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2017年郴州市初中毕业学业考试试卷语文试卷及答案doc

[移动版] 作者:佚名
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5.B(2分)

6.(1)答案示例:①礼貌用语大串联②礼节规矩我传承③礼仪知识我知晓④生活处处有礼仪⑤知书达理赢天下

评分标准:3分。每空1分,符合内容即可。

(2)①久仰②莅临③拜读

评分标准:3分。每空1分,

(3)答案示例:①我赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又不好拒绝,会觉得尴尬。

评分标准:4分。观点1分,理由3分,表达通顺,言之成理即可。

7.(1)海日生残夜(2)铜雀春深锁二乔(3)明月来相照(4)不畏浮云遮望眼(5)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(6)有朋友自远方来,不亦乐乎?

评分标准:8分。每空1分,错字、漏字、加字、颠倒,该句均不给分。

二、阅读欣赏(共17小题,52分)

(一)名著阅读(6分)

8.(1)骆驼祥子   祥子

评分标准:2分。每空1分,字错不给分。

(2)答案示例:祥子在烈日下拉车。补写情节:①祥子在暴雨下拉车②祥子的车被大兵抢走 ③祥子的车钱被孙侦探敲诈走④祥子卖车安葬虎妞

评分标准:4分。概括选段内容2分,意近即可。每补写一个情节得1分,要求语言简洁,符合内容即可。

(二)古诗鉴赏(4分)

9. 白居易(乐天) 振作

评分标准:2分。每空1分。

10.  写作手法:用典(1分)情感:表达了作者对旧友的怀念之情,对岁月流逝、人事变迁的感叹(1分)

评分标准:2分。手法1分,情感1分,意近即可。

(三)文言文比较阅读(16分)

11. (1)逆流而上 (2)消失 (3)冲击,冲荡 (4)看,望

评分标准:4分。每空1分,第(4)空答“偷看”不给分。

12.(1)即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。

(2)水流交汇冲击,白色的水汽像云一样飘在空中。

评分樯准:4分。每句2分,第一句扣住“奔”、“疾”翻译,译错一字扣1择,语句通顺即可;第二句扣住“素”、“云”翻译,译错一字扣1分,语句通顺即可。

13.甲文:①“自非亭午夜分,不见曦月。”

作用:突出山的高峻、连绵。

“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”

作用:突出水的湍急。

“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三目沾裳”

作用:突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。

乙文:①“往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。”

作用:突出水流急,水雾大。

① “方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。”

作用:突出水的湍急。

评分标准:4分。例句2分,作用2分。

14.答案示例:①相同点:两文中的水都有急、大的特点。

不同点:甲文中除了写出夏水急、大的特点外,还写出了春冬之水清静(清澈)的

特点。

评分标准:4分。相同点2分,扣住“急”“大”两个特点即可;不同点2分,扣住

“清”的特点即可

参考译文:

传说中这块石头当初是大禹所凿,河疲乏被水冲击而变得开阔,两岸高深,倾斜的山崖像是返过来保卫着河水,巨大的石头居高临下,好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说:“水不是石匠的凿子,却能够进入石头中。”确实是这样!龙门水流交汇冲击,白色的水汽像云一样飘在空中,在远处行走的人,好像是被雾气缠绕,往云雾的深处望去,有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像愤怒的赑(古时一种动物),波浪像崇山峻岭,激流交叠,直奔下游而去。我这才知道,慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。

(四)现代文阅读(26分)

15.  打比方    生动形象地说明彩灯对wifi信号影响之大。

评分标准(2分。说明方法1分,作用1分,意近即可。

16.  不能。“可能”一词在文中表明微波炉也许会吸收网络信号,但不确定。删除之后就变成了一定,与事实真相不符。“可能”一词体现了说明语言的准确性。

评分标准:2分。判断1分,理由1分,意近即可。

17.  ①少装彩灯;②wifi设备应尽宣远离电线、电灯;③wifi设备不要安装在家电旁边;

④wifi设备不要装在金属材料旁边;⑤wifi设备应尽量远离扬声器;⑥wifi设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器;⑦建议用很薄的石膏做内墙面。

评分标准:2分。答对两点给1分,答对三点给2分,只答对一点不给分,意近即可。

18. A ③ B ① C ② ,

评分标准:2分。答对一空给1分,答对两空给2分。

19.  答案示例:②总说何谓“守破离”③分别论这‘守”、“破”、“离”

评分标准:2分。每空1分,意近即可。

20. 放入第③段。孔子这个论据证明了第③段的观点:守,意味着长久的等待和超常吃苦。

评分标准:2分。放对段落位置1分,理由1分,意近即可。

21. ①吃月饼②偷月饼③思念月讲

评分标准:3分。每点1分,意近即可。

22. 答案示例:这个句子运用了拟人的修辞手法,用“躺”、“望”写出了“我”看见月饼

还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。

评分标准:3分。手法1分,分析2分,意近即可t

23.文中刻画了一们关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。相关内容:母亲分月饼给孩子,不责怪“我”偷吃月饼,捡月饼屑子,说自己不爱吃沙甜月饼等情节。

评分标准:4分。概括形象说出两点得2分,举例两个得2分,意近即可。

24.相同点:两文作者都抒发了对父母的思念、牵挂和感激之情。

不同点: 《背影》一文中作者还抒发了对父亲的愧疚之情。

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