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大自然的语言课前预习作业

[移动版] 作者:佚名

课前预习作业

查字典,读出下边多音字。

连翘(qiáo)——翘起(qià)

衰草连天(shuāi)——鬓毛衰(cuī)

落叶(luò)——丢三落四(là)——落枕(lào)

观测(guān)——玄妙观(guàn)

差异(chā)——差遣(chāi)——差错(chā)——参差(cī)

指出下边几个问题的答案应该从哪些段中寻找,把段的序号写到括号里。(幻灯片投影)

①什么叫物候和物候学?(    )

②物候观测对农业有什么重要性?(   )

③决定物候现象来临的因素有哪些?(    )

④研究物候学有什么意义?(    )

学生思考,讨论,交流。

明确:①(1—3)  ②(4、5)  ③(4—10)  ④(11)

决定物候现象来临四个因素的说明顺序是怎样安排的?这样安排有什么好处?

决定物候现象来临的四个因素是按照由主要到次要,由空间到时间的条理性来安排说明顺序的。这样安排言之有序,很有条理,表明四个因素所起的作用程度不同,有主有次,不能等量齐观。

本文自学探导可以设计以下问题

  1.“大自然的语言”的比喻含义是什么?

  2.文章的第一自然段是如何以优美的语言来说明一年四季丰富的物候现象的?这一

段的句序有哪些特点?

  3.从对第二、第三自然段的分析中,可以看出什么叫作物候?

  4.文章是从几个方面来说明利用物候的简便易行?

  5.物候的观测对农业有什么重要性?

  6.影响物候现象的有几个因素?这几个因素说明排列的顺序是什么样的?

  7.研究物候学有哪些意义?

  8.本篇文章的说明语言很生动,你能举例说明吗?

  9.本文举了哪些例子?为什么有的只举一个?而有的则举了两个?

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