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初中语文第三册第四单元综合检测题(一)

[移动版] 作者:佚名

第一部分:基础知识

1、郭沫若原名 ,著名的__________ 、__________ 。

2、《天上的街市》中幻想街市上美丽景色的诗句是 __________, __________, __________,__________ 。

3、闻一多的代表作用__________ 、__________ 等。

4、余光中和席慕蓉都是__________ 诗人。

5、下列重音标志正确的一项是(  )

A、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的物品,定然是世上没有的珍奇。

B、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的物品,定然是世上没有的珍奇。

C、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的物品,定然是世上没有的珍奇。

D、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的物品,定然是世上没有的珍奇。

6、下列朗读节奏划分正确的一项是(  )

A、有的/被天风吹卷/到舟中的窗里,有的/被海浪打湿,沾在船头上。

B、有的/被天风/吹卷到/舟中的窗里,有的/被海浪/打湿,沾在/船头上。

C、有的被/天风吹卷到/舟中的窗里,有的被/海浪打湿,沾在船头上。

D、有的/被天风/吹卷到舟中的/窗里,有的/被海浪打湿,沾/在船头上。

7、"街灯"与"明星"的相似点是(  )

A、星星点点,时隐时现  B、离人们视线都较远  C、数量都很多  D、都是夜间出现的分散的小发光体8、下列诗句中运用了象征手法的一项是(  )

A、我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。

B、我的歌啊,你飞吧,飞到年轻人的心中,去找你停留的地方。

C、黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。

D、小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我要这头/母亲在那头9、下列诗句中没有运用联想和想象的一句是(  )

A、忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

B、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。

C、别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去D、……都变成声音飞到四面八方去吧,不管它像一阵微风/或者一片阳光。

10、阅读下面四首写雪的诗,完成后面题目:

⑴江山一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。

⑵昨夜北风寒,天公大吐痰。一轮红日上,便是化痰丸。

⑶大雪洋洋下,柴米都涨价。板凳当柴烧,吓得床儿怕。

⑷新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

没有使用修辞手法的诗是(  )

A、⑴ B、⑵ C、⑶ D、⑷文雅优美的诗是(  )

A、⑴ B、⑵ C、⑶ D、⑷俗不可耐的诗是(  )

A、⑴ B、⑵ C、⑶ D、⑷由此我们可以在修辞方法的作用上得到什么启发呢?

第二部分:阅读分析

(一)

你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。

不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。11、诗中的"不甚"二字需重读,原因是 。

12、为什么诗人想到了牛郎织女,这与第一二节诗有何联系?

13、作者将传说中的牛郎织女改写成自由幸福的牛郎织女,原因是什么?

14、将"定能够"改为"定然"行不行,为什么?

15、诗中既用了"我想"表猜测与想象,为什么又用"定然"来表示肯定呢?

16、诗人用"朵"来修饰流星,他的用意是(  )(多项选择)

A、"朵"常用作花的量词,这里是暗把流星比作花朵,暗用了比喻的手法。

B、"朵"作流星的量词,不同一般,引发人们的思考。

C、"朵"增添了流星灿烂的光芒,使人们眼前不禁一亮。

D、"朵"使流星给人留下美的回味,让读者越来越觉得天上的街市神奇美妙,无限向往。

17、"我"与"他们"分别指的是(  )

A、作者;读者与牛郎  B、读者;作者与织女C、读者;牛郎与织女  D、作者;牛郎与织女18、"不信"后面的逗号,如果被删掉,这一句的表达效果有什么不同?

19、"闲游"写出了他们 的情景,寄托了作者的理想。

(二)

我从不肯妄弃一张纸,总是留着--留着。

叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的船儿,不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。

20、全诗抒发了诗人怎样的感情?

21、诗人为什么从折纸船写起?

22、"仍是不灰心地每天叠着"表现了诗人 的心情。

23、诗中的"纸船"代表着什么?

24、最后一节中的"你""他""她"分别指什么?

25、"留着--留着""一只一只"为什么要重复?表达什么思想感情?

26、揭示文章主旨的句子是 。

(三)

三原色

(a)我,在白纸上,白纸--什么也没有用三支蜡笔一支画一条画了三条线(b)没有尺子线歪歪扭扭的(c)大人说(他很大了)

红黄蓝这是三原色三条直线象征三条道路(d)--我听不懂,(讲些什么啊)

又照着自己的喜欢画了三个圆(e)我要画得最圆最圆27、诗中括号和破折号的用法都是表示(  )

A、补充说明  B、强调  C、解释  D、着重指出28、诗中ab两节写的是什么内容?

29、c节写的内容是 。

30、"--我听不懂(讲些什么啊)"说明什么?

31、大人说"三条直线/象征三条道路"的用意是什么?

32、d节中"又照着自己的喜欢/画了三个圆"说明什么?

33、这首诗反映了一个什么社会问题,请作简要分析。

(四)

⑴世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。它不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。

⑵世上有万般失却,但有一种失却很无奈,它让你追悔莫及,以一生作代价。你纵有回天之力,也只能仰天长叹,顿足捶胸。它不是权势,也不是美貌,而是无价的青春。

⑶有一种说法很是耐人寻味:世界上有两种东西,当你失掉它们后才会发现其价值,那就是青春和健康。

⑷青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目。

⑸朋友啊,青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它作了最精确的均分,给每个人的仅有一份,不论贵贱尊卑,智愚富贫,你一生只能拥有一次,因而才有了"花有重开日,人无再少年"、"百年容易过,青春不再来"的忠告,才有了"盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人"、"莫等闲,白了少年头,空悲切"的慨叹,才有了"劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时"的劝勉。

⑹年轻的朋友,()()你百般不如意,万事不顺心,你可以有一千种理由苦闷、埋怨,()不能有一种理由放弃理想和追求,()()你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望、阳光属于你,这个世界属于你。

⑺拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

⑻请为我们的青春喝彩。

34、第二段中"但有一种失却很无奈",产生"无奈"的原因是 。

35、第四段中"令人艳羡的资本"指的是 。

36、第五段中"朋友啊,青春是一笔弥足珍贵的财富",青春"弥足珍贵"的原因是 。

37、第六段括号中填的关联词语是 。

38、对这篇短文的分析理解不正确的一项是( )

A、开头两段,从"拥有"与"失却"两个方面阐明了青春的瑰丽和无价。

B、第五段引用古人的忠告、慨叹和劝勉等事例来证明青春弥足珍贵。

C、第六段作者劝勉年轻的朋友,不要放弃自己的理想和追求。

D、结尾两段,礼赞青春,点明了"为青春喝彩"这一题旨。

39、依照第七段的句式造句,话题不限,要求内容健康,合乎情理,有新意。

40、文中说:"拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。"你认为拥有了怎样的"潇洒和风流",青春才值得喝彩?(40字左右)

第三部分:写作

题目:温暖要求:文体不限,有真情实感;600字左右

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