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《送东阳马生序》同步练习四(doc有答案)

[移动版] 作者:佚名

《送东阳马生序》同步练习四

基础知识部分

1.《送东阳马生序》从_____、_____、_____、生活困顿等几方面,叙述了自己年轻时求学的艰苦经历,意在勉励马生专心学习,刻苦攻读,将来能有所成就。文章从容恳切,富有说服力和感染力。

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2.按课文填空

( )冰坚  弗之( )  德( )望尊 ( )疑质理

遇其( )( ) 足肤( )裂 负( )( )( )

以( )拥( ) ( )袍( )衣

3.解释加点词:

送东阳马生序:

以是人多以书假余:

寓逆旅:

无从致书以观:

计日以还:

以衾拥覆:

以中有足乐者:

四支僵劲不能动:

同舍生皆被绮绣:

4.翻译:

A.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

B.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

C.每假借于藏书之家。

D.当余之从师也,负箧曳屣。

E.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

F.又患无硕师名人与游。

阅读(一)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

1.解释下面句子中加点的词语。

无从致书以观

每假借于藏书之家。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

益慕圣贤这道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外

俟其欣悦,则又请焉。

2.翻译下面的句子。

(1)余幼时即嗜学。

(2)录毕,走送之,不敢稍逾约。

(3)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(4)不敢出一言以复

(5)故余虽愚,卒获有所闻。

3.在原文中划分层次并概括每一层的意思。

4.作者在记述自己的求学经历,却大篇幅地写老师的严厉,作用是什么?

阅读(二)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此

1.找出文中两个含通假字的句子并解释其中的通假字。

2.请用自己的话概括本文的中心。

3.作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的?

4.文中画线句子有怎样的表达效果?

5.文中多处运用对比手法,试举一例并说说其作用。

6.学了课文,你受到了哪些启发?结合本文,说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。

阅读(三)

真是春风得意,这次多亏邮局工作的老同学“帮忙”,给我拍了封“母病危,速回”的电报,捞到了一个回家探亲的机会。半月已过,假期已满。赶到县城,我直奔售票处,买好回部队的车票。

刚离开售票窗口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。

“探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在,经常出门在外,这种人见多了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被人偷了。想借点路费,回去寄还”这类活,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个证件,但其真假只有天知道。

老人一怔:“不,我想请你回部队后替我发个电报。”说着递上了一个信封和10元钱。

我抽出信纸,上有一行话:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍您老人家,请妈原谅!小强于宁波。”

我(a愉快b疑惑c吃惊d沉痛)地抬起头,仔细打量着老人:“你自己可以拍封电报给儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。”

许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症,这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前因公光荣牺牲了,没有办法,只好……”

啊!是这样!我一时竟不知道说什么好,手上的信变得异常入重,仿佛捧着一颗跳动的心。

“我还要到医院去,这事拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣折,转身融入xīxīrǎng rǎng的人流之中。

望着人流中的老人,我庄严地举起右手……

1.读拼音,写汉字:xīxīrǎng rǎng(    )

2.事情发生的地点在( )

A.宁波 B.医院 C.县城售票处 D.部队

3.“你自己可以拍封电报给儿子,像这种情况,部队领导会考虑的."句中"这种情况"是指:

4.老人要我到部队后替他发电报的目的是:

5用简洁的话概括本文的事情:

6.“是这样!我一时竟不知道说什么好,手上的信变得异常沉重。”我感到这封信沉重的原因有两个。

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