平鲁实验中学2013-2014学年度第二学期
八年级语文周练试题(八)
班级 姓名
一、基础知识(47分)
1、加粗字读音都正确的是( )。(5分)
A、诘责(jié)对称(chèng)正襟危坐(jīn)
B、斟酌(zhēn)袭击(xí)深恶痛疾(wù)
C、模样(mó)教诲(huǐ)冥思遐想(xíng)
D、提防(tí)赔偿(shǎng)粗制滥造(làn)
2、没有错别字的是( )。(5分)
A、严历 畸形 意想天开
B、隐弊 肆虐 张灯节彩
C、视察 怠慢 众志成城
D、陡俏 和谐 与时俱进
3、句中加粗字解释都正确的是( )。(5分)
⑴末尾是匿名。
⑵我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
A、匿(不让人知道) 名(名字)
B、匿(隐藏) 名(说出)
C、匿(隐藏) 名(出名的,有名声的)
D、匿(不让人知道) 名(名声,名誉)
4、根据句意依次填写词语最恰当的是( )。(5分)
⑴傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。
⑵我们上了轮船,离开栈桥,在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
⑶汽车在望不到边际的高原上奔驰,( )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
⑷沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。
A、烘托 寂静 进入 摧毁
B、映衬 平静 进入 毁坏
C、烘托 平静 扑入 摧毁
D、映衬 寂静 扑入 毁坏
5、选出有关标点符号的表述错误的一项是( )。(5分)
(对标点的更高要求)
A、中国古代文学史上有许多伟大的诗人,如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。(句中的省略号应该去掉)
B、中国有句俗语:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”(句中的引号表示讽刺)
C、大锅里有温水,只管舀来洗就是了;暖瓶里有热茶,美美地喝就是了。
(句中的分号表示分句间是并列关系)
D、到底是他错了?还是我错了?(句中第一个问号应改为逗号)
6、下列句子没有语病的是( D )(5)
A通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
B为了发展国民经济,难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗?
C我们必须充分了解和掌握收益情况和股票投资的风险。
D是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂
7、仿照下列句式,发挥想象,仿写。(5分)
例句:
如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
______________________________________________
_______________ ----我都得感谢我的恩师。 8、 默写(12分)
(1)、沉舟侧畔千帆过,________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)、___________?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
(3)、伤心秦汉经行处,____________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(4)、闲静少言,____________。好读书,___________;(陶渊明《五柳先生传》)
(5)、呜呼!__________?其真不知马也。(韩愈《马说》)
二、古诗文阅读(51分)
㈠阅读下面一首七绝,完成9题。
赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
9填空:(20分)
a、《赤壁》一诗的作者为________,是________朝著名的诗人。
b、这首诗按体裁来划分属于______。押韵的字有___________。
c、“戟”读音是_____,意思是________________。
d、这首诗前两句是写实,后两句是由眼前景而联想到的,所以是写______。
结尾两句是对周瑜的嘲讽,意思是__________,用的是______语气。
e、这首诗歌,作者借历史事件,抒发了 感慨,
旨在表明 。
(二)阅读阅读下列文段,回答文后问题。(31分)
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳也;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
10.解释下列句中加点的词。(6分)
①送东阳马生序( )②媵人持汤沃灌( ) ③寓逆旅( )
11.下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是( )(5分)
A.当余之从师也 B.戴朱缨宝饰之帽
C.岂他人之过哉 D.坐大厦之下而诵《诗》《书》
12.翻译下列两个短句。(10分)
①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
②日再食。
13.太学生学习条件的优越,表现在哪些方面?(5分)
14.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?(5分)
三、阅读(22分)
蓝色蛹·金色蝴蝶
蓝色----流动的忧郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷转转,我却总也找不到出口;高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻,我什么也没有。
母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈跑不出去。
我站在堤岸上看海,那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开,却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出,流过我的脸庞。
蛹----自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。
我拒绝了这个世界,我当作整个世界都是不爱我的。
我看过一幅画:一个孩子站在广阔的芦苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的方向,只有寂寞来来回回穿行的声音。
我也知道,我疏远了爱,疏远了世界。
梦中,一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
金色----我爱上了世界
今天,她带我去看日出。
我看看金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《new baby boom》,我不知道如何翻译,她告诉我是:“新生的孩子”。
她在晨光中对我微笑,握住我的手,对我说这个世界其实很美,有很多人在爱我: 我的父亲,在天堂的母亲,还有她。
我转过身去,悄悄擦掉眼泪。
蝴蝶----破茧后的美丽
我感到背后隐隐的痛,转过头,惊奇地看到了一双金色的翅膀。
原来,我正在一步一步接近爱。亲近美好,才会认识美好。
当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程,也是感情变化的过程,亲近世界的过程。
用爱的眼睛看世界,我也如此美丽!
15、作者在文中时时表露着真情,又处处流淌着诗意,在真情与诗意的交融中,体现出小作者感情上发生着怎样的变化?(5分)
16、 请用简洁的语言概括 “我”的家庭生活发生变化的过程:(8分)
—— —— ——
—— “我”重新发现并找回家庭的爱。
17、本文在手法上和《海燕》一样运用了象征,根据你的理解,本文中: (5分)
“蓝色”象征
“蝴蝶”象征
18、用简洁的语言谈谈你阅读这篇文章后受到的启发。 (4分)
八年级语文周练试题(八)答案
一、基础知识
1、B 2、C 3、B 4、 5、B 6、D 7、如:如果我掌握了一点一滴的新知识,如果我掌握了一丝丝探索真理的方法,如果我能认识科学,献身科学——我都得感谢我的恩师。
8、略
二、
9、a杜牧 唐 b 七言绝句 销、朝、乔 c jǐ 古代的一种兵器d 虚假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了假设 e生不逢时,怀才不遇周瑜打败曹操,只不过是侥幸的成功罢了
10.①赠序,临别赠言性质的文字 ②热水 ③旅店
11.A
12.①因为内心有足以快乐的事,所以不觉得吃的穿的不如人。②每天吃两顿饭。
13.①有书可读;②有师可问;③无奔走之劳;④无冻馁之患。
14.学习条件不好,仍然能学好,像宋濂那样;学习条件好,却不一定能学好,像某些“太学生”那样。学习条件的好坏,对学习能够有所影响,但不是决定性的。促使学习成功的关键,是长期坚持“勤而艰”专心致志。这是宋濂的切身体会,也是古今学有所成的人的共同体会。(意思对即可)
三、
15、 【答案】由忧郁转向明朗
16、【答案】丧母——父亲再娶——“我”与后母的隔膜——后母带“我”去看日
17、【答案】“蓝色”象征孤独、封闭 “蝴蝶”象征自由、热爱
18、略
八年级语文周练试题(八)答案
一、基础知识
1、B 2、C 3、B 4、 5、B 6、D 7、如:如果我掌握了一点一滴的新知识,如果我掌握了一丝丝探索真理的方法,如果我能认识科学,献身科学——我都得感谢我的恩师。
8、略
二、
9、a杜牧 唐 b 七言绝句 销、朝、乔 c jǐ 古代的一种兵器d 虚假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了假设 e生不逢时,怀才不遇周瑜打败曹操,只不过是侥幸的成功罢了
10.①赠序,临别赠言性质的文字 ②热水 ③旅店
11.A
12.①因为内心有足以快乐的事,所以不觉得吃的穿的不如人。②每天吃两顿饭。
13.①有书可读;②有师可问;③无奔走之劳;④无冻馁之患。
14.学习条件不好,仍然能学好,像宋濂那样;学习条件好,却不一定能学好,像某些“太学生”那样。学习条件的好坏,对学习能够有所影响,但不是决定性的。促使学习成功的关键,是长期坚持“勤而艰”专心致志。这是宋濂的切身体会,也是古今学有所成的人的共同体会。(意思对即可)
三、
15、【答案】由忧郁转向明朗
16、【答案】丧母——父亲再娶——“我”与后母的隔膜——后母带“我”去看日
17、【答案】“蓝色”象征孤独、封闭 “蝴蝶”象征自由、热爱
18、略