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2012年柳州市初中毕业升学考试试卷语  文

[移动版] 作者:程泳淋

2012年柳州市初中毕业升学考试试卷语  文
(考试时间150分钟,满分120分)
注意事项:
   1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定位置,将条形码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。
   2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
   3.请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
   4.在草稿纸,试卷上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题。共24分)
积累与运用(共12分,每小题2分)
1.下列词语中加点的注音有错误的一项是(   )
   A.粗糙(zào)   眺望(zhào)   潜移默化(qián)
   B.呜咽(yè)    衅(xìn)      鲜为人知(xiǎn)
   C.摒弃(bìng)  栖息(qī)     不折不挠(náo)
   D.轶事(yì)    惬意(qiè)    天真无邪(xié)
2.下列句子中加点词语书写有错误的一项是(   )
   A.爱心在这里聚集,碰撞出欢乐的笑声,传递着温暖的感动。
   B.柳州市政府号召全市人民齐心胁力,共创国家环保模范城。
   C.从小养成诵读经典的习惯,将来给我们奠定坚实深厚的文化基础。
   D.柳州文庙举行的祭孔大典,是一种很好的传承传统美德的教育形式。
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(   )
   A.柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节,都是各县因地制宜而打造的地方“旅游名片”。
   B.每到夏天,柳江百朋的万亩荷塘,莲叶田田,荷花亭亭,景美如画,引人入胜。
   C.三江县以它得天独厚的侗族原生态旅游资源,吸引越来越多的国内外游客。
   D他成为“学习标兵”后,表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
4.下列句子中有语病的一项是(    )
   A.柳州市各行各业通过深入开展“创先争优”活动,努力建设“五美五好”柳州。
   B.汛期来临,是否提前做好抗洪抢险的准备工作,是能否保障城市安全的关键。
   C.加强农村精神文明建设,有利于改进农民科技知识水平,加速农业现代化进程。
   D.柳州市政府将严格控制中、高考期间的噪音污染,给考生营造安静的考试环境。
5.填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是(   )
    未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;                    ,                       。
   A.要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验。
   B.只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦。
   C.未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦。
   D.未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验。
6.下列有关名著的表述不正确的一项是(   )
   A.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中,铁扇公主不肯借出芭蕉扇,原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
   B.《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
   C.《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段,表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。
   D.从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出,鲁提辖虽然急噪莽撞,不拘小节,但也是粗中有细。
二、古诗词鉴赏(共4分,每小题2分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(   )
   A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。
   B.第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。
   C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏。
   D.第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护爱前线打破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是(   )
   A.本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图。
   B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。
   C.黄河横贯大漠,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。
   D.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
三、文言文阅读(8分,每小题2分)
  【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
   故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行 拂 乱其所为,所以 动心忍性,曾益其所不能。
   人恒 过,然后能改;困 于心,衡于虑,而后作    ;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国 外患者,国恒亡。  
   然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
   【乙】夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽②长者,轻慢同列③;人疾之④如雠敌,恶之如鸱枭⑤。如此以学自损,不如无学也。
(选自颜之推《颜氏家训》)
注释:①求益:求得长进。②凌忽:凌,欺侮;忽,轻视。③同列:同辈。④疾之:怨恨他。⑤鸱枭(chīxiāo):古人认为这是两种恶鸟。
9.下列加点词语解释有错误的一项是(   )
   A. 孙叔敖举于海             (举:被举用,被选拔)
   B. 劳其筋骨,饿其体肤       (劳:劳动)
   C. 曾益其所不能             (曾:同“增”,增加)
   D. 凌忽长者,轻慢同列       (慢:怠慢)
10.下列加点词语的意思和用法与例句相同的一项是(   )
例句:舜发于畎亩之中
   A. 恶之如鸱枭
   B.辍耕之垄上
   C.孔子云:“何陋之有?”
   D.醉翁之意不在酒
11.下列对文章内容理解不正确的一项是(   )
   A. 【甲】文中,孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。
   B. 【甲】文中,孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。
   C. 【甲】文中,孟子认为,一个国家没有法家拂士,没有敌国外患,国家就兴盛了。
   D. 【乙】文中,作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。
2.对【乙】文中“如此以学自损,不如无学也”一句翻译正确的一项是(   )
   A.像这样因为学问而损害自己,还不如不去学习。
   B.像这样因为学问而损害自己,还不如没有学问。
   C.既然自己把学问给损害了,还不如没有学问。
   D.既然这样用学习损害自己,还不如不去学习。
第Ⅱ卷(非选择题,共96分)
13.把“文言文阅读” 【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
  故天将降大任于是人也,必先苦其心志
                                                                
四、古诗文默写(共10分)
14.背诵默写(10分,第①小题2分,其余每空1分)
   ①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分)
                 ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)
   ②                 ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
   ③安得广厦千万间,                     ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
   ④僵卧孤村不自哀,              。                ,               。(陆游《十一月四日风雨大作》)
   ⑤有朋自远方来,                。(《论语》)
   ⑥己所不欲,              。(《论语》)
   ⑦                ,近墨者黑。(傅玄《太子少傅箴》)
五、综合实践(共10分)
  假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动,请你参与并解决下列问题。
15.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联不写完整,每框只填入一个表示数量的字。(4分)
上联:一支粉笔,口袖清风,启迪口秋智慧;
下联:口尺讲台,四季沐雨,传递万世文明。
横批:口年树人
16.班会举行前夕,退休的李老师接到了小明同学的电话,请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。(4分)
   小明:李老师,您好!我是小明。
   李老师:是小明啊,你好!请问有什么事吗?
   (1)小明:                                                               
   李老师:哦,好啊,我一定会参加你们的活动的。
   (2)小明:                                                               
   李老师:好的,我会在明天上午十点种赶到学校,到时见。
17.同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给语文老师也写上一句。(2分)
   致数学老师:无论我们怎样加减乘除,都算不完您的无私奉献。
   致历史老师:感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
   致语文老师:                                                      。
六、现代文阅读(共22分)
(一)柳州螺蛳粉粉(8分)
   ①螺蛳粉是柳州人最爱的风味小吃,在龙城的街头巷尾随处可见,现已列入柳州和广西非物质文化遗产名录,被评为柳州市大旅游名片之一,而且在全国不少城市夜树立了口碑。
②烹饪螺蛳粉的工序并不简单。先是烧开一锅沸腾的 清水,再将一把又细又圆的 干米粉下到锅里,加进时令蔬菜一同烫煮,一二分钟后捞起粉和菜,沥干水,加入事先配好的酸笋、萝卜干、木耳、黄花菜、油炸腐竹、花生等各种配菜,最后从另一口咕嘟翻滚的 大锅里舀一勺鲜红油亮的精制螺蛳汤浇进碗里,一碗浓香四溢的螺蛳粉才大功告成。
   ③螺蛳粉的 特有品质就在它的色、香、味。首先,螺蛳粉鲜艳的色彩已经打动食客的心:雪白的米粉,翠绿的蔬菜、金黄的腐竹、淡黄的酸笋、黝黑的木耳、褐红的花生、红亮的辣椒油,真是五彩缤纷,十分养眼。其次,扑鼻的浓香定会把你的食欲撩拨得无法自持,浓郁的酸笋味,鲜美的螺蛳香,丰富的作料香味,令你垂涎欲滴;最让你抵挡不住的就是那天下独绝的味道了,那滑爽的米粉带着螺蛳的鲜,热辣辣地顺喉而下,再吃上几口味道和口感各有其妙的配菜,喝上几口酸辣鲜爽的螺蛳汤,那种由舌尖味蕾直通到五脏六腑再扩散到每个毛孔的舒畅爽快,让所有的形容词都显得苍白失色。如果再加上一些用螺蛳汤熬煮过的卤蛋、鸭脚、猪尾、鸡翅、豆腐泡等美味小吃,就更加过瘾了。
   ④当然,螺蛳粉的魅力不仅在于它的色香味俱佳的经典美食,它还是柳州文化和柳州精神的一个载体。先说螺蛳粉的“细”,别看它出锅的过程似乎简单,其实此前还有着复杂细致的工序。A例如地道的螺蛳汤,它用上好的田螺、整副猪筒骨,加上肉桂、八角、花椒等多种作料,文火熬制而成。期间的材料配制、工序安排、火候掌握,无一不精心考究。B可以这么说,地道的螺蛳粉制作工艺的复杂程序不亚于一辆五菱汽车的生产。再看螺蛳粉的“杂”,它用料复杂,色彩鲜艳,五味杂陈,不正体现柳州这个“桂中商埠”所具有的包容开放,兼收并蓄的传统吗?最后看螺蛳粉火爆的“辣”,柳州人就有这样火辣、豪爽、敢想敢干、决不服输的性格。
   ⑤柳州人都会有一种割舍不掉的螺蛳粉情怀、结。许多从外地归乡的柳州人迫不及待的事情就是“去搞碗螺蛳粉先”,而远在外地打拼的游子也会穿越半个城市去找寻一家写着“柳州螺蛳粉”的小店来熨烫那一颗思乡的心。
   ⑥一碗酸辣鲜爽的螺蛳粉,淋漓尽致地展现了柳州爽朗豪放的神韵,它是柳州的文化基因和精神符号。如果你想要读懂柳州,品味柳州,就请从“舌尖上的柳州”开始吧!
18.螺蛳粉是柳州饮食文化的著名品牌,请你根据要求,把下面表格补写完整。(4分)
品牌特色 具体表现
重要的品牌地位 (1)                                         
                                              
广泛的群众基础 (2)                                         
                                              
独特的“柳州味道” (3)                                         
                                              
复杂的制作工艺 螺蛳粉制作用料复杂多样,制作过程中的工序安排、火候掌握等都要精心考究。
(4)                 螺蛳粉能象征柳州的文化和精神,展现柳州爽朗豪放的神韵,寄托柳州人的乡土情怀。
19.文中A、B两处画线语句依次使用了          和            的说明方法,它们在文中的作用是                                          (4分)
(二)一滴泪掉下来要多久(14分)
顾晓蕊
   ①那个深秋,我来到大山深处的一所中学支教。
   ②看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,决意留下来,把梦想的种子播到孩子的心田。但是,事实远没有想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。
   ③我在讲台上念课文,抬头见他双目游离,明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来,大声说:“李想,我刚才读到哪了?”
   ④同桌用胳膊捅了捅他,他这才醒觉过来,挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上学生哄堂大笑。
   ⑤除了不认真听课,他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问他怎么回事,他却始终不肯说。
   ⑥有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”他昂着头,泪水在眼眶里晃,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”孩子们一哄而散,转眼没了踪影。
   ⑦我走上前,想问他为什么挨打。他看冷冷地看了我一眼,转过身,歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
   ⑧一个周未,我到他家走访。一进门,鼻子就酸了。破旧的土坯房,屋内光线昏沉。原来,他父母外出打工,家里只有他和爷爷。
   ⑨“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。
   ⑩老人叹着气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干了……”
   ?他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
   ?又过了几个月。一天,听说他的父母回来了,还受了伤。
   ?原来,他的父母坐车回家,赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,便回了家。
   ?我想去他家看看,路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。
   ?走到院子里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,你一滴眼泪都没有?”
   ?李想倚着门框站着,默不作声。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”
   ?母亲搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,年后包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠滚落下来,刚开始是小声啜泣,后来变成了嚎啕大哭。
   ?我忽然明白过来,这些年来他有多孤单,多悲伤!所谓坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。
   ?第二天语文课上,他坐得直直的,听得很认真。下午是体育课,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。
   ?他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。
   我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。
(摘自《博爱》)
20.本文的题目“一滴泪掉下来要多久”,结合全文,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来,经历了怎样一个过程?(4分)
                                                                   
21.文章第②段“头疼”的意思是                 ,李想让作者头疼的事情是指
                ,                         (3分)
22.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼,转过身,歪歪跌跌的走了”一句,用了哪种人物描写方法?表现了李想怎样的心理?
                                                                   
23.根据文章内容,请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。(4分)
   李想是一个典型的“留守儿童”形象,父母为生计外出打工,导致       
严重缺失,使他心理变得       ,而一旦这种缺失得到弥补,他便很快恢复儿童           的天性,就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养,瞬间便可以绽放它美丽。文章启示我们:                                         。
七、作文(50分)
24.下面两题。任选一题作文
(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。
(2)请以“特别的                ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。
   写作要求:
如选择第二个作文题,请先在横线上把题目补充完整;
文章以记述为主,兼用多种表达方式
(3)内容具体充实,表达真情实感;
(4)全文不少于600字;
(5)不得抄袭,不得套作;
(6)行文中如出现城区(县)名用“新城区”或“新县城”,校名用“希望中学”,人名用“小张、小王等等”。


答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B D C C A B D B D C B
13、所以上天将要下达重要责任给这样的人,一定要使他的内心痛苦,(“故”“是人”“苦”各1分,大意1分)
14、
15、上联:两(二) 千
下联:三
横批:百
16、(1)我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会,特别邀请您来参加。
(2)班会于明天上午十点举行,到时我们在班里恭候您光临
17、示例:诗词歌赋,写不尽我们对您的敬爱
   18、(1)螺蛳粉已列入柳州和广西非物质文化遗产名录,被评为柳州十大旅游名片之一。(2)螺蛳粉是柳州人最爱的风味小吃,在龙城的街头巷尾随处可见;在全国不少城市夜树立了口碑;许多从外地归乡的柳州人迫不及待的事情就是“去搞碗螺蛳粉先”, 远在外地打拼的游子也会穿越半个城市去找寻一家写着“柳州螺蛳粉”的小店来熨烫那一颗思乡的心。(3)螺蛳粉色香味俱佳,主要特点是酸辣鲜爽,尤其辣得让人舒畅、爽快、过瘾,(4)丰厚的文化内涵
19、A、举例子,B、作比较  把螺蛳粉复杂细致的制作工序介绍得具体、鲜明,突出。
20、父母外出打工,他哭干眼泪;挨别的孩子打,昂着头(或倔),不让眼泪落下来;父母打工回家受伤,他像没事人一样,不哭;父母决定不再外出打工,他获得了父母的温暖(爱),终于掉下眼泪
21、“头疼”:烦恼、苦恼;头疼的事情:上课不认真课;和别人打架;性情冷漠,不愿意和老师沟通。
22、描写方法:神态描写或动作描写;心理:冷漠、倔强对人不信任。
23、“父母关爱”(或“关爱”或“母爱”);“忧郁和漠然”(“漠然”给分,单写“忧郁”不给分);“活泼”(或“快乐”“阳光”“开朗”);父母应该关注孩子的健康成长。
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