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《祖国啊,我亲爱的祖国》重难点讲解 教学建议

[移动版] 作者:佚名

《祖国啊,我亲爱的祖国》重难点讲解

1、教学重点:

⑴ 有感情地诵读这首诗。

⑵ 把握诗中富有特征的意象。

2、教学难点:

⑴ 朦胧诗的特点。

⑵ 诗中“我”的形象。

⑶ 诗中对祖国的感情抒发。

《祖国啊,我亲爱的祖国》教学建议

一、指导学生理解诗中的“我”与祖国合二为一无法割舍的关系。

二、这首诗中的意象比较多,如“水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”“花朵”“起跑线”“黎明”等等,它们还带有或多或少的修饰语。要指导学生正确理解这些意象的含义,了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。如果条件允许,可以结合舒婷其他的诗给学生讲讲这一特点,如《馈赠》《船》《致橡树》等。

三、这首诗要让学生多朗读,并背诵后两段。下面的示例,供教学时参考。

我/是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里/挣脱;

我/是你雪被下/古莲的胚芽;

我/是你挂着眼泪的/笑涡;

我/是新刷出的/雪白的起跑线;

是/绯红的黎明

正在/喷薄;

──祖国啊!

我/是你十亿分之一,

是你九百六十万平方的/总和;

你/以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我;

那就/从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由;

──祖国啊,

我亲爱的/祖国!

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