黑龙江省龙东地区2015年初中毕业学业统一考试

语 文 试 题

考生注意：

1.考试时间120分钟

2.全卷共四道大题，总分120分

一、知识积累及运用（第1—5题，共24分）

1.阅读下面文字，按要求答题。（6分）

生活像五彩缤纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jiàn的江河，有时是　　　　　　，有时是　　　　　　。生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。生活  ，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

____________  生活总是美好的。 

 

（2）给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）

瑰丽________________________   飞jiàn______________________________ 

（3）依照画线句子仿写。（2分）

有时是　　　　　　　　　　　，有时是　　　　　　　　　　　。

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（______）（2分）

A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是首当其冲的。______ （杨振宁《邓稼先》）

B.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。

（何为《音乐巨人贝多芬》）

C.一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。  （马南邨《不求甚解》）

D.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（刘成章《安塞腰鼓》）

3.下列句子中没有语病的一项是（______）（2分）

A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。

D.在老师的帮助下，他很快有了进步。

4.古诗文默写。（10分）

（1）____________________，君子好逑。（《关雎》）

（2）何以望神州？____________________。 （辛弃疾《南乡子》）

（3）晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中被誉为“天然奇偶”的句子是：____________

, ______________。

（4）李白《行路难》中的“_____________，_______________”和苏轼《江城子》中“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

（5）《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是：____________     ，____________    。

（6）古诗文中有很多“忧国忧民”的句子，请写出连续的两句：_________，____________  。

5.走近名著。（4分）

（1）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家

。该小说鲜明地表现了“____________     ”的主题。（2分）

（2）《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。请列举两个体现“义”的故事情节。（2分）

______   

……

三、阅读理解及分析（第10—26题，共37分）

（一）________________________   阅读古诗文，回答第10—14题。（共11分）

【古诗赏析】

春   望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

10.本诗首联作者写春望所见。一个“     ”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，情景交融。（1分）

11.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）

答：______ 

【古文阅读】

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《大道之行也》）

【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望  。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下 殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”______________________________________________________ 

【注释】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。________________________     

（选自《涉史随笔》）

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1、【答案】(1)评分标准：（2分）用楷体准确地书写1分；规范地书写1分。（句号写在田字格左下角，标点不写或不规范扣1分。）（2）guī；溅   评分标准：（2分）注音正确得1分；汉字书写正确得1分。（3）示例：有时是泥泞没胫的沼泽，有时是百花盛开的原野。 评分标准：（2分）语意相关，句式相同即可。

【解析】试题分析：本题涉及多个知识点，第一题，抄写汉字，要做到：准确无，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。第二题，根据汉字写拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母，如本题是“瑰”的拼音要注意声母k与g的区别。根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x、的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合词义字义结合和形声字的特点，注意偏旁部首，不要写错字，如本题中“溅”不要写成“贱”。第三题，根据例句中“瑰丽多姿的山峰”“雪浪飞溅的江河”两短语的内容选与类似的自然事物，按照短语的偏正结构来仿写句子。【考点定位】：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

2、【答案】【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和感情色彩，要根据语境从三个方面判断正误。本题要求判断有误的一项，可直接判断。A句中“首当其冲”常常错用，此词是比喻最先受到攻击或遭到灾难，不符合句意。【考点定位】：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3、【答案】D【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有的所了解，首先要仔细阅读句子，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部判断。本题用反选排除法，A句“主要原因”与“是……造成的”主谓搭配不当；B句“衣物”不是学习用品，举例不当；C句“防止”与“不再发生”动宾搭配不当，故答案为D。【考点定位】：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

4、【答案】（1）窈窕淑女 （2）满眼风光北固楼 （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（5）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（6）示例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。评分标准：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分。（6）小题只要符合题意即可。【解析】试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。本题易错字较多，要注意正确书写，如：窈窕、淑、奈、燕、垂、钓、碧、儒、厦、庇、俱、僵、戌、轮，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。【考点定位】：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5、【答案】（1）施耐庵  官逼民反  评分标准：（2分）每空1分；有错别字、多字、少字不得分。（2）示例：鲁提辖拳打镇关西；宋江义放晁盖；鲁智深大闹野猪林等。评分标准：（2分）写一个得1分，写两个即可得2分,有错别字不得分。【解析】试题分析：文学常识正确的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有6.反对战争，热爱和平。评分标准：（2分）意思对即可。【解析】试题分析：本题是综合概括题。阅读三则材料，理解内容提，抓住其中关键的词语如“全球团结起来避免重导一战的覆辙”“和平是人类最持久的夙愿”“表明中国人热爱和平的愿望”即可从“全世界人民渴望和平，反对战争”这一点来概括三则材料的中心内容。【考点定位】：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7.示例：开展“热爱和平”的主题班会   开展以“热爱和平”为主题的手抄报展；开展以“热爱和平”为主题的歌咏比赛；开展讲英雄的故事比赛 评分标准（2分）：形式合理，围绕主题即可，每种形式1分，共2分。【解析】试题分析：根据活动的主题“热爱和平”，设计便于中学生参与且受中学生喜爱的活动形式，比如诗朗诵、唱歌、绘画、讲故事、讲演、征文、手抄报等，用短语表达活动的名称。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

8.评分标准：（3分）称呼1分，表明来意，发出邀请1分，语气得体1分。【解析】试题分析：本题是口语表达题，要求语言得体 ，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”等方面的要求。本题要根据对方的身份“抗日老战士”使用恰当的的称谓，说明活动的目的，表达对对方的敬佩，热情邀请对方来做报告。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

9.示例：作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识，经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传“热爱和平”的意义，为共创和谐家园而努力。评分标准：（2分）开放性试题，符合要求即可。【解析】试题分析：此题是开放题，结合第一题解答的内容，抓住“热爱和平”这一主题内容，根据中学生的讲演实际，从今天的学习与未来建设强大的国家的关系方面来谈。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

关知识的内容作答即可。【考点定位】：识记文学常识。能力层级为识记A。

10.破    评分标准：（1分）【解析】试题分析：先抓住题目中“触目惊心”一字理解其含义，了解诗中所写“触目惊心”的内容“即国破山河在，城春草木深。”根据相应的“深”字即可知“破”字点化了“触目惊心”的内容。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

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