《庄子》故事两则·同步训练

1、《〈庄子〉故事两则》，均选自     　　。庄周，是     　　（朝代）哲学家，是诸子百家中   　　家思想的代表人物。

2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻       　　，“鸱”比喻           　　，“腐鼠”比喻                          　　。

3、解释下列句中加点的字。

（1）惠子相梁（　　）（2）仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？（ ）（ ）　（3）是鱼之乐也（　　）　（4）子非鱼，安知鱼之乐（　　）

4、翻译下列句子。

（1）今子欲以子之梁国而吓我邪？ 　

（2）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

5、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？

课内阅读

阅读下面的文字，回答后面的题目。

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两岸渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

（《庄子·秋水》）

1、解释下列加点词语

（1）秋水时至：     　　（2）以天下之美为尽在己：