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09年广东河池中考语文试卷参考答案及评分说明

[移动版] 作者:程泳淋

说明:本文为河池中考语文题参考答案及评分说明,点此可查看中考试卷

一、积累与运用(18分)

1.Hán   jiān   锤炼  (各0.5分,共2分)

2.C

3.示例:恩怨分明,武松怒杀西门庆    行侠仗义,武松醉打蒋门神(2分)

4.(1)评分说明:设计出能体现河池风情的线路(1分),对所设计线路能做简要说明。(1分)   示例:线路设计:第一天从金城江出发,游东兰的魁星楼、列宁岩;第二天浏览巴马的百魔洞,并对巴盘长寿寨进行探秘,第三天浏览天峨的龙滩电站。

设计说明:该线路能领略神奇的河池自然风光,接受革命传统教育,并感受浓郁的民族风情。

(2)评分说明:问候得体(1分),问话突出探秘(1分)  示例:老人家,您好。请问您高寿啊?您平时都喜欢吃些什么?您能和我说说您长寿的秘诀吗?

5.(1)不耻下问  (2)小桥流水人家  (3)春蚕到死丝方尽  (4)波撼岳阳城

(5)长风破浪会有时  (6)示例:明月几时有,把酒问青天  明月别枝惊鹊,清风半夜鸣婵………(每空1分,有错字、漏字、别字,该空不给分。)

二、古诗文阅读(16分)

6、C

7.老当益壮,要奋发进取(2分)  虽身处困境,仍旷达、乐观(1分)(共3分,意思相近即可。)

8.熟能生巧(1分)

9.D  (2分)

10.(1)(老汉)看见他射箭十支能中八九支,只是微微地点头。(补出所 成分0.5分,关键词“矢、但、颔”各0.5分)  (2)你怎么敢轻视我的射技?(关键词“尔、安、射”翻译准确,句式正确各0.5分)

11.评分说明:开放性试题,言之有理,语句通顺即可。(4分)  示例:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;(2分)对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁。(2分)

三、现代文阅读(36分)

(一)12.本文通过三个事例,叙述了我在母爱的感召下彻底告别叛逆期的过程。(2分)

13.D(2分)

14.(1)“陷”形象地表现出母亲瘫坐在沙发上得当样子。(1分)传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望,又无可奈何的情态。(1分)

(2)突出了我对母爱有了正确的认识,个人情感发生了质的变化。(能从个人情感或对母亲认识的转变答题,语句通顺即可)(2分)

15.内容上:运用比喻,(1分)生动地表现了我理解母亲之后的感激之情。(1分)结构上:点明中心,照应题目。(1分)(共3分)

16.开放性题目,无惟一答案。(4分)(说明:(1)联系实际写出隔阂,1分;根据自己的经历说出解决的办法,内容充实准确,2分;言之有理,语言通顺,1分。)

(二)17.列数字 举例子  通过准确数据、详实事例说明了吸烟会诱发多种致命性疾病。(3分,每空1分。)

18.“不下”是不低于(或不少于,或超过)的意思。(1分)强调了尝试吸烟者人数众多,(1分)同时照应了“估算” ,体现了说明文语言的准确性。(1分,共3分)

19.从不同角度说出原因并提出两条建议,言之有理,语句通顺即可。(4分)

示例:原因:(1)烟草公司广告的误导  (2)因好奇而吸烟 (3)为了显示成熟、装酷、标新立异而吸烟等。(2分)  措施:(1)制定禁烟政策法规  (2)限制公共场所吸烟  (3)惩处卖烟给未成年人的商贩  (4)加强心理辅导等。(2分)

(三)20.信念催人奋进,给人力量,助人成长   摆事实  讲道理(举例论证 道理论证)(3分,每空1分。)

21.示例:一支在风浪中穿梭的小舟  获取动力的船桨(2分)

22.示例:贝多芬小时候家庭贫困没能上学,17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而,26岁失去听觉。在这样的苦难中,他“扼住命运的咽喉”,最终成为享誉全球的音乐家。(2分)

23.开放性试题。答案略。(4分)

四、写作(50分)

作文评分标准

等级

项目 一(好)

50─45分 二(较好)

44─38分 三(中)

37─30分 四(差)

29─20分 五(很差)

19─0分

内  容

(17分) 17─16分 15─14分 13─11分 10─8分 7─0

切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻,感情真挚。 切题,中心明确,内容较充实,立意正确,感情较真挚。 基本切题,中心基本明确,内容尚充实,有一定的感情。 基本切题,中心不明确,感情缺乏。 

严重偏离题意。

语  言

(18分) 18─17分 16─14分 13─12分 11─9分 8─0

行文流畅,语言生动准确。 文从字顺,语言准确。 语言基本通顺,有少量语病 

语句不通顺,语病较多。 

文理不通

结  构

(10分) 10分 9分 8─7分 6─4分 3—0分

结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。 结构紧凑,层次清楚,构思新颖。 结构完整,层次尚清楚 结构混乱,层次不够分明。 结构不完整,层次不分明。

文面书写

(5分) 5分 4分 3分 2分 1—0分

字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷面整洁。 字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。 字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。 字迹潦草难辨,错别字和标点错误较多,有较多涂改。 字体不易辨认,错别字和标点错误多,卷面模糊。

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