徐州市2009年中考语文试题参考答案及评分意见
一、语文积累与语言运用(20分l
1．(2分)c．(A悄一qi60 急一及 B角一ju∈ 掉一吊D决一诀)
2．(8分，每处l分，错一字此处不得分)(1)采菊东篱下(2)我寄愁心与明月(3)相见时难别亦难(4)弓如霹雳弦惊(5)然后知松柏之后凋也(6)居庙堂之高则忧其民(7)落红不是无情物，化作春泥更护花
3.(5分)(1)(2分)①无奈②倾诉
(2)(1分，从问题出于自身的角度来回答)示例：
(因为)不是环境的问题，而是你自身存在问题。
(3)(2分)像这样的人，必须正确地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨别人。
4．(3分)(1)冰心(谢婉莹)(1分)(2)比喻。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎来辉
煌的成功。(“手法”1分，“哲理”1分。意思对即可)
5(2分，答对两个得1分，答对四个得2分)历史悠久帝王之乡汉代三绝人文荟萃
二、古诗文阅读(18分)
(一)(15分)
6．(4分，每处l分，意思对即给分)(1)偏爱(2)认为(3)当面指责(4)通“返”，返回
7．(2分)B拜见(A长，身高整治，治理C偶尔私自，偷着D错误到)
8. (6分)每句2分，重点词语翻译准确，句子翻译通顺即可)(1)我与城北徐公相比．哪一个美?(“孰与”l分疑问句l分)（2）由此看来，大王因受蒙蔽而不明太严重了。或，由此看来，大王您受蒙蔽很深(严重)了。(“蔽”“甚”各1分)(3)我知道国家灭亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)
9.(3分)原因(2分)齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一
直被谄谀者包围．听不到谏言。启发(1分)给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误”。
(二)(3分)
10．(1分)最爱(爱)
11．(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺
是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。
三、现代文阅读(29分)
(一)(6分)
12．(2分，两个方面各1分)“严格的管束和深沉的爱护。”或“教之严，爱之慈。”
13. (2分)保护孩子的自尊心。答“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”给1分。
14．(2分)包含了“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情。
(二】(11分)
15．(2分)所有地方的野生动物正在长得越来越像。或：由于人类的流动，野生动植物也
被追加人了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。
16．(2分，每点l分)①对物种地区差异威胁最明显的应该数物种人侵。②对生物多样性
的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。
17．(4分，结论和分析各2分)结论：我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们，的视野中消失了。(2分，意思对即可)分析：把“有些大脑容量相对较大的鸟类(在人类对环境进行改造的时候应付自如．知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物。和“那些‘小脑袋’鸟类(就会受到相当大的打击，数量下降很快。)”进行比较,得出结论。（2分，内容、方法各l分）
18．(3分．句子l分，分析2分．其中扣住句义分析和特点各l分）示例：①“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续发展的的过程中，体现了说明文语言的准确性。②“这将严重危及生态系统的适应力”中的“严重’一词．强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度，体现了说明文语言的准确性。
(三)(12分)
19．(2分)“汉语，我为你不平!”或“汉语，我为你忧心，为你不平!
20（4分），每一方面2分)(1)在校学生的中文书面表达能力严重退化。高学历青年中文
水平滑落、日常语言单调。(2)书写语言失范，生活用词平庸乏味，母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
21．(3分．每一点各l分)古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分(1分)，也
是我们之所以成为我们的文化标记(让我们牢记自己的身份)。(1分)汉语承载着我们民族独
特的思维．我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载．凭借它穿越五千年历史文化隧道。(1分)
22(3分，答出一点给l分)(1)人类经济的全球化，使人与人之间的相互交流成为必然，语
言作为最重要的交际工具，人们有必要掌握其他种语言。(2)汉语作为我们的母语，是汉民族的文化标志，是我们正的根。学好汉语，是每一位炎黄子孙的历史使命。3中国经济的快速发展使中国的国际地位越来越高，世界也需要了解中国，并与中国开展经济、文化等方面的交流．出现“汉风”华流”“中国热”的现象是正常的。(4)我们要努力学好汉语，使自己成为向世界传播汉语，传播汉文化的使者。(5)我们的学校教育要走出语言教育的误区，加强母语教学。（6）加强对外汉语教学，培养对外汉语教师，满足对外汉语教学的需要。
四、作文(50分)
从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。
一类卷：45—50分(90—100)(以47分为基准分)
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)
二类卷：38--44分(75--89)(以41分为基准分)
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分(60—74)(以34分为基准分)
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：29分以下(59分以下)
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言槛不通顺；或确属抄袭之作。
作文中出现错别字的．三个不同的错别字扣1分．扣满3分为止。
注意：作文的切入分为35分。
卷面分(3分)
卷面整洁，书写美观得满分；卷面工整，书写清楚得2分；卷面一般，书写认真得l分；卷面杂乱，书写潦草不得分。
