写完。没想到，等它写完的时候，已经是几年后了。
⑧如今，我已然加入了大学所在城市的作家协会。有时候伏案写作，看见书橱里的那沓作
文本，不禁想起陈老师的那一句“但也只是语言好”，便菟尔一笑。这份文缘，可能也就是在那
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时候诞生的吧，我带着一份不服输的倔强，也带着一份深沉的期望，迎着光，逆风生长。
16.文本围绕陈老师对“我”的鼓励和关爱，记叙了哪两件事？请用简洁的语言概括。（2分）
17.从人物描写的角度，品析下面这个句子所包含的情感。（3分）
她脸上的笑容骤然消失了，发出几个模糊的音节，便一动不动，沉默了许久。
18.文章结尾最后的一句话有何作用？（3分）
19.文章以“那沓作文本”为题，有什么好处？（4分）
六、名著阅读及语言运用（7分）
20.在神话《女娲造人》中，女娲是一个充满人性的神。同样，《西游记》中的很多人物，既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请以孙悟空为例，根据示例，结合原著简要分析他的“神性”和“人性”特点。（4分）
动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性。
神性：
人性：
21.阅读下面这段文字，联系下文，按要求在横线上补充恰当的句子。（3分）
《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。虽然白求恩已逝世八十余载，但是①。回首今年下半年，甜城疫情来势汹汹，疫情防控处于最艰难、最吃紧的时期。没有从天而降的英雄，只有②。从小区核酸检测到流调溯源，从社区排查管控到保障物资供应……无数甜城儿女坚守疫情防控一线，守护甜城平安运转。广大医护人员、基层干警、社区工作者、志愿服务者和下沉一线的党员干部们，同时间赛跑、与病毒较量，熬红了双眼、汗湿了衣背，汇聚起内江③的人民防线。
（1）在横线①处填上过渡的句子。（1分）
（2）在横线②处仿写一句，既与划波浪线的句子相对称，又领起下文。（1分）
（3）在横线③处填写一个恰当的成语。（1分）
七、作文
22.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
因为母亲的爱，史铁生走出困境；因为父亲的话，莫顿·亨特超越自我；因为老师的引导，海伦·凯勒重塑生命。在你的生命中，一定有一个人曾在某个瞬间感动过你，激励着你，改变了你。
请以“感恩有你”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
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要求：（1）卷面整洁，用语规范。（2）不得抄袭、套作。（3）不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。
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