（100分钟，共100分）
一、积累运用（15分，每小题3分）
1.加点字注音都正确的是（ ）
A.对称（chènɡ） 绽放（zhàn） 潜滋暗长（qián）
B.袭击（xí） 斟酌（zhēn） 深恶痛疾（wù）
C.教诲（huì） 模样（mó） 不屑置辩（xiāo）
D.赔偿（shǎnɡ） 提防（tí） 人迹罕至（hǎn）
2.对加点的词解释不准确的一项是（ ）
A.故患有所不辟（躲避）也B.所欲有甚（超过）于生者
C.乞人不屑（因轻视而不肯接受）也D.此之谓失其本心（自己的修养）
3.选出加点词用法相同的一项（ ）
A.得之则生 颓然就醉，不知日之入B.舍生而取义千里马常有 而伯乐不常有
C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之D.二者不可得兼 宋所谓无雉兔鲋鱼者也
4.指出翻译有误的一项（ ）
A.呼尔而与之——没有礼貌地吆喝着你给你吃。
B.为所识穷乏者得我与——为了所认识的贫穷的人感激我吗。
C.乡为身死而不受——从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍）。
D.贤者能勿丧耳——（只不过）贤者能不丢掉它罢了。
5.《鱼我所欲也》中出现的成语有： 、 ；由此我们可联想到孟子曾说过的三句话：
。
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下列文言文，完成6～9题。（16分）
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
6.解释句中加点词的含义。（4分）
（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。 苟得：
（2）所恶有甚于死者，故（）患有所不辟也。 患： 辟：
（3）乡为身死而不受。
