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2011年广西贺州中考语文试卷及答案

[移动版] 作者:莫雯雯
Thn21.com,华.语.网

广西壮族自治区贺州市2011年初中毕业升学考试

语  文

(考试时间:150分钟,满分:120分)

注意事项:

1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,六个大题,23个小题。在本试卷上作答无效。

2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

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第Ⅰ卷(选择题,共26分)

一、积累与运用(10分)

1.下列加点字的注音全部正确的一项是(   )(2分)

A.啜泣(chuò)       看护妇(kàn)  河畔金柳(pàn)

B.邂逅(jiě)      卡脖子(qiǎ)  重蹈覆辙(zhé)

C.逮住(dǎi)      超负荷(hè)  美味佳肴(yáo)

D.汲水(jí)      畜牧业(xù)  言简意赅(hài)

2.下列各组词语中没有错别字的一项是(  )(2分)

A.吊唁   凝聚   寥寥数语    半身不隧

B.茏统   纵横   肆无忌惮    人声鼎沸

C.嗔怪   静默   岿然不动    维纱维肖

D.裨益   窥探   丰功伟绩    相提并论

3.下列加点的词语用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是(   )(2分)

A.今年五月,台湾地区曝光了骇人听闻的有毒塑化添加剂后,有800多种商品纷纷下架处理,造成了不可估量的经济损失。(耸人听闻)

B.在2011年6月4晶的法网决赛中,中国金花李娜勇夺冠军的消息不胫而走,在世界各地刮起了一股中国风。(不翼而飞)

C.如果说,卡礼菲政权已经日薄西山,“倒卡”无论如何都只是利比亚人的短痛,那么这种因内战而强化的地域、部族裂痕,就将注定是利比亚人的长痛。(穷途末路)

D.智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策,而智者却能化解困难,走出一条新路。(一筹莫展)

4.下列各句中没有语病的一项是(  )(2分)

A.贺州市各中小学完善和建立了校园安全预防工作机制,进一步强化校安工作。

B.针对河南“瘦肉精”案件暴露出的问题,国家食品安全办公室近期将启动一年的“瘦肉精”专项整治。

C.广西第十二届运动会即将举行,体育健儿纷纷表示一定充分发挥自身水平。

D.日本地震和海啸已造成大约1万余人死亡,40万人无家可归,1669家企业遭受重创,日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )(2分)

蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢?因为蜜蜂___ ,__ 。加之_____ 。因此在搜索同产面积的情况下,_______ 。

①它们的工作远远比狗有效    ②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐

③这种昆虫经常是群体动物    ④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体

A.①②③④  B.②①③④  C.③①②④  D.②④③①

二、现代文阅读(一)(6分)

汉语可以治病

①美国费城有一个小学五年级学生,聪明好学,成绩优秀。有一天,他在看报纸上的天气预报,他发现自己一个字也不认识,极为恐怖的是即使拿出他已经学过的教科书来看,也感到一无所知……后来经医生诊断,这个孩子患上了一种叫“失读症”的疾病。

他痛苦地告诉父亲,他看不懂。已读小学五年级的他怎么连天气预报也看不懂呢?他父亲不相信,带他去看医生。不料,医生经过测试,证实这是真的,并说孩子患了一种叫“失读症”的病。

②我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言能力的生理基础,它的作用就是控制人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍。其语言行为便出现异常,常见的表现是患上“失语症”。“失读症”就是失语症中的一种。

③传统的看法是:人脑的语言中枢在大脑的左半球,只要左半球的这个中枢受损,就可能发生失语症或失读症,不管他是哪个国家、哪个地区的人。但是事实却不全是这样。

④科学家经调查发现,中国和日本患失语症的人要比欧美少得多。这是为什么?经过多次实验,发现基本的,却是最一个简单的事实:中国人和日本人都使用汉字,欧美人使用的是拼音文字,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用的都是汉字,对大脑的利用精细得多,左半球认记字音字义,右半球认字形,左右两半球均衡协作。这就是欧美人患“失读症”概率多,而中国人、日本人患难夫妻“失读症”少的原因。

⑤更为有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验,发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,因此他们大脑的左右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。

⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了一个试验:他们首先教这位患“失讯症”的美国少年学汉字、汉语,接着让他在一张纸的上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,最后要这位美国少年看着汉字读出英语句子念出来了,结果这位美国少年竟毫不费力地就把英语句子健康情况出来了。试验初步成功了。

⑦不过,这个试实验有一个问题,即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用,不等于完全把病治好后来根据以后的试验表明,这一问题是可以解决的,因为在不断“唤醒”的作用下,患者通过不断的训练能慢慢逐步恢复英语的阅读能力,达到治病的效果。

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