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江苏省宿迁市2018年中考语文试卷及答案

[移动版] 佚名
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江苏省宿迁市2018年中考语文试卷

(满分:120分考试时间:120分钟)

第一部分(30分)

一、语言积累与运用(30分)

1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。(4分)

不忘初心,砥砺奋进。

2.默写古诗文并写出相应的篇名。(10分)

(1)稻花香里说丰年,________________。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)

(2)落红不是无情物,________________。(龚自珍《已亥杂诗》)

(3)________________,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

(4)人则无法家拂士,_______________国恒亡。(《孟子•告子下》)

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(5)________________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)独学而无友,____________。(《礼记•学记》)

(7)先天下之忧而忧,_______________(范仲淹《_______________》)

(8)中华文化常常讲究由折美,层次美,常建《题破山寺后禅院》——诗中,能表现这种美学思想的两句诗是“_______________,________________”。

3.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)

告别是一种心情,告别也是一种决定。

雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别,A_______

“山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心fi的告别。

“我和谁都不争,和谁争我都不xiè,我的双手考着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了”,这是杨烽先生_B_______(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。

在这期节目当中,让我记忆深刻的是作家曹文轩,他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别,这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字,千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。

告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度就是好好告别!

(选自《朗读者》,人民文学出版社2017年版,有删改)

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字(依次填写)。(3分)

锦_______书痛彻心fi________不xiè_______

(2)改正文段中的一个错别字。(1分)

改为_______

(3)结合语境,在A处横线上仿写恰当的句子。(2分)

雨季是对于旱的告别,彩虹是对风雨的告别,_____________________。

(4)从括号里选择恰当的词语,填写在B处横线上。(1分)

这是杨烽先生__________(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。

(5)文段中画波浪线的句子有一处语病,请写出修改意见。(2分)

4.阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。(7分)

【材料一】习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我的基因

我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

(选自《习近平与中华优秀传统文化》,2017年12月21日人民网)

【材料二】教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。”

(选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部网站)

【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计

版本 总数(篇) 年平均数(篇) 增长率

小学 初中 小学 初中 小学 初中

2013版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8%

2017版 124 124 20.7 41.3

【注】小学学制为六年,初中学制为三年。

(1)阅读材料三,你可以得出哪些结论?(2分)

(2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。(2分)

(3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委,聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。(3分)

第二部分(60分)

二、阅读下面两首诗,完成5-6题(6分)

山中

【唐】王勃

长江悲已滞,万里念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)

【唐】贾至

江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。

明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。

(选自《全唐诗》,中华书局1960年版)

【注】贾至曾调守到此。

5.两首诗共同使用的意象有:江水、______、______、______。(3分)

6.贾至在诗中抒发了哪些感情?(3分)

三、阅读下面的文言文,完成7-10题。(14分)

贞观三年,太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤!

贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵。匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”

(选自《贞观政要•卷三》,中华书局2016年版,有刪改)

【注】合契:对合符契,这里引申为符合,投合。钳口:闭口不言。可:岂,哪。福祚(zuó) :福禄,福分。降年: 天赐予的年龄,寿命。颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。

7.解释文中加点的词。(4分)

若主纳忠谏( )寻亦诛死 ( )

无为后所嗤( ) 以匹夫比之( )

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