2009年阜新市初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（满分30分）
1. “急”改为“及”；“郎”改为“朗”。（改对一个错别字1分，共2分。）词语书写（共2分，请根据书写水平按0.5分、1分、1.5分、2分四个等级给分；若错别字没改对，也按其书写水平等级给分。） 2. C（2分） 3.D （2分） 4.（1）将“经常”移到“出现”前。（2）在“朴素”后面加“的品质”，或将第二个“而”改为“和”或“与”。（每小题1分，共2分。） 5.示例一：辽远的天空一碧如洗，晚风轻轻地摇着家乡的红花绿草，宛如一位慈祥的母亲与她的孩子们低语。 示例二：展现在眼前的是汪汪一碧的湖水，美丽的鱼儿快乐地游着。岸边的垂柳梳着秀发，不时低下头来欣赏自己的倩影。（语义清晰，恰到好处地运用一种修辞方法，不少于30字即可得满分。修辞方法1分，语言表达1分，共2分。） 6.示例：老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。（2分） 7.（1）《名人传》 贝多芬 （2）示例：贝多芬忍受双耳失聪的痛苦，创作出不朽名作《欢乐颂》。（每空1分，共3分。） 8.（1）安得广厦千万间 （2）蜡炬成灰泪始干 （3）但愿人长久 （4）草色遥看近却无 （5）柳暗花明又一村 （6）病树前头万木春 （7）蒹葭萋萋 （8）烽火连三月 家书抵万金 (9) 不以物喜 不以己悲 （10）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（每空1分，有错字者该空不得分，共13分。）
二、阅读（满分60分）
（一）9.（1）赐福、保佑。（2）充满，这里指士气正旺盛。（3）为什么。（4）对……感到惊奇。（每小题0.5分，共2分。） 10.（1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。 （2）元帝把东渡的意图详细地告诉了他。（每小题2分，共4分。） 11.广开言路、礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善任，用人不疑；虚心求教，不耻下问。（答出其中两点即可得满分，共2分。） 12. 语言 ； 机智、聪颖、聪敏、机敏、聪明、随机应变等（答出其中一个词语即可）（每空1分，共2分。）
（二）13. 父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得。（每空1分，共3分。） 14.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。（2分) 15.不矛盾。（1分） 因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。（2分） 16. 这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。（2分） 17.写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。（3分） 18.这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。（2分） 19.评价围绕父亲“善良”来谈，1分；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义，2分。本题共3分。 20.（1）父亲的勤俭。（答“勤劳简朴”“辛劳朴素”等也对，本小题2分。） （2）比喻；默默奉献、任劳任怨（答“勤奋肯干”“埋头苦干”等也可以。）（表现手法1分；形象2分。共3分。）
（三）21．钥匙的发展历史、创下的“世界之最”、重要地位及用途。（“钥匙的发展历史”答成“钥匙的类型”也可以。每点1分，共4分。） 22．时间顺序（2分） 23．示例：列数字，如：第⑦段“最重的一把钥匙达2吨，这把钥匙长10米”；举例子，如：第⑨段讲述富兰克林利用钥匙发明避雷针的故事。（说明方法各1分，共2分；举例每条1分，共2分。本小题共4分。） 24．到如今或到现在（1分）； 不可以（1分）； 这个词语从时间上加以限定约瑟夫•布拉默发明的锁和钥匙的组合是最多的，以后还可能出现更多的。使表达留有余地，体现了说明文语言准确、严密的特点（2分）。（本小题共4分）
（四）25. 低下头来也是一种人生智慧（或“在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。”）（2分） 26.引出论题；作为本文的事实论据，证明中心论点；激发读者阅读兴趣。（3分） 27.比喻论证、对比论证；形象鲜明地论证了本段的论点（本文的分论点）“有时，在法律面前需要低头”，从而有力地证明本文的中心论点。（论证方法各1分，作用2分，共4分。） 28. 第④段由列举典型事例提出本文的中心论点；⑤～⑦段提出三个分论点，共同论证中心论点。是被证明和证明之间的关系。（4分）
三、写作（满分60分）
等 级 内 容 语 言 结 构
一类文
60～54分 切合题意，思想健康，感情真挚，内容具体，中心明确。 语言流畅，富有文采。 结构完整，条理清楚。
二类文
53～48分 较切合题意，思想健康，感情真挚，内容较具体，中心较明确。 语言通顺，有个别错别字。 结构较完整，有条理。
三类文
47～40分 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体。 语言基本通顺，有少量错别字。 结构基本完整，条理不够清楚。
四类文
39～31分 不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛。 语句不通顺，病句多， 错别字较多。 不成篇。
五类文
30分以下 不切题，思想不够健康， 没有中心，内容太空泛。 语言不通顺，错别字多。 不成段。
评分说明：
1．作文评分应突破“不能满分”的束缚。
2．凡书写规范、卷面整洁者，应在拟评分的基础上奖励2分。
3．没有文题扣2分。
