枣阳市中考语文模拟试题
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。（2分）
书卷多情是故人，晨昏优乐每相亲。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
这样静谧的夜晚，微风徐来，树叶轻轻颤动，仿佛优美的摇篮曲。漫步树影婆娑的小路，聆（ ）听夜莺的歌唱，让微风从眉宇间缓缓吹过，惬（ ）意无比。
3．下列句子中加线的成语使用不正确的一项是( ) （2分）
A．国产笔记本电脑海尔简爱7从全球4252件世界级精品中崭露头角，成功摘取了“工业设计奥斯卡”红点奖。
B．面对一个个饮酒驾驶员导致的惨痛教训，每一个有着社会良知的驾驶员都不会无动于衷。
C、我们面临的任务还很重，必须一鼓作气，全力出击，不彻底解决问题绝不收兵。
D、伏尔泰活过的四十八年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初初现的革命年代。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．从长远看，能否保护古建筑的关键是全民素质的提高。
B．经过系统复习，同学们的学习成绩有了明显的提高。
C．春日的襄阳，游人如织，好一派热闹繁华啊。
D．保护环境的有效措施应该是加大力度宣传，使保护环境的意识深入人心。
5．请用一句话概括下面这则消息的主要内容。（2分，限19字以内）
本报讯(襄阳日报记者 龚莉 ) 昨日召开的2011年全国普通高校招生考试工作电视电话会，对今年的高校招生考试工作进行了全面部署。
据市教育考试院主要负责人介绍，按照教育部要求，从今年起，我市将逐步加大科技成果在考试工作中的运用，今年高考期间，我市将首次启用“高考保密室网上巡查系统”，用高科技手段确保高考试卷安全保密工作万无一失。
据悉，今年我市高考人数再度下降，共有41600人参加高考，比去年减少了1100人。
（2011年5月10日襄阳日报）
6．名著导读。（2分）
“外祖母到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出现唤醒了我，使我见到了光明，她把我周围的一切联结起来，把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。她很快就成了我终生的朋友，成了我最贴心的人。她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。”
上述文字选自《 》，作者 ，
文中的外祖母的性格特征是：
7．古诗文默写。（每空1分，共8分）
① 学而不思则罔， 。
② 乱花渐欲迷人眼，
③ ，各领风骚数百年。
④漫步唐诗宋词，荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼：读范仲淹，会品读到“浊酒一杯家万里， ”的无奈；读苏轼，会领略到“ ，西北望，射天狼”的抱负；读李清照，会体验到“物是人非事事休， ”的悲凉，读杜甫，会感悟到“安得广厦千万间， ”的情怀。读李商隐，会感受到“春蚕到死丝方尽， ”的奉献精神。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．说话有艺术，会使生活减少摩擦增加美好。、小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？
____________________________________________________________________________2分
9．我们正在走近五彩缤纷朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲。加油、歌唱吧！请以“青春之歌”为主题，开展一次实践活动。
①这次综合性学习活动开展前，老师让你在黑板上写一句简洁、凝练的主题语，以营造活动氛围。（2分）
你书写的主题语是：
②下面是已设计好的两种活动形式，现在请你再补充一种形式，以使本次综合性学习活动更加完美。（2分）
形式一：举办名人青春故事会
形式二：举行诗歌朗诵会
形式三：
③在本次活动中有一个“名言大比拼”环节，要求各小组分别说出有关青春的一个名言来，你代表小组说的是：（2分）
名言： 作者：
④对联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一种独特的艺术形式。这次活动中有个环节是“对联话青春”，老师给出了一则关于青春的下联，请你从四个选项中选出最恰当的上联（填序号）：（2分）
上联： 寻几许阳光放飞梦想
下联：
备选下联：
A、驾一叶扁舟挥洒青春 B、看潮起潮落无悔青春
C、雨止时碧滴点点 D、邀三片绿叶舞无暇青春
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗，完成10—11题。（4分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?
11、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。
（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分）
[甲] 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 （选自 《湖心亭看雪》）
【乙] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自《记承天寺夜游》）
