庆   (4分)

市有关部门正在开展“一语赞重庆”的活动,要求以一句话展现重庆形象或反映直辖以来的变化。请你参照下面的参赛作品,也用一句简练优美的话来赞美重庆。

作品一:山水灵动之城,美丽时尚之都。

作品二:直辖十年,三大变化----路短了,人亲了,离全面小康近了!

作品三:昨天,重庆的重庆:今天,中国的重庆;明天,世界的重庆!

你的参赛作品:__________________________。

乙 (非课改实验区学生做)

(1)下面几个句子排序正确的一项是   (       )  (4分)

①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。

⑤第一次看到动物的泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。

A.④⑤①③②                   B.⑤④③②①

C.④①⑤②③                   D.⑤④②③①

(2)仿照下面的句子,运用比喻修辞手法,写一句话。  (4分)

江南是一局棋,纵横交错的田垄是棋盘,星星点点的湖泊是棋子。

答:___________,_________________,

______________________________。

7.古诗文积累。(11分,每空一分)

(1)长风破浪会有时,__________。(李白《行路难》)

(2)__________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(3)__________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

(4)浊酒一杯家万里,_________。羌管悠悠霜双地……(范仲淹《渔家傲》)

(5)予独爱莲之出淤泥而不染,__________,中通外直,不蔓不枝……(周敦  颐《爱莲说》)

(6)在白居易《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“___________,___________。”

(7)山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄托,心意的象征。国都沦陷之时,杜甫借花鸟抒悲痛之情:“__________,___________”(《春望》);弃官离职之时,龚自珍借落花吟报国之志:“_________,________”(《已亥杂诗》)

二、文言文阅读 (15分)

阅读《桃花源记》选段,完成文后8—12题。

林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

8、解释下面句中加点字词的的含义。(3分)

(1)有良田、美池、桑竹之属 ________              

(2)悉如外人       ___________

(3)余人各复延至其家   __________

9、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是  (        )

A.仿佛若有光             B.阡陌交通,鸡犬相闻

C.率妻子邑人来此绝境     D.乃不知有汉,无论魏、晋

10、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

译文:____________________________

(2)此人一一为具言所闻。

译文:____________________________

11、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们______的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为___________

________________________。(2分)

12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(4分)

答: ________________________________

________________________________。

三、现代文阅读 (40分)

(一)阅读下面的选文,完成文后13—18题。(22分)

没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

确  ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必我程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?

④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱

⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

13、选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的资助?  (3分)

答: _______________________________

_________________________________

14、理解下面词语在语境中的含义。 (4分)

(1)大家断定书中自有“黄金屋”。

问:文中的“黄金屋”指的是什么?

答: _____________________________

(2)寄出去的书原来是块“试金石”……

问:文中的“试金石”有什么含义?

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D.三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。

21.从文中筛选出相关词语,概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。(4分)

“壮丽三峡”:____________

“远古巴渝”:____________

22.请从选文第、第自然段划横线的句子中任选一句,分析它采用了什么说明方法,有什么表达效果。 (4分)

说明方法:______________

表达效果:_____________________________

_______________________________。

23.有关部门准备打一则广告,用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆。请你根据文章内容,为三峡博物馆的这则广告撰写广告词。

要求:内容与选文相符;语言具有吸引力;30字以内。(4分)

                             
                             

四、作文  (55分)

24、阅读下面文字,按要求作文。

也许,每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实,每个人都拥有一双翅膀,那是亲情的慰勉,那是友情的鼓励,那是信念的激扬……

当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。

请你以“翅膀”有话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④所写内容须在话题范围内;⑤字数不少于600字;⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。

 

重庆市2007年初中毕业生学业暨高中招生考试语文试题

参考答案及评分意见

一、语言积累与运用(40分)

1、(4分)竞 qiàn huī 郁

2、3分〕C(此项为本义.即丰盛的酒席;A、B、D均为比喻义,意指盛大的精神享受)

3 、(4分)(1)“好比”与“如同”删去其中一个;(2)将“即使”改为“不管”(或“无论”);(3)删掉“使”字;(4)将“追逐”,改为“青睐,(或“喜爱”“追捧”).

4、(6分)

(1)(3分)大学生(1分)当力夫(或“棒棒”,1分)体验挣钱的艰辛(1分).(意合即可)

(2)(3分)扣新闻内容(1分)言 之成理(1分〕;表达通顺(l分〕;

5、(4分)重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长;高中在校学生人数增幅远远高于初中。(4分,共两点,每点2分。意合即可)

6、(8分)

课改:

(1)(4分)答案示例:问题一:你家的收人十年前与现在相比.发生了多大的变化?

问题二:你家的住房条件直辖十年来有什么改善?(每个问题2分。内容须围绕家庭变化,1分.问题能起到了解直辖成就的作用1分;如果提出的不是问题,则该问得0分)

(2)(4分)内容须揭示重庆特点或反映重庆变化,语言须简练优美。(内容与语言表达各2分)

非课改:

(1)(4分)D

(2)(4分)答案示例:重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。(比喻手法2分.表意2分)

7、〔11分)(1)直挂云帆济沧海(2)潮平两岸阔(3)征蓬出汉塞(4〕燕然未勒归无计(5)濯清涟而不妖(6)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥(7)感时花溅泪 恨别乌惊心 落红不是无情物化作春泥更护花(每空1分,有错别字则该空不得分)

二、文言文阅读(15分)

8、(1)类(2)全,都(3)邀请(每词1分)

9、(2分)A(古义;B交错相通:c与世隔绝的地方;D不用说,更不用说.今义略)

10,(4分).(1)老人和孩干们个个都安闲快乐,或:老人和小孩都充满喜悦之情.显得心满意足。(“黄发垂髻”1分,“怡然自乐”1分)

(2)渔人把自已听到的事-一详细地告诉了他们。或:这个人为(他们)详细地介绍了自己所听到的事。(“具言”与“所闻”各1分,其中“所闻”译成“知道的”或“见闻的”都得1分)

11、(2分)热情好客;他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活(意合即可〕

12、(4分)表达了作者对和平(没有战乱)的向往,对平等和谐自足的幸福生活的追求。意合即可。〔“和平”与“平等和谐自足”两点每点各2分)

三、现代文阅读(4分)

(—)(22分)

13、3分)只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。

14,(4分)

(1)(2分)“黄金屋”指纸钞或值钱的东西。

(2)(2分)“试金石”见说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。(意合即可)(试金一测试感恩之心,1分;石-寄出去的书,1分)

15、(4分〕答案示例:老人在想:为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷?难道他们对别人的给与都不知感激?难道这群孩子情感都那么缺乏?如果是这样,那我们的后代就让人担忧了。”(内容2分,须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写;表达2分.须通顺)

16、(4分)为后文老人等待学生来信(来电)和收到好卡埋下下伏笔(两点,每点2分)

17、(3分)因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱,今后也不懂得去关爱他人回报社会。(阳光”与“温暖”的理解各1分,语言表达1分)

18、(4分)对“没有种给予是理所当然的”认识理解1分联系生活实际2分·表达1分。

(二)(18分)

19 、(3分)按照从外到内的空间顺序来介绍的。(“从外到内”与“空间顺序”二者只答到一点也给满分。)

20、(3分)C(采光效果不属历史文化寓意)

21、(4分)“壮丽三峡”真实壮丽;“远古巴渝”:古朴、厚重

2、(4分)说明方法主要有列数据、举例子两种。答案示例①列数据,准确地说明了三峡博物馆的建筑规模(答成“面积”“壮观”“宏伟”也可)。答案示例②:举例子:用具体事例来说明展厅中有大量天然三峡石。(说明方法1分表达效果3分)

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③语言生动有文采。

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