江苏省苏州市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合
1．阅读下面文字，按要求完成任务。
华语网说明：网页版内容及格式不完整，请点此下载doc试卷及答案。
杏花春雨的江南，满贮诗意，是无数中国文人的精神故乡。“越名教而任自然”的江南文化，则以其超越功利的审美气质与诗性精神，蕴藉和催生了历代文人无穷的想象空间与巨大的创造①（qián）__________能。如果说江南是一顶冠②（miǎn）__________，那苏州就是这顶王冠上最艳丽的明珠。苏州的江南文化不仅历史悠久，而且③__________（A．人杰地灵 B．博大精深）。走进苏州既能领略江南的人文气息，还可④__________（A．品味 B．品位）这一方山水千年不绝的诗意韵致，不啻是一次精神世界的回乡之旅。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①（qián）__________能 ②冠（miǎn）__________
(2)为语段中③④两处选择合适的词语，将正确选项填在答题卡上。
二、情景默写
2．默写古诗文名句，并填写相应的作者、篇名。
江南是人间的四月天，信步田野，虫鸟飞鸣，就像①__________（作者）在《行香子》中描绘的“②__________，③__________，④__________”；漫步湖畔，春风和煦，阳光明媚，让你想起范仲淹在《岳阳楼记》中描绘的“春和景明，⑤__________，上下天光，一碧万顷”；江南的雪景也有迷人的一面，“雾凇沆砀，⑥__________，⑦__________”。这是张岱⑧《__________》中的西湖；江南还是失落文人的心灵栖息地，刘禹锡被贬多年，是江南给了他“沉舟侧畔千帆过，⑨__________”的刚健昂扬之气；欧阳修谪居江南，意不在酒而在山水，做到了“山水之乐，⑩__________”。江南二字，经过历代文人墨客的苦心经营、情感浸润，成为了一种人文概念。
三、综合性学习
3．诗意江南，文化苏州
“诗江南”文学社开展了“诗意江南，文化苏州”经典诵读会，有位同学设计了一枚会徽。
请介绍会徽内容并说出其含义。
内容：__________________
含义：__________________
四、名著阅读
4．《水浒传》中的英雄好汉啸聚山林，杀富济贫，替天行道。全书“没有丝毫脂粉气、绮靡气，而独具雄伟劲直的阳刚之美”。但书中也刻画了几位巾帼英雄，请从下面三位人物中选择一位，按照要求填写相关内容。 孙二娘、顾大嫂、扈三娘 人物：__________ 绰号：__________
主要事迹及性格：__________________
五、诗歌鉴赏
5．《艾青诗选》中使用了“陌生化”手法，这种手法可以使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请仿照示例，写出下列诗句中“陌生化”手法的使用效果。
示例：我在世界上/用可怜的期望/喂养着我的日子（《向太阳》）
赏析：“可怜”与“期望”运用偏正反常搭配的方法，“喂养”与“日子”运用动宾反常搭配的方法，达到陌生化的效果，表现了我对“昨天”的痛苦的回忆以及对未来的美好期望。
诗句：我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上（《北方》）
赏析：_________________
六、对比阅读
围绕经典诵读会的主题，江老师带领文学社的同学们研读了几篇相关的古诗文。请你参与他们的探究活动，补全他们的对话。 【甲】天平山中
明·杨基
细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【乙】游天平山
宋·王疏
胜景奇踪烂漫游，归鞍欲上重回头。
山禽于我情何厚，逐马声声似见留。 ①山距城西南水行三十里，至则舍舟就舆①，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙②以上。山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠拏③撑柱，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉索络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同，草木秀润，可荫可息。过此，则峰回蹬盤，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋二，大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此盖始及山之半矣。②于是采菊泛酒，乐饮将半，予起，言于众曰：“今天下板荡，十年之间，诸侯不能保其国，大夫不能保其家，奔走离散于四方者多矣。而我与诸君蒙在上者之力，得安于田里，抚佳节之来临，登名山以眺望，举觞一醉，岂易得哉！
（节选自【明】高启《游天平山记》）
注：①舆：车。②狙杙（jū yì）：像猕猴攀登小木桩一样。③蟠孥（nú）：盘曲，牵引。 6．江老师：【丙】文中有些特殊的文言用法，结合课内所学，说说你们的发现。
小苏：我发现《醉翁亭记》里“名之者谁”中“名”的意思是①_________，而【丙】文中“不可名状”的“名”的意思是②__________。这是文言知识中一词多义的用法。
小州：我还发现《醉翁亭记》里“山行六七里”中的“山”和【丙】文中的“下坠于沼”中的“下”都是名词作状语。它们的意思分别是③_________和④__________。
7．小苏在读完【丙】文后，有两句意思不太明白，请帮他翻译成现代汉语。
①予欣然停舆听，久之而去。
②至此盖始及山之半矣。
8．江老师：这三篇诗文都围绕“乐”展开。【甲】【乙】两诗写“乐”手法独特，【甲】诗中“一路莺啼送到家”和【乙】诗中“逐马声声似见留”有异曲同工之妙，请说说它们是怎样表现诗人之“乐”的。
