使用说明：本文为浙江省衢州市2009年初中毕业生学业考试语文试卷参考答案，点此可查看衢州中考试卷及更多衢州资料
一、语文知识积累与运用（29分）
1、（1）朴大方 （2）略 （3）谐 （4）魅
2．（1）C （2）A （3）B
3．（1）改为突出“力量”的句子：一种让人感动的力量，我从那些平凡人的身上看到了。 或：一种让人感动的力量，从那些平凡人的身上，我看到了。（2）改为突出“平凡人”的句子：从那些平凡人的身上，我看到了一种让人感动的力量。
4．（1）在水一方 （2）东风不与周郎便 （3）潮平两岸阔，风正一帆悬 （4）但愿人长久，千里共婵娟 （5）例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 会当凌绝顶，一览众山小 （6）例：大漠孤烟直，长河落日圆 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
5、（1）A图：（景阳冈）武松打虎 B图：林教头（林冲）风雪山神庙
C图：智取生辰纲 （2）简•爱 追求平等、维护尊严
6、探究发现：如：近年来，斑马线上交通事故屡发，这与不少司机缺乏斑马线让行和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。
观点理由：认同建议一。理由如：对违规者进行严厉处罚，让他吸取教训，加深对交通法规的认识。 认同建议二。理由如：努力提高公民道德修养，能使人们处处替他人着想；人人礼让，安全通行。 认同建议三。理由如：有的班马线设在道路急弯处，位置不佳；有些地方道路很宽，但斑马线中间没有设置暂停区域，这些情况会引发交通事故，因此要科学地设置斑马线。
温馨提示：例：（1）你让的是一点时间，得到的是一份幸福！ （2） 我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停…… （3）左看看，右看看，安全行走我喜欢！ （4）我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！
二、现代文阅读（30分）
（一）（16分）
7．（1）老人来我家接水并坚持付钱。（2）老人帮大家照看孩子。（3）夏夜，老人在院中拉而胡。（4）老人帮我找钥匙。
8．（1）“很认真地抓住”想象地写出了老人不想占别人便宜的心理，体现了他要给钱才接水的坚决态度，也体现了老人淳朴的品质。 （2）“连连”表示郑重，与“问问”的随意形成反差，表现了老人答应为“我”找钥匙时郑重（重视）的态度，也体现了他热心的品质。
9、例：我拉二胡是自娱自乐，这么多人来人往听真是不好意思，但平日里大家待我那么客气，不能让大家扫兴，就拉几首吧。
10．这些“东西”指老人身上淳朴、热心（关心他人）、善良、谦和等美好品质。苦苦找寻的原因：正是因为缺少了老人身上的美好品质，人们逐渐变得冷漠、自私；为了让生活充满温情，我们必须找回这些东西。
（二）（14分）
三、古诗文阅读（26分）
（一）（4分）
15．萧瑟、凄凉、迷蒙
16．对友人的同情和依依不舍之情。
（二）（12分）
17．（1）向西 （2）砍伐 （3）呆呆的样子 （4）参差不齐
18．A
19．（1）潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
20．孤独忧伤（凄凉）
（三）（10分）
21．（1）买 （2）曾经 （3）离开 （4）正好（恰好）
22．B
23．我的心才变得坦然，不再挂念（这件衣服）
24．只有不被外物拖累，人才会变得坦然。
四、写作（60分）
25、略
