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魏巍《我的老师》课文分析

[移动版] 作者:佚名
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魏巍《我的老师》课文分析

1. 人物特点:

温柔、美丽(慈爱、公平、伟大)

2. 多角度选材的特点:

(1)作者回忆了蔡老师几件事? 

答案:七件事,即假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、模仿老师、为我们排解纠纷、梦里寻师。

(2)这几个材料的角度有什么不同?

答案:这几件事涉及到课内、课外、校内、校外,时间上有上学时的事,也有假期时的事,有主要体现老师爱学生的,也有体现学生爱老师的。

方法总结:

作者从多个角度选材,充分体现了蔡老师温柔、美丽的特点,表达了对老师的热爱和思念之情,可谓颇具匠心。我们在做写人的作文时,也要学会这种选材的技巧。

3. 材料的详略安排

作者详写了“老师为我们排解纠纷”和“梦里寻师”这两件事。“排解纠纷”这件事触及到“我”的心灵,老师的影响深入内心,也更能体现蔡老师美丽的心灵,高尚的人文情怀。因而体现老师爱学生这个角度的五件事,作者详写了这一件。与之角度不同的,作者还详写了“梦里寻师”这件事,梦里寻师是学生爱老师的有力体现。

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