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艾姝《人教版八年级下册期中语文试卷》

[移动版] 作者:佚名
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八年级下学期 期中考试 语文试卷(2014-04-24)  

一.基础知识  

1.诗词默写(每空1分)  

(1)辛苦遭逢起一经,_______________________。  

(2)抽刀断水水更流,_______________________。  

(3)行到水穷处,_______________________。  

(4)念天地之悠悠,_______________________!  

(5)苏轼在《水调歌头》中集中表达对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是_______________________,_______________________。  

(2—7每小题3分)  

2.下列选项中给加点字注音有误的一项是…………………………………………(   )  

A. 绯红(      )  幽默(      )  炽热(      )  杳无音讯(      )  

B. 禁锢(      )  诘责(      )  绰号(      )  广袤无垠(      )  

C. 不逊(      )  匿名(      )  尴尬(      )  冥思遐想(      )  

D. 企盼(      )  犀利(      )  宽恕(      )  深恶痛绝(   e  )  

3.下列词语没有错别字的一项是………………………………………………(     )  

A. 畸形  油光可鉴  宽容  翻来复去     B. 搓捻  粗制烂造  酒肆  环堵萧然  

C. 朱儒  诚惶诚恐  愚钝  黯然失色     D. 汲汲  短褐穿结  迁徙  落英缤纷  

4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是……………………………………(     )  

A.望江楼头,锦江之畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或对弈,或垂钓,或舞蹈,怡然自得,其乐融融。  

B. 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭,莫衷一是。  

C.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。  

D.围绕‘‘科学与文学’’的话题,杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典,侃侃而谈,给大家献上了一道丰盛的文化大餐。  

5.下列句子中没有语病的一项是………………………………………………(     )  

A.通过他的耐心讲解,我们都懂得了这道题的具体做法。  

B.我不但支持他,而且连反对过他的人也支持他了。  

C.为了防止类似的事件不再发生,我们必须采取措施。  

D.经过一年的治理,今年的环境污染现象下降了两倍。  

6.下列句子的修辞方法与其他句子不同的一项是……………………………(     )  

A.孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。  

B.父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。   

C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。  

D.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林班茂密的须发。  

7.下列句子中标点符号运用有误的一项是……………………………(     )  

A.我听了羞愧得面红耳热,觉得大失了“先生”的身份。  

B.刹那间,我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵之间。  

C.风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力的咆哮吧!  

D.祖母嘲笑我,说,“你这叫做瞎狗看星星。”  

二.阅读  

(一)古代诗歌阅读  

山坡羊·潼关怀古  

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。  

8.这首曲的作者是____朝的__________。其中“山坡羊”是这首曲的___________。(3分)  

9.仔细品味划线的句子,说说加点的字好在什么地方。(2分)  

10.这首曲表达了作者怎样的思想感情?(2分)  

(二)文言文阅读  

【甲】:既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。  

【乙】:人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?    (节选自顾炎武《与友人书》)  

【注解】①【孤陋】片面、浅陋。②【资】盘缠。③【审】详细。④【庶几】差不多。⑤【子羔、原宪】孔子的弟子。⑥ 【勉】勤勉,努力。  

11.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是(      )(3分)  

A.既加冠          若既不出户         B.故余虽愚    虽有子羔、 原宪之贤                   

C.俯身倾耳以请    夫以孔子之圣       D.乡之先达    无车马之资                             

12.解释下列加点的词。(4分)  

13.A.或遇其叱咄      或:             B.不幸而在穷僻之域  域:  

C.又患无硕师名人与游  患:         D.若既不出户     若:  

13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)  

(1)俟其欣悦,则又请焉。  

(2)独学无友,则孤陋而难成。  

14.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?(2分)  

(三)记叙文阅读  

放  学  

①安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。  

②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。  

③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”  

④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。  

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。  

⑥1l点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳 吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。  

⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。  

⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。  

⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。  

⑩史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段,继续往前走。12点25分。  

⑩在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。  

⑩在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。      

(作者:龙应台。有删改)  

15.放学回家的路程,安安走了一小时零十分。他都做了些什么?(2分)  

16.第三段中,安安在妈妈的质问下生起气来。你觉得他为什么会生气?(2分)  

17.请从修辞的角度赏析第6自然段划线的句子。(2分)  

18.第十一段中,安安和小松鼠静静对望,美的像一幅畿米的漫画。看着这幅图画,你也会忍不住去猜一猜小安安的心理吧?请你试着用描写的语言把安安的心里话写出来。(不少于二十个字)(4分)  

19.本文的主旨,有人认为是表现母爱,有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。(3分)  

(四)说明文  

无坚不摧的“水刀”  

华兴恒  

①随着科学技术的发展,科学家已研发出一项新的加工技术——高压水射流切割技术,这种技术就是利用高压水射流来切割材料的技术,这种高压水射流被人们形象地称之为“水刀”  

②“水刀”的工作原理并不复杂。一般来说,当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时,聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力,这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米,比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些,水从出口喷出时的压强非常大,相当于在一平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。在如此大的压力作用下,这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间,由于突然受到阻碍,其速度就会急速下降,压力骤然增加,顷刻间就会产生巨大的冲击力。这种冲击力使被加工受冲击的的部位在极小的面积上发生脆性断裂,从而达到切割工件的目的。  

③“水刀”的性能优越,“水刀”几乎可以做到攻无不克、无坚不摧,无论是工字钢、装甲板还是防弹玻璃,都可以被“水刀”随心所欲地切削。用“水刀”加工的工件的切口整齐光滑,没有粗糙的边缘,也没有分层、撕扯、变形等问题。“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面,还能沿任意曲线切开的零部件。“水刀”工作过程所产生的热量几乎都可以被水带走,同时,在切割的过程中,“水刀”所引起的振动和噪声都很小,所产生的少量切屑也会随水流走,不会出现切屑飞扬的情况。另外,使用“水刀”不存在刀具磨损的问题,所产生的废水还可以回收利用,这样又达到了节约用水的目的。  

④_______________。由于“水刀”具有不是刀却胜于刀的特点,因此在采矿行业中得到了广泛应用。它可以用来在坚硬的岩石上打眼,还可以用来破碎岩石。在南非,工人利用“水刀”在地下几千米的金矿中切割石英岩壁上的矿块。我国有些煤矿使用了一种“水刀”采煤机,利用高压水射流的冲击力来采煤,效果非常理想。由于“水刀”切割不会产生火花,不存在使气体燃烧而发生爆炸的隐患,因此可以代替常规的爆破方式。由于“水刀”切割具有准确无误的特点,因此在制鞋工业中,用它来切割鞋片,快速又省力。它可同时切割四层泡沫塑料而不走样,还能节省10%-15%的材料。此外,“水刀”在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。  

⑤“水刀”的应用前景十分诱人,它将在各行各业中大显身手。  

(选自《百科知识》,有改动)  

20.为什么说“水刀”不是刀却胜于刀?(3分)  

答:  

21.请在第④段横线上填写一个提示该段主要内容的句子。(2分)  

答:  

22.请在文章中找到一个使用了说明方法的句子抄在下面并分析该说明方法的作用。(3分)  

23.选出下列对选文理解不正确的一项。(    )(3分)  

A.选文采用逻辑顺序,条理清晰地介绍了高压水射流的相关知识。  

B.“‘水刀’工作过程中所产生的热量几乎都可以被水带走”一句中,“几乎”一词说明了“水刀”在工作过程中产生的热量大多数都被水带走了,但不是全部被带走,该词用在此处体现了说明文语言的准确性。  

C.“水刀”的应用范围广泛,在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。  

D.超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间,由于突然受到阻碍,水流速度猛然增加,压力骤然减小,顷刻间就会产生巨大的冲击力。  

三 作文(50分)  

23.  亲情是我们生命中永恒的话题。无论是父母,还是祖父母、外祖父母,他们都是我们生命中最重要的人。有了他们的爱,我们就是世界上最富有的人。五月注定是一个感恩的时节,我们不仅要学着回报爱,也要学着表达爱。请你选择上述的某一位亲人,给他(她)写一封信吧,把你平时没有诉诸于口的话语说出来,让最爱我们的人知道,因为他们,我们真的很幸福……  

要求:1.请正确使用书信格式   2.文章可以叙事,可以抒情,要有真情实感   3.不少于600字  

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