达州市2009年高中阶段教育学校统一招生考试
语文参考答案及评分意见
基础·阅读部分
一、积累·运用（20分）
1.（2分）B
2.（2分）D
3.（2分）C
4.（1分）lùyǐ（填正确一处0.5分）
5.（2分）瑜—渝、状—壮（填正确一处0.5分）
6.（5分）素湍绿潭,回清倒影
浮光跃金,静影沉璧
屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
会当凌绝顶,一览众山小
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
(填正确一处1分,有错漏添字该处不给分)
7.（2分）【示例】结伴观绿水兴波人人乐（内容相关，宽对即可）
8.（2分）（符合要求，用语得体即可）
9.（2分）可涉及以下要点：充实文化元素，增加人文景观，旅游热点适当增设垃圾箱（符合题意，言之成理即给分）
二、阅读·感悟（40分）
（一）（13分）
10.（2分）（1）轻慢，不敬（2）用志不分，乃凝于神。（各1分）
11.（2分）第一段：论述为何要敬业。第二段：论述怎样敬业。（各1分）
12.（2分）略(要求写出真实姓名，事例言简意赅）
13.（2分）从理论到实际论说其危害性，增强说服力。
14.（2分）举例论证、道理论证、引用论证、对比论证（列举一个得1分，两个以上得2分）
15．（3分）这种说法绝对化。劳动创造物质财富，固然是美的、可赞颂的，但劳动之余的休闲娱乐却是人类生活中不可或缺的精神享受。并且随着社会的发展，精神享受在生活中所占的比例，还在不断提高。（表述可以不同，只要意思对即可给分）
（二）（13分）
16.（4分）母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧。（2分，一件1分）
动作、语言、肖像（1分，至少写一种）
母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。（1分）
17.（3分）年老体弱的母亲独立支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的
慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情。（2分）回答“怎样感恩”略（1分。言之成理，表达简明通顺即可给分）
18.（3分）祥子或骆驼祥子（1分）
①随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。②母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。（2分）
19.（3分）略（合理使用描写方法，语言简洁富有情感即可视情况给分）
（表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视情况给分）
（三）（14分）
20.（2分）支—肢被—披(各1分)
21.（2分）D
22.（2分）因为内心有值得快乐的事，（所以）不知道吃的穿的比不上别人（注意译准“以”“中”“足”“口体之奉”，其余译对大意即可给分）
23．（3分）略（抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可）
24．（5分）
（1）（2分）【示例】犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。
（2）（3分）【示例】读图轻松悦目，形象性强，信息量大，但思维受限；读书亲近文本，思辩性强，增长智慧，但耗时费心。（2分）学习中应扬长避短，合理利用。（1分）（只要言之有理，语言简明通顺，即可给分）
作文部分
三、表达·交流（40分）
25.参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。
作文评分意见：
一类卷（40～36分）
内容充实，感受独特，感情真挚；用词准确，语言流畅；结构完整，条理清晰；行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁美观。
二类卷（35～30分）
内容具体，体验真切，感情真实；用语规范，语言通顺；结构完整，条理清楚；行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁清爽。
三类卷（29～24分）
内容较具体，有体验，有感情；语言较通顺，有少量语病；结构较完整，条理较清楚；行款格式规范，书写较工整，卷面较整洁。
四类卷（23～18分）
内容不够具体，缺乏体验和感情；语句欠通顺，语病较多；结构欠完整，条理不清楚；书写较潦草，卷面欠整洁。
五类卷（18分以下）
文不对题或文不成章；文理不通，不知所云；结构残缺，条理混乱；书写潦草，卷面零乱。
补充说明：
①各类卷基准分：一类卷38分，二类卷32分，三类卷27分，四类卷21分，五类卷10分。阅卷时，综合四个项目的情况上下浮动。
②有篇（段）抄袭现象的，予以降等评分或扣分。
③不写题目扣2分；2个错别字扣1分（重复不计）,最多扣3分。
④字数不足600的结合内容酌情扣1～3分。
