华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 初中语文 > 八年级下册语文

《诗词曲五首》学法导引

[移动版] 作者:佚名

《诗词曲五首》学法导引

诗词(除叙事诗外)一般篇幅不长,也没有什么情节,而是以一幅幅鲜明的场景、一组组具体的形象来表达思想感情的。因此理解诗词不能囿于一词一句,而贵在认识、把握诗词所表现的这些形象,所组成的场景,进而揣摩、领会蕴含在这些形象、场景中的丰富情感或隽永哲理,这样进入了有表象与内涵有机结合而成的意境,才能领会作者的情怀,汲取作品的精髓,才算得上真正理解了诗歌。过程即:把握意象,感受意境,理解意蕴。

《诗词曲五首》重点句子分析

1、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。

2、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这两句诗是说,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。

3、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”乃千古名句,总说人生终有一死,一定要把一片火红的忠心永留史册,表明了文天祥为国捐躯、视死如归的崇高精神。

4、“但愿人长久,千里共婵娟”写出了对人世间最美好的祝愿。

查看更多诗词曲五首 学法导引资料
随机推荐