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苏教版七年级上册语文练习册第六单元检测答案

[移动版] 作者:苏教版课本
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苏教版七年级上册语文练习册第六单元检测答案

一、积累运用

1.纶—伦  复—覆  壁—碧  腹—腑

2.C 

3.B 

4.B 

5.(1)款收到照办敏  (2)要购买一台价格5000元左右的23寸索尼彩电,有货吗?务请帮忙买到。

二、阅读理解   

6.安徒生  皇帝的新装 

7.C 

8.D 

9.①②③④ 

10.B 

11.B 

12.B 

13.D 

14.C

15.D 

16.第一节是实写,其余三节是虚写。 

17.诗人由街灯想到明星,又由明星想到街灯,进而想到美丽的街市,再仔细想像街市上陈列的物品,由街市到人,想像牛郎织女一定过着幸福的生活。 

18.既是对牛郎织女幸福生活坚信不疑的态度,又是对理想生活的热切期盼与向往。 

19.B 

20.①在餐馆,女侍把鱼汤洒在“我”的皮包上,“我”很生气,女儿却原谅了她。  ③女儿在为顾客倒酒时,不小心把酒倒在了顾客的衣裙上,却得到了她的原谅和安慰。 

21.A处示例:“阴霾”原指空气浑浊,这里形容脸色阴沉,写出了“我”此时的愤怒和不满。  B处示例:这句话通过对女儿的神态、动作、语言的描写,形象传神地描绘出女儿急于保护女侍的迫切心情和真诚态度,表现了女儿善良、宽容的品质。 

22.示例:感觉压在心头的石头一下子落了地,心中涌动着对她的感激,我明白,生活中也要学会原谅他人。 

23.示例:听到女儿的经历,“我”被陌生人对女儿的原谅深深打动了;为女儿能有这样一份原谅别人的爱心而欣慰;为自己差点伤害了那位女侍而愧疚。 

24.示例一:对比的写法。如文中“我”和女儿对待女侍态度的对比、“我”前后情绪变化的对比等,更好地体现了原谅之美。  示例二:插叙的写法。文章插叙了女儿两次被他人原谅的生活经历,使文章内容更加充实,更好地突出原谅之美,更为真切感人。  示例三:设置悬念。文章第④段写女儿眼中闪着泪光,为文章设置悬念,引出下文女儿叙说得到原谅的故事,使文章情节跌宕,引发读者阅读兴趣。 

25.示例一:原谅是一种美德,原谅他人的人,舍弃了个人的私利,获得的是他人的尊重。  示例二:原谅是一种境界,原谅他人的人,驱逐了心头的阴影,收获的是灵魂的净化。 

26.鼓励孩子,严格要求孩子。 

27.焦急等待 

28.C  D 

29.D 

30.B 

31.受到这两种态度中的任何一种的负面影响 

32.满怀信心  紧张  失望  感到  幸运

三、作文

33.略

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