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太原市2022-2023 学年第一学期八年级期末考试语文试卷及答案

太原市2022-2023 学年第一学期八年级期末考试 语文试卷

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一、语言积累与运用

1.默写。

(1)我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了____________

________________________________________________________的精神。(茅盾《白杨礼赞》)

(2)故曰:域民不以封疆之界, ______________ ,威天下不以兵革之利。(孟子《得道多助,失道寡助》)

(3)飞鸟入诗成美景。陶渊明在《饮酒》(其五)中描绘了“山气日夕佳, ______________,人鸟和谐的美好图景;面对落花,满心落寞的晏殊,见到旧时燕重来而欣喜的句子是______________,______________”;欧阳修西湖短桨荡轻舟,惊飞沙鸟充满动感美的句子是“微动涟漪,______________ ”;年轻贪玩的李清照,在日暮时分误入荷花丛中惊飞水鸟的句子是“争渡,争渡,______________”。

2.请按要求完成对下面这份邀请函的修改。 邀请函

田老师:

为增进同学们对身边文化遗产的了解,我校将开展“走进身边的文化遗产”系列讲 座,诚邀您于1 月9日下午四点,在我校报告厅给同学们做“多姿多彩的山西省博物院”讲座。

热切期待您领着同学们走进三晋文物的世界!

长风中学团委敬呈

2023年1月6日   

(1)这份邀请函中有一处表达不得体,请找出并修改。

(2)这份邀请函中有一个动宾搭配不当的病句,请找出并修改。

3.参观完山西省博物院,某小组的手抄报选用了下面这幅图片,请你为其配写一段说明性文字。 (不少于100字)  

二、 阅读

(一)阅读下面文言文,完成4-7题。

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

——司马迁《周亚夫军细柳》(节选)

【乙】冯异①定关中,自以久在外,不自安。有人上章②言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢③。诏④曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功玺书⑤诮⑥大司马以下,称异功若丘山。今人咸知异为名将,然非君之明,必图谗口矣。

——洪迈《容斋随笔·燕昭汉光武之明》

【注释】①冯异:人名,汉代名将。②章:奏章。③谢:谢罪。④诏:诏书,皇帝的命令或文告。⑤玺书:专指皇帝的诏书。⑥诮(qiào):责备。

4.请用“/”标出下面句子的停顿处

于  是  上  乃  使  使  持  节  诏  将  军

5.解释下列句中加点字的意思。

(1)上自劳军            劳:           (2)军士吏被甲          被:       

(3)号为‘咸阳王’      号 :          (4)今人咸知异为名将    咸:       

6.用现代汉语说说下列句子的意思。

(1)天子为动,改容式车。

(2)及异大破敌军,诸将欲分其功。

7.结合下面人物话语的语气,说说文帝和光武帝作为帝王有何可贵之处。

A.嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,

可得而犯邪!

B. 将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?

(二)阅读下面散文,完成8-11题。

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《扬子晚报》

8.根据拼音写汉字,给加点字注音。   

wěi                                                                             

枯 (   )      发酵

9.作者信笔所至,无拘无束,看起来有些“散”但其中贯串着一条情感线索:_______。作者用这条线索将零散的素材聚拢起来,生动形象把大地比作“巨大的收藏盒”写出了大地

____________ 的特点。

10. “大地的味道,就是泥土的味道吗?是,也不是。”作者这样说是否矛盾?为什么?

11.大地的味道里不能少了昆虫的味道。可以从《昆虫记》里任选一种昆虫,也可以阅读下面材料写一段话,用生动的语言描绘你体会到的味道。

[材料]过了两三天以后,这个身上带有尘土的动物,便最后一次离开它自己的巢穴, 它想在自己生命的最后时刻再享受 一 点日光的温暖照射。忽然,它跌倒在地上, 一 动也不 动,再也不能够重新爬起来了。它尽量避免自己死在它所热爱和生存的巢里。这是因为, 在黄蜂的巢中,要保持绝对的干净整洁,这是一条不成为“法律”的规定,巢中的黄蜂却都在严格地遵守着。

——法布尔《昆虫记》(节选)

提示:(1)可以借鉴第④⑤段;(2)抓住昆虫的特点写自己的体会到的“味道”;(3)不少于120字。

(三)阅读下面说明文,完成12-15题。

大有讲究的照壁艺术

①中国传统建筑门类繁多,不同地域和民族的建筑艺术风格各有差异,但也有着共同的特点——无论是建筑群落还是单一的房舍、无论是宫殿官署还是寺观民宅,在大门的内或外常常都会建造一堵用于遮挡视线的墙,这就是照壁。照壁由于设计精巧,凸显特色,往往对传统建筑起着画龙点睛的作用,是极具中国特色的建筑符号。

②照壁的历史可谓悠久,虽然它最初的产生年代已无从得知,但在陕西凤雏村遗址中出土的照壁实体,经专家考证迄今至少有三千年历史了,由此可知,照壁的出现应不晚于西周。实际上,早期的照壁是一种礼制设施,只有国君或诸侯的宫室方能使用。到魏晋南北朝时期,这种专属于皇权贵族的建筑构件才慢慢走入民间,但仍有明显的等级要求。如《荀子》中有记载“天子外屏,诸侯内屏,大夫以帘,士以惟”。意思是天子可以在门外建造照壁,诸侯可以在门内建造照壁,大夫可以用帘遮挡,而士则只能用布惟来遮挡。这说明身份等级的高低对照壁所建的位置、使用的材料都有不同的要求。

③直到明清时期,建筑的规制稍有宽泛,照壁才真正普及到了寻常百姓家,尤其是山西晋商的兴起,更是推动了照壁建筑艺术的发展。晋商雄厚的财力让砖雕匠师们有了更大的发挥空间,更多的民间匠人加入到了这个行业,从而创造出大量精美的照壁,如乔家大院的福德祠照壁,王家大院的雁翅形照壁,还有常家庄园祠堂前的砖雕百寿图照壁,都是现存照壁建筑中不可多得的精品。

④传统建筑从不敷衍了事,每一个环节都有着不可替代的作用,同样每一个环节都可以美得绽放出一朵花来,照壁亦如是。照壁的立面一般由壁顶、壁身和基座三部分构成。最上部的壁顶类似于屋顶和檐头,大多会借鉴传统建筑屋顶的样式建造。基座位于最下部,有的受佛教影响,造型复杂多样,缀有莲瓣、卷草等花饰,层数有七层、九层、十一层之分。而民居的照壁则多为台基座,造型较为单一。

⑤整个照壁最讲究的地方是壁身。壁身的中心区域最为重要,通常由角度统一的斜放的方砖贴砌而成,简单一点的照壁可能简简单单没什么装饰,但豪华的照壁则会装饰有着很多吉祥图样的砖雕、泥塑或嵌瓷。这些装饰图案丰富多彩、精巧雅致,不仅展现了建筑艺术的美,还蕴含着主人的美好愿望。除了“福”字,照壁上常见的图案还有很多;代表着幸福的杏,意味着富贵的桂圆,象征着福气和富裕的蝙蝠和鱼,寓意着健康和吉祥的松和鹤……一些书香门第的照壁,偏爱梅、兰、竹、菊的图案,旨在亲近它们那股清雅淡泊的君子品质。从皇宫到普通人家,不同的照壁图案反映着主人不同的审美品味和个人品性。

⑥对于建筑群,照壁可增加建筑的纵深感、层次感,烘托建筑群的气势;对于民宅,照壁也可以象征主人的财富和地位。但照壁最根本的作用还是在于“避”,它不仅可以抵风御寒、辟邪挡煞,还能遮挡大门内外杂乱的景物,美化大门的出入口,增加住宅气势。最重要的是,它能够遮挡住外人的视线,即使大门敞开,外人也看不到宅内,这就营造了一种隐秘、安宁、幽静的环境。

⑦总而言之,照壁作为中国传统建筑中重要的单元,它与房屋、院落建筑相辅相成,组合成一个不可分割的整体。而雕刻精美的照壁不仅具有建筑学和人文学的重要意义,也有很高的建筑与审美价值。

12.选文主要从历史悠久、_________、_________三个方面依次介绍照壁的相关知识。

13.按要求回答下列问题。

(1)经专家考证迄今至少有三千年历史了。  (句中加点的词语能否去掉?为什么?)

(2)选文第③段,主要运用了什么说明方法?有何作用?

14.照壁上的题字能够体现主人的姓氏和家风,因此被称为“会说话的墙”。与下列题字内容相对应的姓氏排列正确的一项(   )

青莲遗风    赤壁家声     濂溪世第   工部家声

A.李姓  黄姓 周姓  赵姓      B.李姓  苏姓  刘姓 杜姓

C.李姓  苏姓 周姓  杜姓      D.李姓  黄姓  刘姓 赵姓

15.雕刻精美的照壁在建筑学和人文学两方面都有重要的意义,请结合选文相关内容,简要复述照壁在人文方面的意义和价值。

三、 写作

16.任选一题作文

(1)孙道荣闻到了大地上多而繁复的味道,你闻到了大地上怎样的味道?

请以“______的味道”为题目,写一篇不少于600字的文章。

提示:①补全题目后作文;②这“味道”可以是嗅觉的体验,也可以是心灵的感受;③不出现真实的人名、班级等信息。

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