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5.《伤仲永》同步练习(规范、二次审核)

[移动版] 佚名

  5.《伤仲永》同步练习

一、据课文回答下列问题

1.按要求用课文原句填空。

(1)方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是________________________________。

(2)“父利其然”中“其”指________________________________________________。

(3)文中最能体现方仲永非凡天资的句子是___________________________________。

2.给下列加粗字注音并释义

(1)日仲永环谒于邑人( )_______  (2)日扳仲永环于邑人( )______

(3)不能前时之闻 ( )_______  (4)然众人矣     ( )______

3.解释下面每组加粗词的意思。

(1)A.父利其也( )        B.泯众人矣( )

(2)A.是指物作诗立就( )   B.为其名( )

(3)A.余之也久( )        B.不能称前时之( )

4.作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗?如果不是,你认为作者写作此文的真正目的是什么?

二、阅读理解

再读课文,完成5~7题。

5.文章叙事采用了什么样的写法?这样写有何好处?

6.翻译下面的句子。

(1)其诗以养父母、收族为意。

(2)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(3)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

7.本文语言十分简洁,试举例说明。

三、提高训练

(人名,江革)幼而聪敏,早有才思,六岁便属(写文章),柔之(江革之父江柔之)深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。”九岁丁父(父亲去世),与弟(江观)同生(孪生兄弟),少孤贫,傍无师友(读书没有师友指点),兄弟自相训勖(督促、勉励),读书精力不倦。十六丧母,以孝闻。服阕(服孝期满)与观俱诣太学,补国子生,举高第。(南朝齐)中书郎王融、吏部谢朓雅相钦重(敬重)。朓尝宿卫(值夜班),还过江革,时大雪,见革弊絮单

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