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人教课标版九年级语文下第五单元测试题

[移动版] 作者:佚名

人教课标版九年级语文下第五单元测试题

一、积累与运用(20分)

1.阅读下面一段文字,然后做题。

今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其梁肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?

(1)上段文字中有一个错别字:_________改为_________

(2)给加点字注音。

文轩( ) 短褐( )

(3)上段文字主要运用的修辞方法为:_________

2.孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家,他们的思想博大精深。请你分别写出一句你知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。(课内外皆可。)

(1)孔子的:

(2)孟子的:

3.翻译下面的句子。

(1)得道者多助,失道者寡助。

(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

4.按原文默写填空。

(1)域民不以封疆之界,_________________________,_________________________。

(2)乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,_______________________;乡为身死而不受,_________________________:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

二、阅读(50分)

阅读下列文段,完成5~17题。

(一)

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

5.解释语段中加点的词。

(1)故:______________ (2)是:______________

6.翻译“然后知生于忧患而死于安乐也”这个句子。

7.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就。)

8.语段说:“人恒过,然后能改。”有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看法。

(相关链接材料)

有些错误没机会改正

日前,48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信:“一生谨慎的他犯了一次错误,而他唯一一次错误,却让他不再有改正的机会,也给我们造成终生的遗憾!……”人们常说:“不要怕犯错误”“不要怕‘交学费’”“吃一堑,长一智”“在哪里摔倒,就在哪里爬起来”等等,这些话不能说不对,但有些错误是致命的,瞬间发生,没有纠正的机会。

(二)

子硕问于子墨子曰:“为义孰为大务?”子墨子曰:“譬若筑墙然,能筑者筑,能实壤者实壤,能欣者欣,然后墙成也。为义犹是也,能谈辩者谈辩,能说书者说书,能从事者从事,然后义事成也。” (选自《墨子•耕柱》)

9.找出“能实壤者实壤”中的词类活用现象并解释。

10.解释下面句中加点词语的古今意义。

能说书者说书 古义: 今义:

11.“为义孰为大务”,本文回答这个问题了吗?请谈谈自己的看法。

(三)

为者常成

梁丘据①谓晏子②曰:“吾至死不及③夫子④矣!”晏子曰:“婴⑤闻之,为者常成,行者常至。婴非有异于⑥人也,常为而不置⑦,常行而不休⑧者。故⑨难及也?”

(选自《晏子春秋》)

注: ①梁丘据:齐景公的大臣。②晏子:齐国的相国。③及:赶得上,达到。④夫子:古代对男子的尊称,相当于“先生”。⑤婴:晏子的名。⑥于:介词,表比较。⑦置:放弃。⑧休:停止。⑨故:同“胡”,怎么。

12.翻译文中画线的句子。

13.晏子认为怎样才能容易地达到目的?(请用原文中的句子来回答。)

14.这则小故事对你有什么启示?

(四)

客谓梁王曰:“惠子之言也善譬。王使无譬,则不能言矣。”王曰:“诺。”

明日见。谓惠子曰:“愿先生言事则直言耳,无譬也。”惠子曰:“今有人于此,而不知弹者,曰:‘弹之状何若?’应曰‘弹之状如弹。’谕乎?”王曰:“未谕也。”于是更应曰:“‘弹之状如弓,而以竹为弦。’则知乎?”王曰:“可知矣。”惠子曰:“夫说者,固以其所知谕其所不知,而使人知之;今王曰‘无譬’,则不可矣。”曰:“善!”

(选自刘向《说苑•善说》)

15.解释下列句中加点的词。

(1)惠子之言也善譬 譬:______________

(2)王曰:“未谕也。” 谕:______________

16.翻译文中画线的句子。

17.从说话作文方面谈谈你读过这个故事后所受到的启发?

三、写作(30分)

18.以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文,内容不限,题目自拟,600字左右。注意立论要有依据。

提示:可以以孔子论述学习方法、学习态度;孟子论述战争的角度拟题写作。

参考答案

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