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荆门市2015年中考语文试题及答案

[移动版] 作者:1609541375

 

荆门市2015年初中毕业生学业水平考试

语文参考答案及评分说明

第Ⅰ卷(31分)

1.A  2.B  3.C 4.A  5.C 6.C D 8.C  9.B 10.A____11.B  l2.D

(1-5题每题2分,6-12题每题3分)

第Ⅱ卷

13.①第一次击鼓能振奋士气,第二次击鼓时士气就减弱了,第三次击鼓时士气就衰竭了。(2分)②你敢和我在县尉的马前决一生死吗?(2分)

14.①抒发了诗人强烈的思乡之情。(2分)  ②诗人乘船前行,群山渐渐远去,用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空问感和流动感;长江滚滚远去,用一入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠,流入大海之外,气势磅礴。(答出大意即可) (3分)

15.①落红不是无情物,化作春泥更护花。  ②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 ③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。  ④人生自古谁无死,留取丹心照汗青。  ⑤欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(答对—句1分,共4分。每题内错一字扣0.5分,错两字本题不得分)

16.不应删去(1分),理由:(1)通过对拖树根后父母的一系列动作描写,表达了父母对“我”的包容和理解;引出“我”后来的种种怪癖,袭现了父母对我的包涵(1分)。(2)为下文父母在海边为“我”寻找“痴心石”打下伏笔(1分)。(意近即可,共3分)

17.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品(1分),用“痴心”修饰“石头”,表达了父母对我的爱达到了痴迷的程度,切中文章主旨(2分)。意近即可,共3分)

18.①作者一方面深深感受到父母的爱,他们想把“我”想得到的一切都给“我”(1分);另一方面因为父母为“我”付出太多而愧疚,“骂”实际上是反语(2分)。(答出大意即可,共3分)②作者描写“我”的心理活动(或:通过“我”的联想与想象)(1分),细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责(2分)。(答出大意即可,共3分)

19.提示:肯定或否定这种做法均可以,但必须写出充足的理由。(3分)

20.①甲幅:读书能使我们有更加开阔的视野,帮助我们看到外面更加精彩的世界。或:不能一心只读圣贤书,还要关注窗外事。己幅:读死书会束缚人们的手脚。或:不会活用知识的人是可怜的。(意近即可,3分)

②(1)中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类怍品的阅读(1分),而对经典作品阅读的认同率较低(1分),这说明快餐式阅读在中学生中流行。(意近即可,2分)(2)提示:围绕“提高经典作品阅阅读的兴趣”来提建议,建议要切实可行。(2分)

⑤示例:读冰心的诗歌,我感悟了纯真细腻的情感;读培根的随笔,我体会到了透彻深邃的哲理:读傅雷的家书,我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理,读高尔基的小说,我拥有了战胜坎坷命运的力量;读鲁迅的诗集,我获得了生命不止,战斗不息的坚韧意志;读陆游的诗词,我树立了忠诚爱图、抗敌立功的志向。(仿写一句2分,共4分)

21.作文评分标准

项目

分数及评分标准

一级

50-45分

二级

44-30分

三级

34-25分

四级

24-10分

五级

10分以

内容

25分

叙事完整,

构思精巧,

过程具体,

中心明确。

叙事较完整,

构思有特点,

过程较具体,

中心较明确。

叙事不够完整,

内容不够充实,

中心不够明确。 

叙事不完整,

内容不充实,

中心不明确。

不符合题意,

内容空洞,

中心不明确。

表达

25分

记叙文

条理清晰结构完整语言流畅感情真挚生动形象

鲜有语病

条理清楚

结构完整

语言通顺

感情真实

较生动形象,

允许有2-3处语病

条理基本清楚

结构基本完整

语言基本通顺,

感情较真实,

有4-5处语病

条理不够清楚结构不够完整

语言不能通顺感情不很真实

条理不清楚,结构混乱,

语句不通,

情感不实。

补充说明:(1)紧扣写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。(2)建议作文评分入手分在35分。评分时不要求全责备,要充分考虑考场作文的实际情况,允许作文中有瑕疵,对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文,要敢于打满分,要确保25﹪的学生作文分数进入一级标准;要拉开评分 差距;对完全离题、无视写作要求的作文评分可列入五级或直接打0分,对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。(3)对于两篇不同的作文要建立不同的评分标准,在评分时要充分考虑各自内容的差别和学生写作的难易区别;对于议论文写作,要充分考虑初中议论文教学的实际,建议降低要求提高评分级次。(4)对下列作文在评分时要酌情加分:所叙内容(情节)符合生活的真实;文章内容符合年龄段的年龄特征,有自己的思考和语言个性;写作内容充实,充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。(5)对下列作文在评分时要酌情扣分:思想消极悲观,主题不昂扬;编造苦难生活经历;情感虚假,无病呻吟;滥用网络语言。(6)几种特殊作文的评分:严重抄袭直接列入四级或五级评分;文章缺少标题扣5分;标点运用不准确,不分段落,涂改严重,视情节均扣5分左右;未完成全篇或字数不达标者每少50字扣3分,350字以下直接列入四级或五级评分;字迹特别美观的酌情加3分左右。

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