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2009年内蒙古呼和洁特市中考语文试卷参考答案

[移动版] 作者:程泳淋

本文为《2009年内蒙古呼和洁特市中考语文试卷参考答案》,此还可查看09年呼和浩特中考试卷

1.mái cāo dī juàn(2分)

【解析】本题考查的是学生对汉语拼音的掌握,难易适中。答案分别为:阴霾(mái),粗糙(cāo),提防(dī),隽永(juàn)。本题所给的四个读音中,虽竞生僻字:但如果不细心分辨,也容易失分。这四个加点字中,“霾”和“隽”较为难认,容易读错;“提”是多音字,而“糙”与习惯性读音稍有不同,所以容易读错。这就需要考生平时多加积累。

2.充  合  川  覆(2分)

【解析】本题虽然是对成语字形进行考查,但其实真正考查的却是学生对成语内涵的理解和掌握。错别字分别为“冲  耳不闻”中的“冲”应为“充”,意思是“塞住”,而不是“冲击”;“志同道和”中的“和”应为“合”,意思是“相合,一致”;“穿流不息”中的“穿”应为“川”,当“河流”讲;“重蹈复辙”中的“复”应为“覆”,是“翻”的意思。

3.C【解析】本题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力,需根据语境和词义来分析,相对较难。对于地球来说,由于大面积是海洋,陆地居于其中,用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球,而又高于海平面的情形;而“嵌人”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状。地球上的水域,水面广阔、水量充足,用“充盈”不仅能表现出水域的这种特色,而且还能体现出水作为液体,具有的那种晶莹、透明的特点,而“布满”“填充”“覆盖”则都显得过于直白。“绿色的情调和生命的意义”,这里用“赋予”较为恰当;如填“呈献”  则前后搭配不当,如填“馈赠”则句意不通,如填“给予”则平白直露。所以,在这一题中,应选择C,其余A、B、D均不当。

4.A【解析】本题考查的是学生对句:手之间前后关系的理解,较为容易。由第②句“诸如此类”一词人手,自然就能断定这一句是最后一一句;然后根据四个备选答案中的排列顺序,

排除掉B、C。D,自然就能得出正确选项A。,这类题臼只要把握住了语段中关键句子或关键词语,然后根据句与句之间的联系,再针对备选答案,运用排除法,很容易就能够得出正确答案。

5.(1)杳杳钟声晚  (2)蜡炬成灰泪始干  (3)士不可以不弘毅  (4)濯清涟而不妖  (5)过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠  (6)肉食者鄙未能远谋(8分,每句l分)

6.示例:“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基)

“一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋”(凯勒)

“读一本好书.就像和许多高尚韵人谈话”(歌德)

“生活里没有书籍,就好像没有阳光”(莎士比哑)

“读书破万卷,下笔如有神”(杜甫)(2分)

7.符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点,语言表达清楚即可。(2分)

示例:推荐的名著:《钢铁是怎样炼成的

理由:这部小说让我懂得了人生的意义,让我学会了用丑:确

的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强的奋4•精

神迎接生活的各种挑战。    。

推荐的名著:《鲁滨孙漂流记》    ’

理由:这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨孙这个人物。

他敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流

落荒岛;也绝不气馁。

8.(1)①《诗经》②《史记》③《庄子》《孙子兵法》④《红楼梦》《三国演义》(3分)

(2)其要是中国古代经典著作即可,(1分)

9.D本题是对学生文言句子朗读节奏划分的考查,腻乎较容易的题目。在四个备选答案中:A项正确朗读节奏应为“其涛/以养父母收族为意”,8项正确朗读节奏应为“余闻之也,,久”,C项正确朗读节奏应为“即/书涛四句,并/自为其名”,D项朗读节奏划分正确。故正确答案选D)项。

簧正确划分朗读节奏,先要准确理解文甸的意思;然后,结食句子所要表达的思想情感及具体的语境加以分析,就能够进行正确划分。

10.(1)属于(2)书写  (3)感到诧异(认为奇怪)  (4)相当(2分)

11.(1)同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人还花钱求仲水题诗。(2分)

(2)他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。(2分)

12.简述这个故事即可。如:自小天资聪明的仲永,因为没有后天的学习,不也同样落得“泯然众人矣”的下场吗?  (2分)

13.陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。(3分)

14.示例:【甲】段,运用对比,天气的冷和陆鹤身穿夏衣;寒气透骨和额头冒汗,豫!现陆鹤的认真刻苦。【乙】段,对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象,表现陆鹤演出非常卖力。(4分)

15.陆鹤(1分)表达r对陆鹤的赞美之情。(1分)

16.B【解析】本题较难,考查的是学生对文章内容的理解、情感的把握、写作手法的运用及作家写作特色的掌握。B项中,“演出时,台下的掌声,评委们的感:觉”是对陆鹤的侧面烘托,不是反面衬托、,选文开头前三段,主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难:上上下下为这一一角色苦恼。柳三不愿意演,大家都传言演不成了。这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫,所以A项是正确的,、历缀艰难,同学们的演出最终获得了成功,大家都激动地哭了,所以,C项也是正确的。“情节生动,人物描写细致,场景描写优美”这蝗正是曹文轩的小说的特点,在文中都有鲜明的体现。所以,D项也是正确的。因此,答案应选8。7.(1)坚强勇敢不怕困难(2分,答对一点即可得2分)(2)热爱集体,勤奋,认真(意思对即可)(2分)

18.“神七”在设计上进行了多项改动。(2分)

19.①飞船轨道舱具备气闸舱的功能:②在轨道舱的装潢上,让航天员有“家”的感觉;③飞船有效载荷增加;④飞船还增加了不少新的元器件;⑤提高了轨道舱的空间使用率;⑥飞船首次安装中继卫星终端。(6分)

20.作比较;(】分)说明“神七”提供的各项有效载荷有所增加。(2分)

21.逻辑顺序。(1分)

22.我们需要深度阅读。或:在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天,我们更需要深度阅读。(2分)

23.青少年(1分)平时不读书,遇到新情况临时翻书慌忙应对?(2分)

24.具体有力地论证r阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。(2分)

25.A【解析】本题要求考生选择适合选文沦点的论据,所考在的是考生对道理论据的理解和选择。本文的论点是:读书要“深阅读”。A项“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。意思是:要广泛地多方面学习,详细地问,慎履地思考,明确地分辨,踏踏实实地行动。这湿然能够有力地证明作者的观点。B项中“见贤思齐焉,见{:贤而内自省也”,出自《论语》,是孔子说的话,是说如何修身养德的,所以不能作为论据。C项中“宝剑锋从磨砺出,梅花香自酱寒来”,是说人必须经过一番磨难和挫折,才能成才。显然,也不能作为论据。D项中,“知之为知之,_开;:知为不知,是知也”出自《沦语》,说的是对待知识的正确态度,因此,也不能作为论据来证明论点。所以,8、C、D均不对,正确答案应选A。

26.略

【写作指导]从4、到大,在人生的道路上,每个人都骼F了自己的脚印。不管它是清晰的。还是模糊的;也:f;管是笔直的,还是歪歪扭扭的,它都真实地记录下了我们的成长历程。考生在写这一命题作文的时候,可以写成记叙文,写自己真实的经历,:写在成长过程中发生的点点滴滴,写那蝗见证自己成长的印记。可以写成散文,写自己对成长的认识,对成长的感悟。可以板块的形式来写,写成长中的酸甜静辣,写成长中的不同阶段;可以选择特定的对象来加以装现,比如不同阶段的日记,不同时期的照片,不同  场景中的对话。当然,也可以变换自已的身份。比如:可以写自己就是县蝶,经历了艰难的蜕变;自己就是杜甫,  经历了战争的洗礼,总之,只要抓住“脚印”去写,写出成  长的历程,就能写出符台疆求的作品来。

参考译文:

金溪平民方仲永,世代以种田为业。,仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西。,父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,(仲永)-'-3即写了四句诗,并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。,同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗,他的父亲认为这样有利可图,每天拉着伸永四处拜访同县的人,不让(他)学习、

我听到这件事很久了  明遣年问,我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,(他已经)十二三岁了。让(他)作诗.(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的情况,回答说l“(池已经)才能完全消失,成为普通人了。”

综评:

这套题难度为中等,特点是覆盖的考点面比较广,注重对基础知识和传统经典的考查,第8题。要求考生将经典著作分类,稍难一些。试卷总体创新性不强。作文题是命题作文,能紧扣学生生活命题,有利于学生正常发挥。

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