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2015年福建省厦门市中考语文试卷及答案doc

[移动版] 作者:佚名
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2015年厦门初中毕业及高中阶段各类学校招生考试

语文试卷

第一部分 积累与运用

一、语言积累

1.请根据提示填写相应的古诗文。

(1)潮平两岸阔,___      。(王湾《次北固山下》)

(2)万里赴戎机,__        。(《木兰诗》)

(3)晓雾将歇,_____;夕阳欲颓,_____。(陶弘景《答谢中书书》)

(4)湖上影子,____    、湖心亭一点,与余舟一芥、__       。(张岱《湖心亭看雪》)

(5)__        ,______。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

(6)浊酒一杯家万里,____        。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(7)古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时,总会以孟子《鱼我所欲也》中的“_________,________”作为自己选择的标准。

(8)龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比,表达自己不忘报国之志的诗句是:“_________,__________。”

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二、语言运用

2.根据情境,将下列对话补充完整。

中山公园公交站牌前,一位中年妇女正焦急地张望着,你上前热心询问:“_(1)     ”她说:“我急着要到轮渡和旅行团会合,可等了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢?”你马上拿出手机,查了“无线城市掌上公交”之后,告诉她:“_(2)    ”(提示:请参照右图作答,汽车图标表示公交已到达的站点。)

3.根据提示,完成(1)-(3)小题。

端午时节,粽香阵阵,龙舟竞渡,祭祖祈福。在闽南,划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈,A家谕yù户晓。厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。又是一年竞渡时,这里金鼓齐鸣,B人声顶沸huì。健儿们驾着七彩龙舟,劈波斩浪,C锐nuì不可当。岸上喝彩,水上声嘶,D气冲chōng斗牛,热闹非凡。

(1) 请讲文中的词语“龙舟竞渡”,用正楷字工整地抄写在“田”字格内。

 

(2) 文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是(  )

(3) 端午“赛龙舟·赛诗歌”活动中,有一首描写龙舟赛的诗,顺序被打乱了。请你将它还原。

竞渡诗

【唐】卢肇

①鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。②石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。

③向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。④冲波突出人齐譀,跃浪争飞鸟退飞。

诗的正确顺序为:( )( )( )( )

4.综合性学习。

2015年1月23日,“翰墨清雅——文房四宝展”在厦门华侨博物馆开展。最早的笔和纸、最美的砚和墨让大家眼界大开。观展之后,同学们围绕着“走进文房四宝,弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【翰墨意】

(1)小文收集到了如下资料:“文房”古时专指文人书房而言,“文房四宝”则是对笔、墨、纸、砚四种必备文具的统称。四宝中以湖州产的湖笔最为著名,徽州为名墨产地,宣城产的宣纸最佳,肇庆的端砚则是砚中精品。湖笔、徽墨、宣纸、端砚为“文房四宝”之上品。

以上材料从哪两个方面介绍了“文房四宝”?

【古砚情】

(2)古砚清雅,多雕刻图案以示主人的品味。小彦收藏了几款中意的砚台,请你从一下三款中选择自己最喜欢的一款,从图案表达的内涵的角度,说说你选择的理由。

 

【出巧思】

(3)小思介绍了一款毛笔和雨伞相结合的新用品(如右图)。请你发挥想象,在“笔墨纸砚”中任选一种,与其他物品项组合,参照示例,向同学们介绍你的创意。

小思的介绍(示例):这是一款毛笔雨伞。它将毛笔与雨伞巧妙结合。伞柄如一根笔杆,伞尖用软橡胶制成笔头形状,雨伞束起像是一支毛笔。伞面无水是白色,遇水则变黑色。有这样一把伞,你就可以在骤雨初停的广场上即兴书写。

 

【善妙辩】

(4) 现代科技的发展让传统的“文房四宝”逐渐淡出了我们的生活。有人认为,随着科技的进步,“文房四宝”迟早要成为博物馆的陈列品;也有人认为,“文房四宝”是中华民族智慧的结晶,应得到更好地传承。对此,你有什么看法?请简要谈谈。

 

第二部分 阅读

三、名著阅读

5.按照要求,完成(1)-(2)小题

(1)《简·爱》深受读者欢迎,各出版社不断再版,其封面设计也各具特色。请从以下封面中选择你最欣赏的一幅,结合你对《简·爱》的阅读体验,说说选择的理由。

 

(2)在《西游记》中,孙悟空与猪八戒的关系令人玩味。他们的关系如何?请你结合一个具体的故事情节,谈谈自己的看法。

四、阅读甲、乙两则文言文,完成6-9题

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

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