牡丹江中考试卷

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09年黑龙江省牡丹江市中考语文试卷参考答案

[移动版] 作者:程泳淋

本文内容为:09年黑龙江省牡丹江市中考语文试题参考答案与评分标准。

一、知识积累及运用(第1——5题,共20分)

1.评分标准:(2分)用楷体准确1分,书写(含标点)规范1分。

2.(1)xiān  jǐ  评分标准:(2分)每个注音正确得1分。

(2)“茏”改为“笼”,“分”改为“份”  评分标准:(2分)每一组为1分,只找出未改正不得分。

(3).第(2)句  热风像钢琴家的纤细的手指,弹奏着大地这架钢琴,奏出雄浑的乐曲(或乐章)。评分标准:(2分)序号、修改(只要将“奏出雄浑的诗歌”一句修改正确即可)各1分。

3.示例:有些人在生活中片面追求经济效益,而忽略环保与安全。评分标准:(2分)体现漫画含义1分,清楚准确地表述1分。

4.(1)乱花渐欲迷人眼   (2)衡阳雁去五留意  (3)山重水复疑无路  (4)留取丹心照汗青  (5)谈笑有鸿儒  往来无白丁  (6)示例:1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海  2)会当凌绝顶  一览众山小  (符合题意要求即可)

评分标准:(8分)每空1分,错字、漏字、加字,该空不得分。

5.示例1:童年  阿廖沙在苦难中依然保持生活的勇气和信心   示例2:繁星•春水  语言清晰淡雅而又晶莹明丽   评分标准:(2分)名著名称错字不得分,语言精炼并符合名著内容或写作特色即可。

二.口语交际及互动(第6题,共5分)

6.(1)示例:麻烦您了,请让一下,我要过去。评分标准:(2分)语言文明、得体1分,语意明确1分。(2)示例:嗨,兰兰,这么巧碰到你,王老师身体好吗?麻烦你代我向他问好,有时间我一定去看望她。  评分标准:(3分)称谓得当1分,符合语境,表意清楚2分。

三、综合性学习及探究(第7——9题,共10分)

7.示例:歌词接龙  歌曲演唱大比拼  我是小歌星评选  评分标准:(2分)答出两点即可得分。

8.示例:您能谈谈我们家乡这些年有哪些变化吗?评分标准:(2分)问题设计围绕题干要求即可。

9.示例:(1)运用比喻(或排比)的修辞方法,生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结一心,热爱祖国的美好情感。  (2)语言优美,含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民族精神的坚定乐观。评分标准:(3分)任选其一,围绕歌词内容1分,修辞或写作特色1分,语言表述准确流畅 1分。

10.示例:如常青的松柏,生命永驻。   如巍峨的高山,傲视寰宇。  如浩瀚的大海,包容万物。  评分标准:(3分)每空1分,符合题意,语言流畅即可。

四、阅读理解及分析(第17——27题,共35分)

(一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答11——14题。(共8分)

11.(1)谤:公开指责别人的过错。  (2)闻:使……听到  评分标准:(2分)每次解释 1分 

12.现在齐国土地方圆千里,有一百二十座城池。 或:如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。评分标准:(2分)重点词“地”、“方”翻译正确即可。

13.国内:令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。国外:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。评分标准:(2分)国内、国外各1分。国内答出“期年之后,虽欲言,无可进者”即可得分。

14.示例1:我更欣赏邹忌,因为邹忌能用生动委婉的方式劝说,我嗯他身上学到了与他人交往的艺术。 示例2:我更欣赏齐王,他能够正视自己的不足,接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。  评分标准:(2分)符合人物性格,谈出看法即可。

(二)阅读《高速铁路新时代》,回答15——18题。(共8分)

15.进行优化设计和创新        体现人性化的理念  评分标准:(2分)每对一点得1分。

16.“之一“一次不能去掉,因为中国不是唯一的能制造时速350公里高铁移动装备的国家,去掉后与事实不符,不能体现说明文语言的准确性。评分标准:(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分),指出说明文语言的准确性1分。

17.举例子  作比较  列数字   评分标准:(2分)错别字不给分,答出两中说明方法即可。

18.示例1:未来的公路、铁路采用高架形式以节省更多的耕地。示例2:人们的交通工具以太阳能和生物能为动力来源。 评分标准:(2分)每点1分,符合题意即可。

(三)阅读《勇敢地追求真正的美》,回答19——22题。(共7分)

19.人应该勇敢地追求真正的美,不仅要追求仪表美,更要追求内心的美!评分标准:(1分)

20.对比论证  论证了心灵美以及由它产生的一切行为美是最高的美。或:论证了心灵美的重要性。评分标准:(2分)论证方法1分,作用1分。

21.D  评分标准:(2分)

22.示例:著名影星成龙不管工作多么危险,都不用替身,还热心慈善事业。他的敬业精神和博大的爱心是我眼中真正的英雄。评分标准:(2分)内容符合要求1分,语言表达流畅清楚1分。

(四)阅读《怜悯和善行的距离》,回答23——27题。(共12分)

23.示例:通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法,告诉人们爱心需要行动。评分标准:(2分)概括正确即可得分。

24.示例:通过环境描写和“我“的心理描写,为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。

评分标准:(2分)答出“环境描写、心理描写、铺垫“其中两点即可。

25.示例:将爱心落实到实际行动上。评分标准:(2分)能结合文章内容理解“距离“的含义即可。

26.示例:“裹” 、 “蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。评分标准:(3分)动词或动作描写1分,生动形象性1分,表达的内容1分。

27.示例:经历:我在“5•12”抗震救灾中,把自己的压岁钱捐给灾区。  感受:在他人需要帮助时,我们要毫不犹豫地用行动表达爱心,大家都行动起来,世界将会变得更加美好!

评分标准:(3分)经历 1分, 感受2分。

五、写作(第28题,共50分)

28.写作评价等级及赋分标准。  略

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