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八年级语文周练试题附参考答案

[移动版] 作者:佚名
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平鲁实验中学2013-2014学年度第二学期  

八年级语文周练试题(三)  

班级              姓名              

又一次周练开始了,这是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。心态将是自己成败的关键。请相信自己,“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景”。   

一、积累与运用(50分,每题5分)  

1.卷面分数(5分):卷面整洁,字迹清晰、工整即可得5分;卷面不整洁,字迹潦草扣除5分。希望同学们尊重自己的卷面,尊重自己的脸面,展现自己的良好形象!  

2.选择下列注音完全正确的一项 :(    )(5分)                     

A.禁锢(gù)     诘责(jí)      文绉绉(zhōu)    眼翳(yì)  

B.胡髭(zì)     黝黑(yǒu)     一绺绺(lǚ )     颔首(hàn)  

C.解剖(pōu)    畸形(qí)      诱惑(yòu)       摹画(mó)  

D.滞留(zhì)    广袤(mào)     庶祖母(shù)     脊背(jǐ)  

3.下列成语中没有错别字的一项是 :(    )(5分)                    

A.成群结队      美其名曰      文质彬彬      困惑不解  

B. 翻来复去      器宇轩昂      鹤立鸡群      忧郁消沉   

C. 正襟危坐      诚惶诚恐      粗制烂造      藏污纳诟  

D. 暗然失色      不可名状      美不胜收      微不足道  

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是  (    )(5分)  

A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。”  

B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。  

C.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”  

D.为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。  

5. 指出下列句子中加点成语使用恰当的一项(     )(5分)

A报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。

B他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。。

C.他们个个生机勃勃,决心大干一场。

D.这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响。  

6. 下列各项中,没有语病的一项是 (    )(5分)  

A.2006年中国银联将再拓展7至8个国家的收单市场,从而在该年年底之前,使人民币银联卡持有者至少可以在20个国家刷卡消费。  

B.高速磁悬浮列车运行时,与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。  

C.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。  

D.在抗洪战斗中,解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产,他们不愧为新时代最可爱的人。  

7.下列文学常识的判断与分析,正确的一项是(     )(5分)  

A.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。  

B.《藤野先生》的作者是鲁迅,著名的文学家、思想家、革命家,本文选自小说集《朝花夕拾》  

C.《与朱元思书》作者吴均,南朝梁文学家,本文选自于《吴均文集》。  

D.《再塑生命》的作者是美国著名的女作家海伦·凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息,一生写了几十部作品,在世界广为流传。  

8.下列各句中与原文一致的一项是     (     )(5分)  

A.风烟俱净,天山共色。从流漂荡,任意东西。  

B.不汲汲于贫贱,不戚戚于富贵。  

C.岂不罹疑寒,松柏有本性!      

D. 念天地之悠悠,独怆然而涕下。  

9、下列没有通假字的一项是(     )(5分)  

A.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝     

B经纶世务者,窥谷忘反  

C.食之不能尽其材   

D.其言兹若人之俦乎  

10.对下面一段话的分析,恰当的一项是(     )(5分)  

从远处看,翠竹郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。  

A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。

B.作者运用了排比、拟人、比喻修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。

C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。

D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了顽强的生命力。  

二、阅读与理解(共70分)  

阅读《五柳先生传》,完成11——18题  

11、解释下面句中加点词语(8分)   

(1)亦不详其姓字(          )              (2)每有会意(           )  

(3)造饮辄尽,期在必醉(          )     (4)其言兹若人之俦乎(          )  

12、(每空2分,共20分)  

①本文是作者托言为五柳先生写的              (体裁),作者陶渊明,名          ,字           ,自号               ,谥号靖节,浔阳柴桑人,               (朝代)诗人、辞赋家、散文家。   

②“五柳先生”最突出的性格特征是:                               ,                              。       

③“五柳先生”的三大志趣是:                         ,                       ,                      。  

13、解释下列各组词的意思。(共12分)   

以:①因以为号焉。                     ②以此自终。  

之:①或置酒而招之。                 ②葛天氏之民欤   

许:①先生不知何许人也。              ②自富阳至桐庐一百许里   

14、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?(5分)            

15、根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(10分)   

16、陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢? ( 5分    )   

17、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?( 5分    )   

18、文中写道:“常著文章自娱,颇示己志”、“衔觞赋诗,以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容,说说“五柳先生”的“志”是什么。( 5分   )  

平鲁实验中学2013-2014学年度第二学期  

八年级语文周练试题(三)答案  

2、D      3、A      4、C      5、D      

6、A      7、D      8、D      9、D     10、B  

11、(1)清楚  (2)体会、领会   (3)期望   (4)辈、同类  

12、①自传   潜    元亮 五柳先生   东晋   

②.闲静少言,不慕荣利   

③好读书,  性嗜酒    常著文章    

13、以    介词 把                 介词 凭借       

之    代词 他(五柳先生)     助词  的    

许    处所                    附在整数之后,表示约数    

14、希望人类社会返璞归真,人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活   

15、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒,不慕名利,安贫乐道,为人闲静少语,一生喜欢读书和喝酒,常写文章自娱自乐。   

16、这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足,一种精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。   

17、 与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”  

18、淡泊名利,不与世俗同流合污,洁身自好,回归自然。  

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