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2012年玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试语文试卷

[移动版] 作者:程泳淋

2012年玉林市防城港市初中毕业暨升学考试
语   文
(全卷满分120分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
  2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。
  3.非选择题,用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。

一、识字写字、口语交际与综合性学习(15分)
1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是(3分)
  A.绚丽(xuàn)  迤逦(yī)    妖娆(yáo)   姹紫嫣红(chà)
  B.恬雅(tián)     静穆(mù)     蛰伏(zhé)     韬光养晦(tāo)
  C.作揖(yī)     沏茶(qiè)    阐述(chǎn)    笑容可掬(jī)
  D.矫健(jiǎo)    剽悍(biāo)    震慑(shè)    扣人心弦(xián)
2.下列各组词语中,有一个错别字的一组是(3分)
  A.憧憬  萦绕    安之若素    风度翩翩
  B.慷慨   呵护    脍炙人口    顶礼膜拜
  C.凝望   谛听    兴志勃勃    流连忘返[来源:Z_xx_k.Com]
  D.玲珑   浩瀚    绝然不同    不言而喻
4.请你在答题中认真书写,评卷老师将根据你全卷书写情况评分。(3分)
  根据下面活动情景,完成4~5题。
  西昌中学团委组织全校同学开展“你心目中本学期十大新闻评选”活动。活动结束后,作为学校广播站记者的一员,你将参与采访学校团委书记,然后就这次评选活动给本地媒体写一则消息。
4.你向受访者这样提一个问题:________________(含标点限30个字内)(3分)
5.你写的消息的标题是:______________________(限20个字内)(3分)
二、古诗文与名著阅读(23分)
6.根据课文和要求,写出下列空缺的古诗文名句。(每小题2分,共10分)
(1)青山遮不住,________________。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
(2)乱花渐欲迷人眼,________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)子曰:“________________,不亦乐乎?”(《论语》六则)
(4)________________,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)[来源:Z*xx*k.Com]
(5)学习过程常如陆游在《游山西村》中所说“________________”,只有锲而不舍才能达到“________________”的新境界。
  阅读下面一首诗,完成第7题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
7.下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是(3分)
A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。
B.作者自认为是有“惊人句”的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的人生追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活。
C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
  阅读下面的文言文,完成第8~10题。
秋水
《庄子》
  秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。 于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。”
8.下面句子中加点的词语,意思相同的一项是(3分)
  A.以天下之美为尽在己/属予作文以记之
  B.闻道百/操蛇之神闻之
  C.以为莫己若/皆若空游无所依
  D.吾长见笑于大方之家/大兄何见事之晚乎
9.对下列文言句子的翻译,正确的一项是(3分)
  A.秋水时至,百川灌河——秋天的雨水时常落下,众多山里的水都汇入河流。
  B.望洋向若而叹曰——(河伯)看着一望无际的海洋,面对着海神若感叹道。
  C.且夫我尝闻少仲尼之闻——况且我曾经认为孔子的学识也不算多。
D.吾非至于子之门,则殆矣——我如果不是来到您的面前,那么,(改正错误的认识)就危险了。
10.下列对选文的理解和分析,正确的一项是(3分)
  A.黄河在秋天洪水暴涨时河面大增,站在河边,连对面的牛和马都看不清楚。
  B.河伯本以为自己天下最为壮美,到了“”的北海面前,才意识到自己的渺小。
  C.河伯由自喜自满到自省自悟,这种知错就改的精神是本文所要给人们的启示。
D.文章以“秋水”为题,实则主要写河伯,通过河伯“望河”与“望海”的前后变化及感慨,点名文章的寓意。
11.对下面三部中国古典名著的表述,不正确的一项是(3分)
A.《西游记》中唐僧师徒四人外在特征明显,连平顶山花莲洞的妖魔银角大王都能对着“影神图”——指认:“这骑着白马的是唐僧,这毛脸的是孙行者,这黑长的是沙和尚,这长嘴大耳的是猪八戒”。
B.“打鱼一世蓼儿洼,不种青苗不种麻。酷吏赃官都杀尽,忠心报答赵官家。”《水浒传》中阮小五、阮小七兄弟唱的这首山歌,形象反映了梁山起义者的反抗精神和忠君思想。
C.讲义气是中国古典名著中众多英雄好汉的重要性格特征。《三国演义》中的关羽降汉不降曹,“但知刘皇叔去向,不管千里万里,便当辞去”,便是其中典型代表。
D.“滚滚长江东流水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这首原著中的《临江仙》词如今成了家喻户晓的电视剧《水浒传》的片头曲。
三、现代文阅读(21分)
冯小刚得寸进尺
冯小刚
  女儿出生时,我在从河南开回来的车上,到了北京,直奔医院,隔着哺乳室的玻璃窗,我看到护士抱着的婴儿,心情不像想象的那样激动,就觉得是完成了一件事。回家睡了一觉,醒了,还想再看看她,于是,又跑到医院去。
  姐姐在医院门口徘徊,见到我,立刻迎上来。从她的神情上不难看出,似有灾祸发生。
  姐姐脚步匆匆带我来到妇产科主任面前。我被告知如下事实:婴儿先天腭裂。就是在口腔的上腭通往鼻腔的部位,有一个小洞。
  医生还告诉我:现在,每对夫妇只能要一个孩子,遇到这种情况,如果家长放弃婴儿,医院可以负责处理,并且出具证明,再生二胎。
  我几乎是不假思索地告诉医生:“我不放弃。”
  不知道为什么,我一点都没犹豫。就因为隔着玻璃,看了她一眼,觉得这个生命已经紧紧和我连在一起。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
  我问医生:“日后对她的智力和健康有影响吗?”医生回答:“没有,只是因为呛奶,会给哺育带来一些麻烦,需要精心呵护。最大的问题是,因为腭裂露气,孩子今后说话、发音会受影响。比如说‘叔叔’会说成‘呼呼’。修补腭裂的手术并不难,因为孩子还小,不懂得配合,往往会导致手术后伤口难以愈合,最好在八九岁时再作手术。但那时,孩子已经养成发音习惯,很难矫正。”
  我说:“‘呼呼’就‘呼呼’吧,谁让我赶上了呢。没准我女儿长大了,就是思想家啊。”医生笑了,我也笑了。
  我来到哺乳室,俯瞰着躺在床上的宝贝女儿心里说:“小兔崽子,你运气不错,如果赶上混蛋的爹妈,你小命就没了。”
  我给女儿起了一个名字:“冯思语”。意思是盼望有朝一日,能像正常的孩子那样说话。期望值不高,不像很多家乡给孩子起名字,充满人生远大理想。
  小思语一岁半时,我一狠心,在口腔医院给她做了手术。
  手术的当天,冯巩来了,推掉所有事情,一直站在楼道里陪着我。
  术前,医生叮嘱我:“术后,最要紧的是不能让孩子哭。”冯巩听了,拉上我,跑到医院对面的魏公村百货商场,买了十几件玩具。他说:“孩子喜欢玩具,给她多买几件,让她总有新鲜感。用玩具分散她的注意力。”术后,麻醉药力过去,女儿醒来,看见那么多玩具,很大程度上减轻了疼痛。
  熟悉冯巩的人都知道他有多忙。那一天,巩哥的“大哥大”都响炸了。
  手术后,女儿嘴唇愈合得很好,说话口齿伶俐。我把女儿的名字改了一个字,“冯思语”改为“冯思羽”。意思是,盼望她茁壮成长羽翼丰满。也和其他家长一样,理想也有点远大。这就叫得寸进尺。
(选自《智慧背囊》第10辑,有删改)
12.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.标题中的“寸”指女儿腭裂手术成功,说话口齿伶俐;“尺”指将女儿的名字改了一个字,寄语女儿更大的期望。
B.标题中的“冯小刚”因是作者本应删去,但作者是著名电影导演、社会名人,用上使文章更能吸引读者。
C.文中写上名人朋友冯巩,作用有三:一是表明自己的选择和对女儿的感情得到朋友的肯定和支持;二是表明冯巩在女儿治愈过程中的作用;三是借著名相声演员冯巩之名增加文章的吸引力。
D.冯小刚对天生腭裂残疾的女儿的肉骨之情和“不放弃”行为令人感动和敬佩,这也是身为父亲的作者写本文所要表达的主要思想感情。
13.冯小刚在文中幽默地说:“没准我女儿长大了,就是思想家啊。”你从中得到的一点启示是:________________________________(含标点限20个字内)(3分)
14.请你就文末冯小刚的“得寸进尺”写上批注,表达你的评价和看法。(含标点限50个字内)(3分)[来源:学科网]
答:_______________________________________________________________________
读莫扎特与忆乡村
耿翔
  ①我曾在老家的沟道里,放过一个冬天的羊。那是一生放羊的父亲,被沟顶上飞来的土石砸伤后,我在一个下雪的日子里,从他无奈的手中,接过那杆伤心的鞭子。那年,我七岁。
  ②我想不明白,在我出生之前,就给我买好笔墨纸砚的农民父亲,怎么忍心把我从学校里放逐出来,在他流放生命的山坡上,也让我流放希望呢?直到后来,我和乡亲们一起清理父亲生存的年代时,才恍然发现,作为父亲,在中国最贫穷的年代,他最重的任务就是想方设法让他的子女活下来。除此之外,什么光宗耀祖的事,都不值得惋惜。在特殊的年景里,再没有比用劳动换取粮食更重要的事了。
  ③这悲哀吗?
  ④几十年后,当我沉睡在大脑里的那根属于音乐的神经,突然被莫扎特的灵光启悟后,我觉得那个苦难的冬天,变得十分重要。或许,我今天能在音乐之中,让一颗懂得诉说的灵魂,接受音乐的淘洗和催化,那颗缘分的种子,就种在我放过羊的那面十分孤苦的山坡上。在岁月贫瘠地流淌过程中,它没有被一只比人还要饥饿的鸟儿无情地叼走。
  ⑤现在,我就坐在莫扎特的钢琴奏鸣曲里,回想我放羊的山坡。
  ⑥这是我回想乡村生活时,一种最能入化的氛围。乡村生活是朴素平淡的,只有反复内省,才能唤回那份清贫的亲切感。事实上,莫扎特的钢琴奏鸣曲,也是极其朴素平淡的,那种内省的亲切感,也只有靠反复耐心的倾听才能获得。
  ⑦那时,我坐在被雪埋得很虚的山坡上,除了羊蹄踩雪的声音,万物中更多的声音,几乎都被雪冻僵了。可以想象,羊有多少寂寞,我就有多少寂寞。我只有竖着耳朵倾听。在羊蹄踩雪的声音以外,挣断头发地倾听。就在我鞭子一扬的时候,一种隐秘的声音,通过长长的鞭梢,传至我的耳朵。那是我从未听过的一种声音,它让我血流加快,它让我骨头发热,它让我魂不守舍。我不知道,宇宙的深处,也有用声音构架而成的生命的信息桥。
  ⑧我只想,握在我手中的鞭子,为我在只有鸟儿才能飞过的天空,铺出了一条接收声音的路。于是,每当寂寞难耐时,我就在落满白雪的山坡上,甩下一路鞭花,我的散漫的羊群,也把充满语言的眼光,向我亲切地递过来。
  ⑨莫扎特,萨尔茨堡也有那样的山坡吗?
  ⑩让我对你说,那是东方的一个音乐的山坡,它属于一个乡村的穷孩子。那些游动如音符一样的羊,是他早年的音乐伙伴。
  ?为了念想它们,今夜,让我爬上人类最后守住的一座四方城。再听一遍,你的钢琴奏鸣曲吧。
(选自《经典美文精选》,有删节)
15.下列对文中划横线的四个代词的解释,不正确的一项是(3分)
  A.第④段的“它”指作者与音乐的缘分。
  B.第⑥段的“这”指听莫扎特的钢奏鸣曲。
  C.第⑨段的“那样”指“一路鞭花”的、“音乐的”美好感受。
  D.第?段的“它们”指作者童年时在故乡放羊的山坡和自己放牧的羊群。
16.下列对文中划波浪线句子的理解,正确的一项是(3分)
  A.第③段自问“这悲哀吗?”作者的自答是否定的。
  B.第④段划线句表明作者作为音乐家具有通过音乐熏陶、感化别人灵魂的音乐才能。
  C.第⑦段划线句表达了“我”和羊这对早年的“音乐伙伴”共同的寂寞之情。
D.第⑨段划线句表明作者认为莫扎特可能与自己一样在朴素清贫的乡下生活中种下音乐的种子。
17.下列对文中的人与物所包含的作者的情感态度的分析,不正确的一项是(3分)
  A.对“一生放羊的父亲”,作者曾有过不解与埋怨,后来是理解与同情。
  B.放羊的“鞭子”带给作者的有伤心和寂寞,更有激动和奇妙的体验。
  C.作者将自己放牧的“羊群”视为小时候的音乐伙伴和亲切的生活朋友。
D.在乡村放羊的“一个冬天”对作者来说是苦难而又快乐的,在自己的人生历程中有十分重要的意义。
18.下列对文章标题的解读,正确的一项是(3分)
A.标题中的“读”其实是“听”,之所以用“读”,是因为“听”莫扎特的钢琴奏鸣曲需要反复和耐心。
  B.作者之所以“忆乡村”,是因为同时音乐家的作者受到了莫扎特音乐的启悟。
  C.“读莫扎特”与“忆乡村”之间的内在联系是朴素平淡的亲切感。
D.标题表明作者写本文的目的:一是表达对莫扎特的钢琴奏鸣曲的珍重之情,二是表达对种下自己音乐种子的乡村放羊生活的怀念之情。
四、写作与修改(59分)
   (一)文章修改(9分)
淡化的友谊
  ①再一次来到这条胡同,这里的一切变得那么陌生。
  ②原先热闹的胡同,现在已经变得寂寥,路前那排法国梧桐的树叶也已经枯萎;屋檐下,不再有嬉戏玩耍的孩童,一切都在变化着,我们的友谊,也变得淡淡的,如同一杯白水!
  ③“朋友一生一起走,那些日子不再有……”这不正是告诉我们要珍惜友谊吗?可变淡的友谊还能回到从前吗?我想,一切都很难回到从前那样美好的时光了吧?(A)
  ④妮妮曾是我最要好的朋友,我的记忆中装满了与她在一起时开心的一幕幕。记得她跟我谈过幸福,她说幸福就像饥饿的一块面包,你吃了,觉得饱了,那就是幸福!
  ⑤可渐渐地,我发现,她想要的幸福并不是那么简单。
  ⑥在那个炎热的夜晚,她突然对我说:“小麦,我觉得你真幸福!”我惊讶不已,忍不住问:“我们不是一样幸福吗?”她却反驳道:“我跟你不一样,你平时有那么多的零花钱,衣服又比我穿的好看,跟你在一起我真的很惭愧!或许我跟你真的不适合当好朋友吧!”听了这话,我无语,只是一直低着头,希望时间能够缓解我的尴尬……
  ⑦从她讲了那些话后,我和她之间就好像隔了一层厚厚的膜。那一个星期,她几乎没跟我讲过一句话,反而总是逃避着我,我曾几次想问她为什么要躲着我,不跟我讲话?(B)可她却没有给过我任何解释。
  ⑧那个礼拜过后第三天的下午,妮妮的父亲打电话到寝室来,她刚好不在,我想借机问一下她父亲妮妮为什么会这样,她父亲唉声叹气的说:“妮妮最近不知道怎么了?(C)她跟我说自己没有别人幸福,回家总是会发脾气……”我安慰他说:“叔叔,别担心,我会开导她的。”
   ⑨我把和她父亲通话的经过告诉了妮妮,我希望她能变回从前那样。可是,好心不得好报,我和她的距离越来越远,从此,我们竟成了世界上最熟悉的陌生人!
   ⑩同样是这条胡同,也同样是我和妮妮,可为什么我们的友谊最后变得淡如一杯白水了呢?(D)
19.文中A、B、C、D四处的问号,使用正确的一处是(3分)
20.下列对文章划线语句的修改,不恰当的一项是(3分)
  A.第④段划线句在句末加上“的景象”。
  B.第⑦段划线句改为“我和她之间就好像隔了一堵厚厚的墙”。
  C.第⑦段中的关联词“反而”改为“而且”。
  D.第⑨段划线词语“好心得不到好报”改为“事与愿违”。
21.下列文章的修改意见,不正确的一项是(3分)
  A.文章开篇显得冗长,可将前三段整合为一段,使文章开头更简洁。
  B.开篇与结尾写到的“胡同”与文章的中心内容无关,应删去。
  C.文章结尾应点明友谊变化的原因,立意才更明确。
  D.文章标题改为“蜕变的友谊”才更适合并更有文采。
  (二)写作(50分)
22.阅读下面的文字,按要求作文。
  有一首歌这样唱道:“大海航行靠舵手,万物生长靠太阳……”其实,无论是万物,还是你、我、他,都需要来自太阳七彩的光辉,也需要来自人间多样的“阳光”。
  请以“给你一片阳光”或“给我一片阳光”为题,写一篇作文。
  要求:
  (1)根据你的经历、感受或想象,选择并确定题目,然后作文;
(2)内容自选,立意自定,文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,编写故事,等等,表达自己的真情实感;
  (3)文中不得使用生活中的人名、校名和地名;
  (4)文章不少于600字,诗歌不少于20行;
  (5)不得抄袭。12年玉林市、防城港市中考语文试题下载

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