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2015年陕西省初中毕业学业考试语文试卷及答案

[移动版] 作者:1609541375

2015年陕西省初中毕业学业考试

语文试卷

一、积累和运用(共6小题,计17分)

1.____下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是(  )(2分)

A.俯瞰(kàn)    混沌(hùn)    胚胎( pēi)_____影影绰绰(chuò)

B.唱和(hè)   遒劲(jìn)    灯盏(zhǎn )____苦心孤诣(zhǐ)

C恣情(zī)   苋菜(xiàn)   屏气(bǐng )____不卑不亢(háng)

D.追溯(shuō) 薄暮(bó)____浸润(qīn)_____自力更生(gēng)

2.  下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是(  )(2分)

A.  合拢_______能奈_____如火如荼______重峦叠障

B.  嘹亮_______温训_____司空见贯______郑重其是

C.  隽永_______号淘_____开天辟地______昂首挺立

D.  调剂_______辐射_____一泻千里______融会贯通

3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)

(1)校训根植于传统文化,是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念,____(结合  契合  融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。

(2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点,在“一带一路”建设中的文化优势明显,文化先行_______(不言而喻  无懈可击  责无旁贷),必须抢抓机遇、积极作为。

4.经典诗文默写〔在第(1)~(7)题中,任选五;在第(8)-(10)题中任选一题〕6分)

(1)树木丛生,____________。(曹操《观沧海》

(2)兴,百姓苦;____________。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

(3)其真无马耶?________________。(韩愈《马说》)

(4)____________,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

(5)____________,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)

(6)____________,行道之人弗受。(《鱼我所欲也》)

(7)客路青山外,_____________。(王湾《次北固山下》)

( 8) 望长城内外,______________。(毛泽东《沁园春 雪》)

(9)________________,是跳舞,是音乐,是诗!(郭沫若《雷电颂》)

(10)_______________,我的泪很快地流下来了。(朱自清《背影》)

5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)

①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢,不成器。③____是金子,____要经过开采、筛洗、熔炼、提纯,才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程,就好像____、    的过程。⑤想成长得好,就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠,用他们的智慧呵护你的成长之路。

(1) 请提取第①句的主干,并写在下面的横线上。(1分)

________

(2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语,并写在下面的横线上。(1分)

(3) 请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。(只填序号)(1分)

A.陋石变美玉_____________________B.金子发出光芒

6.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)

“嘿,你在说什么,格里高里•伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去,笑着说:

“让大家开开心,来吧!雅科夫,换支曲子!”

上段的文字选自《 _________》(作品名称)。从文段可以看出外婆的性格特点是: 

二、综合性学习(7分)

7.请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。(7分)

〔活动一:知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。(1分)礼仪之大,谓之夏;章服之美,谓之华。

________

                                   

〔活动二:明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。(2分)

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

调查对象

调查结果

调查内容

学生

老师

对“整洁”取向的认可度

39﹪

96﹪

对“朴素”取向的认可度

13﹪

85﹪

对“个性”取向的认可度

94﹪

16﹪

对“品牌”取向的认可度

82﹪

37﹪

在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。

〔活动三:话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。(2分)

讲话内容

最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。

〔活动四:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。(2分)

______自尊自爱重仪表,__________________。朴素自然是本色,端庄大方树风标。

女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力,品格精神最重要。

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