• 2008年青岛市中考语文试题
(考试时间：120分钟；满分：l20分)
亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功!
请你务必填写好自己的座号，并将密封线内的项目填写清楚。本试题共三道大题，含24道小题。其中，第l—7小题为“语言积累及运用”；第8_23小题为“阅读与探究”；第24小题为“写作”。所有题目均在试卷上作答。
一、语言积累及运用【本题满分20分】
(一)汉字书写【本题满分2分】
1．依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。(2分)
相得益彰 相辅相成
(--)诗文默写【本题满分8分】
2．必做题：请将唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》一诗补充完整。(4分)
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
， 。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。
? 。
3．选做题：请任意选取4道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前4道小题。(4分)
①赵师秀在《约客》一诗中语近情遥，含而不露地表现了他寂寞心情的诗句是：
， 。
②苏轼在《江城子•密州出猎》一词中表达自己企望御敌立功，报效国家的词句是：
， ， 。
③ ，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(何其芳《秋天》)
④ ，西出阳关无故人。 (王维《送元二使安西》)
⑤悬泉瀑布，飞漱其间， ， 。 (郦道元《三峡》
⑥而现在， ，我在这头，大陆在那头。 (余光中《乡愁》)
(三)语言运用【本题满分4分】
4．2008年5月12日四川发生强烈地震时，正在上课的玉石乡实验小学的陈浩同学发觉教学楼猛烈摇晃，他意识到地震了，便迅速撤离到安全地带。回头的瞬间他发现一个女孩站在即将倒塌的高墙前，面对危险，他不顾个人安危奋力冲过去，一把推开女孩。高达三四米的砖墙倒塌下来，他被埋在厚厚的瓦砾中，身受重伤……
他临危不惧、舍己救人的精神深深地感动了我们。
①请你用简洁的语言给陈浩写一段表示慰问的话。(要求： 简明连贯、得体、感情真挚、不超过40字)(2分)
②假如你是陈浩，接到上述表示慰问的话后，请作出恰当的回复。(要求： 简明连贯、得体、感情真挚、不超过40字)(2分)
(四)名著阅读【本题满分6分】
【请从以下3道小题中任选2道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前2道小题】
5．《水浒》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，用简洁的语言说出体现这两方面性格特点的相关情节。(3分)
粗鲁莽撞的一面：
粗中有细的一面：
6．《鲁滨孙漂流记》中主人公鲁滨孙具有 的性格特点。小说中的另一个主要人物是 ，他和鲁滨孙是一种 关系。 (3分)
7．请认真阅读下列文字并按要求填空。(3分)
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。他写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：
“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”。
这段文字节选自名著 ， 主要描写了
，体现了他
的精神。
(一)课内文言文阅读与探究【本题满分8分】
唐雎不辱使命(节选)
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!，”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!” 秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
……
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8．下列句中加点的字与“且秦灭韩亡魏”—句中“且”的意思相同的—项是( )(2分)
A．北山愚公者，年且九十 《愚公移山》 B．且壮士不死即已 《陈涉世家》
C．盖余之勤且艰若此 《送东阳马生序》 D．存者且偷生 《石壕吏》
9．文言文阅读要注意理解和积累。请仿照下面阅读积累卡片中的示例，将《唐雎不辱使命》阅读积累卡片填写完整。(6分)
《唐雎不辱使命》阅读积累卡片 编号：068
用原文回答下列问题
重点词语积累(两个)
译句
词
词义
问题：文中秦王极力恭维唐雎以一己之力保全国土的句子是哪句?
原句：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
以
凭借
韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
徒
只，仅仅
问题：文中安陵君维护国土完整，表明自己坚定立场的句子是哪句?
原句：
(二)课外文言文阅读与探究【本题满分7分】
韩愈传(节选)
韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从①父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟②为巡官。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市③之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令。
凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，三十年一开，开则岁丰人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之，疏奏，宪宗怒甚，乃贬为潮州刺史。
注释：①【从】堂房亲属。 ②【辟(b 1)】征召。③【宫市】原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。
10．解释下列句子中加点的词。(2分)
①寻登进士第 ( )
②愈素不喜佛，上疏谏之 ( )
11．用现代汉语翻译下列句子。(2分)
愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
12．通读全文，你认为韩愈具有怎样的性格特点?(3分)
(三)现代文阅读与探究【本题满分15分】
揭秘雪崩
1999年2月的一天，几个滑雪者动作娴熟地沿着山坡向下滑着，大雪映衬着他们潇洒的身影，就像在雪上纷飞的燕子。突然，“咔嚓”一声异响，紧接着一团雪雾从身后冲了下来，很快埋没了他们的身影。他们从自我陶醉中惊醒过来：雪崩!可是一切都已经晚了……
雪雾卷起他们向前狂奔，冲起沿途的雪一起加速向山下奔去，奔流的雪越来越多，速度越来越快，途中的森林带试图阻挡这狂奔的雪龙，但几乎所有与雪流交锋的树木都凄惨地断裂了。森林带之后是一些居民房，居民们没有来得及离开房子，就连同房子一起被奔流的雪卷走。沿途4千米的狭长地带一片狼藉，树木、村落、农田、电线……无一幸免。
这次雪崩的时速达到了250千米，所具有的能量可以达到l04一l05兆焦耳。如果人不幸被它碰上，仅胸部受到的冲击力就可以相当于15吨的卡车在身体上碾过一样。
雪崩的发生好像很偶然，它什么时候发生，在什么地方发生，很难捉摸。好像一片雪花的落地，或者在山上说话声音大点都会引发雪崩，上述阿尔卑斯山的雪崩很可能就是滑雪者打扰了大雪的宁静，因而引发了那突如其来的灾难。
雪崩真的是那么不可预料吗?其实雪崩也是有条件的，雪崩选择的山坡坡度一般在25。～45。。若山坡过陡，冰雪会因为重力作用而频繁下滑，不容易堆积在山坡上形成较厚的雪层，若山坡坡度过低，雪层没有下滑的动力，也无法形成雪崩。雪崩一般会选择沟槽坑洼地带作为经过的路线。根据这些山坡和路线分布的区域，人们可以划出山上相对危险的区域和相对安全的区域。
雪崩的发生有一定的周期性，雪崩的周期是指在同样的地方相临两次发生雪崩所间隔的时间，雪崩的周期越长，雪崩时滑落的冰雪往往就越多，雪崩的破坏性也就越大。
对于当地人来说，他们需要知道什么时候该封锁公路，什么时候该疏散村落，什么时候该人工搞些小雪崩来保护滑雪者。这就需要搞清楚雪崩什么时候可能会发生，一般发生在什么地方。
雪崩的发生显然与冰雪能够承负的压力或重量有关。雪和冰都是粘弹性的物质，就是说，雪和冰都会随着它们所承负重量的增加而慢慢变形，—般情况下，冰雪是不容易发生断裂的。
由于雪崩难以预料，因此对它的预报就显得尤为重要。
寻找雪层联系的薄弱环节是预报雪崩发生的关键。利用断层成像技术，人们可以确定冰雪变化的微结构，并且把这些微结构变化与冰雪的机械强度联系起来。这些信息可以确定某处是否会形成断层而引发雪崩。找到薄弱环节后，人们可以用炸药破坏这些薄弱环节，免得它以后酿成大患。
如今，人们还利用统计学来预报某一天雪崩发生的概率，这种有效的方式叫做“最近的邻居”，它是建立在对过去统计数据认真观察的基础上的。例如某一天，我们考察冰雪的某些主要性质以及有代表性的冰雪场地上的天气条件，然后我们回过头来考察过去的最近几十天中，与今天的冰雪和天气状况最相似的某一天，看那天是否发生雪崩。若那天没有发生雪崩，那么今天也不会发生雪崩；若那天确实发生雪崩，我们就可以找到雪崩的类型和规模，发生在哪一天，是什么因素引发的，然后就可以决定是否要关闭滑雪场和公路。
雪崩虽然可怕，但人们还是能找到对付它的方法。
13．通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。 (3分)
14．本文的主要表达方式是说明，而第一自然段则运用了 和 的表达方式，请根据自己的理解，说说第一自然段运用这两种表达方式的作用是什么?(4分)
15．从本文来看，发生雪崩的两个基本条件是什么?(3分)
基本条件一：
基本条件二：
16．结合文章内容，谈谈人们利用哪些方法来预报雪崩?(2分)
17．在理解的基础上，用简洁的语言概括雪崩的特点。(3分)
(四)现代文阅读与探究【本题满分20分】
诊
周海亮
流感说来就来了。好像，城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是堆满了人。 诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有些欣慰。他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管，他是一个大夫。
有时他认为自己好像选错了职业。比如现在，他已经忙了一个上午，面前依然晃动着没完没了的病人，这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着他的脸。女人说，看病，感冒了。声音沙哑。
他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。
女人说，我给你钱。
他的眉毛马上打结，他说都给钱，这里没赊帐和赖帐的。
女人并不理会他的话，她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯，摸啊摸啊，终于摸出一张皱巴巴的人民币。女人说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒，露出焦急和紧张的表情。
女人递过来的，是一张破旧的两毛钱。他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。
女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他垂着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了……
你不要理她。坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门诊，没一个理她的。
他摆摆手，示意男人不要说下去。他轻轻地问女人，孩子病得很重吗?
是的，很重。女人说，你快给他看看，他们都不给他看……他很可怜，他整夜咳嗽。
还有呢?他问，把听诊器小心地塞进被筒。
不吃饭，有时候发高烧……夜里总是哭哪!女人说。
还有呢?他继续问。
就是咳嗽，发高烧，不吃饭，夜里总是哭!女人重复着。
啊，知道了。他抽出听诊器，是感冒，没什么大问题，开些药吧?
不行呢。女人说，他怕苦，他会吐药的。
那么打个吊瓶?他说。不行不行!女人说他很怕疼的。
你别理她!坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多人等着呢!
你闭嘴!他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动，你闭嘴行不行?让你等一会儿不行吗?男人撇撇嘴不说话了。
那给他打一针吧。他朝女人笑笑，马上就好，不会痛的。他站起来，把椅子让给女人。他从药架上取下两瓶针剂，仔细看了看标签，摇匀，将封口割开，然后把药液抽进一个小的针管。你抱着他，别让他动，打一针很快的。他一边说着，一边小心地揭开被筒，缓缓将一管药液推进去。不疼不疼的，他轻哄着。
现在你摸摸看，是不是不烧了?过一会儿他对女人说。
好像是呢。女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。
回去的时候，把被子包严实点，别让他受凉。他叮嘱。
那谢谢你了……不过明天我还想来，你再给他看一看，行吗?女人说。
当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢，女人说，我想每个月都来给他看看……
绝对没问题的。他笑着，你什么时候来都行。
女人终于走了，心满意足。走到门口，女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。
他开始给下一位病人开药，挂吊瓶。他心里想着那个故事：单身的母亲和十七岁的儿子……儿子辍学打工……摔下脚手架，死去……母亲疯了，每天抱一个被筒，到处找人给儿子看病……她总说，儿子刚满两岁……可是没有人理她……一个也没有……没有……
他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。
他流下一滴眼泪。
他想，不管如何，也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕，他仅剩下女人一个顾客。
18．文章的题目是“诊”，请结合文章的内容，谈谈你对“诊”的理解。(3分)
19．文章开头写“有时他认为自己好像选错了职业”。结尾又写“不管如何，也得把这个诊所开下去”。谈谈“他”产生这两种想法的原因分别是什么?(3分)
20．本文主要写了“他(大夫)”、“女人”、“坐在凳子上的男人”三个人物，你认为本文的主人公是谁?试说明理由。(3分)
21． “女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了……”请结合特定的语言环境，在文中划曲线的句子后补写一段文字。(要求：准确、简明、符合情节发展要求)(3分)
22．在塑造人物方面，本文运用了 、 、 、等描写方法。
请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。(4分)
精彩的语句：
描写方法及作用：
23．文中划横线的句子是一段插入性的文字，请结合上下文，分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用?(4分)
三、写作【本题满分50分】
24．请从以下两题中任选一题作文。
(1)话题作文
国以和为贵，家以和为美，人以和为善……“和”是一种境界，也是一种追求。
《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条：
①和衷共济：比喻同心协力共度难关。
②和洽：和睦融洽。
③和解：停止争执，归于和好。
请选择其中一个词条为话题，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
(2)半命题作文
题目： 你误解了我
请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
