华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 初中语文 > 中考试卷

2009年齐齐哈尔市中考语文试卷参考答案及评分标准

[移动版] 作者:程泳淋

2009年齐齐哈尔市初中毕业学业考试语文试卷参考答案及评分标准

查看试卷页

一、知识积累及运用。(第1—6题,共25分)

1. 评分标准:(1分)用楷体准确、规范地书写,符合要求得分。

2.(1) xiào    jǐn

评分标准:(2分)每个注音正确得1分。

(2) 曜改为耀  泻改为泄

评分标准:(2分)每一组为1分,只找出未改正不得分。

(3) (C)评分标准:(1分)

3.示例:①各地高校师生纪念汶川大地震一周年(20字以内)(1分)

②示例:悲痛着、纪念着、思考着。(2分)

评分标准:(3分)第①题符合要求即可得分;第②题内容1分,排比1分。

4.示例:学生课业负担繁重,应减轻过重课业负担。

评分标准:(2分)能表达出课业负担繁重,应减负的意思即可得分,答一点1分。

5.(1)感时花溅泪 (2)直挂云帆济沧海 (3)采菊东篱下,悠然见南山

(4)夕阳西下,断肠人在天涯 (5)生于忧患,死于安乐

(6)示例:墙角数枝梅,凌寒独自开。  零落成泥碾作尘,只有香如故。

评分标准:(10分)每空1分,错字、漏字、加字,该空不得分。(6)题内容符合题意即可。

6.A《骆驼祥子》 祥子 B《水浒传》 武松

C《童年》  阿廖沙 D《名人传》 贝多芬

评分标准:(4分)任选两题作答,序号选择不得分,出处和主人公写对各得1分。

二、口语交际与综合探究。(第7—10题,共10分)

7.示例:主题班会、扎龙之游、图片展览、板报、征文、朗诵会等。

评分标准:(2分) 答出一项得1分

8.示例:认养小鹤是我们热爱家乡,关爱丹顶鹤的最好行动,我们都应以实际行动表达我们的心情。

评分标准:(2分),能围绕话题,态度鲜明,表述清楚即可。

9.示例:阿姨:

您好!请您帮个忙,把我刚才定的巧克力水果蛋糕改成“松鹤延年”图案的。麻烦您了!谢谢阿姨!

评分标准:(2分)符合对象、场合,表述清晰,用语礼貌得体即可。“称呼”“谢谢”之类的礼貌用语得1分,叙述事情得1分。

10.(1)人类的侵扰、破坏。

评分标准:(2分)意思对即给分。

(2)示例:将这里的住户迁走,实行长效的补水机制,不许建电站、度假村等设施,不许随便割苇子、在池塘中养鱼等。

评分标准:(2分)答出其中的两条建议即可,一条1分。

三、阅读理解及分析。(第11——27题,共35分)

(一) 阅读《三峡》,回答11——14题。(共10分)

11.阙:通“缺”    襄:上

评分标准:(2分)每词解释各1分,“阙”多答“缺口”,“襄”多答“漫上”不扣分。

12.(1)即使是骑着快马,驾着疾风,也不如它快。

(2)如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

评分标准:(4分)每句2分,重点词“虽”“奔”“自非”“亭午”“夜分”,其中答对两个得1分。

13.示例:山险水急三峡景 ;山峻水清三峡美等。

评分标准:(2分)宽对即可得分,要在对联中体现三峡的特点。

14.相同点:都从侧面写水。

不同点:《三峡》写出水势大,水流急的特点;《小石潭记》写出水清澈透明的特点。

评分标准:(2分)相同点得1分,不同点得1分。

(二)阅读《植物也讲方言》,回答15—18题。(共8分)

15.十分:表程度,准确地说明了铜草花颜色的罕见。

据考证:使发言的根据增加可靠性,语言准确。

评分标准:(2分)任选一题作答。

“十分” 表程度1分;准确地说明了铜草花颜色的罕见1分

“据考证”答出语言的准确1分,使发言的根据增加可靠性1分                      

16.作比较。鲜明地突出了桉树的高大。

评分标准:(2分)说明方法1分,内容1分。

17.B C

评分标准:(2分)一空1分。

18.标题用拟人的手法,生动地说明了植物生长需要适合它的环境,易于理解,饶有趣味。

评分标准:(2分)意思对即给分。答出方法、效果1分,答出说明的内容1分。

(三).阅读《最后的阳光》,回答19——22题。(共8分)

19.示例:这是善意的谎言,可以帮助小女孩忘记烦恼,收获希望。(或“是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物。”)

评分标准:(2分)用自己的语言概括或摘引文中的原话均可得分。

20.卡夫卡在生命的最后时刻,用善意的谎言帮助小女孩,使她感受到爱的温暖。(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳光和温暖。)                           

评分标准:(2分)用自己的语言概括或摘引文中的原话均可得分。

21.示例:篇末回扣题目,点明、深化主旨。

评分标准:(2分)答出一点得1分。

22.评分标准:(2分)不设标准答案,能结合自身实际(1分),内容符合题意,表述清晰(1分)。

(四)阅读《傅雷家书》选段,回答23—27题。(共9分)

23.“使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。”(或“你的脉博跟他的脉博一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了”)

评分标准:(2分)用自己的语言概括或摘引文中的原话均可得分。

24.“艺术不但不能限于感性认识,还不能限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。”

评分标准:(2分)用自己的语言概括或摘引文中的原话均可得分。

25.独特的个性。评分标准:(1分)

26.示例:艺术最需要的是“爱”,要有一颗“伟大的心”,只有这样才能产生共鸣。不仅艺术是这样,做其它事情都是这样。

评分标准:(2分)意思对即给分。

27.示例:亲切自然,娓娓道来,循循善诱,语重心长。

评分标准:(2分)意思对即可得分。

四、写作(第28题,共50分)

等级 内容 语言 结构

A等(46分-50分) 立意新颖 选材不俗 内容充实 感情真挚 语言流畅  用词准确  表达生动  结构精巧  层次清晰

B等  (41分-45分) 题意符合  中心明确  内容具体  感情真实 语言通顺  用词正确  表达明白 结构完整  层次分明

C等  (36分-40分) 题意基本符合  中心基本明确  内容比较具体  感情比较真实 语言较通顺  语病常产生  表达较清楚   结构较完整  层次稍清楚

D等  (31分-35分) 主题不太合适  中心不太明确  内容不够具体  感情不够真实 语言大体通顺  语病产生较多  表达比较含糊   段落可以划分  条理不够清楚

E等  (21分-30分) 文不对题  词不达意  内容空洞  感情匮乏 语句不通  用词不当  表达不清   结构混乱  层次不清

F等  (1分-20分) 作文不符合写作要求。如:内容透露考生的学校、姓名等真实信息;  文体超出要求;字数不达要求;等等。

G等   (0分) 题意违法、违纪、违道德;没有文字;等等。

注:对于套写、抄袭的作文,适度降等。查看试卷页

随机推荐