语 文
本测评卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（其它类型题）两部分，共6 页。总分120 分，时间120 分钟。
……华语网说明：网页版为软件识别的无格式TXT文档，仅供预览，我们还准备了扫描图版和答案，可直接打印练习，如有需要请点次下载。
一、基础知识及运用（每小题3分，共15 分）
1. 下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是
A . 妖娆（ráo）
B . 亵渎（dú）
C . 隐晦（huì）
D . 鲁吨（dùn）
2. 下列句子中，加点成语使用不当的一项是
A. 初冬时节，四川峨眉山迎来了今冬第一场雪。挺拔的冷杉被冰雪覆盖，一眼望去，大地银 装素裹，宛如画卷，美不胜收。
B.“双减”政策出台后，部分教培机构落实政策，积极谋求转型；部分机构却只郑重其事地换 课程名称，妄图蒙混过关。
C. 写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了附庸风雅，而是
根据表情达意的需要合理引用。
D. 南非国内疫情处于上升趋势，如今还面临着疫苗短缺，无法解决接种计划的问题。走投 无路的南非便把目光转向了中国，急盼引进中国疫苗。
3. 下列句子没有语病的一项是
A. 不仅良好的教养来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
B. 我冒了严寒，回到相隔约两千余里，别了二十余年的故乡去。
C. 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 D. 不论哪一本书，哪一种学问，经过“思索”“辨别”“怀疑”三步后，那本书才是自己的书。
4. 下面句子排序恰当的一项是
①读小说是可以一目十行的，但是，写却不同，你必须一个字一个字地来写，不能跨过去。
②大格局不是粗枝大叶，这个问题就像升火箭，如果你决定做一个格局宏大的火箭，然而，细
部不讲究，它的结果一定是放鞭炮。
③作品的格局可以很大，但是，对写作的人来说，细微处没有了，一切就都没有了。
④阅读小说时要把自己假设成作者，去找他的感受和他的思路。
⑤我用自己写的心态去读的，这样我就可以抵达最细微的地方。
A . ①⑤②④③ B . ④⑤②③① C . ①④③②⑤ D . ④①⑤③②
九年级语文测评第1页（共6页） 5. 下列表述有误的一项
A. 艾青前期的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”，充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦
难、悲伤与反抗。《我爱这土地》就是这一类诗歌的代表。
B.“一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。”这 句中“一楼”指岳阳楼，“杜少陵”指杜甫，“范希文”指范仲淹。
C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期封建官僚的丑恶行径，
揭露社会的黑暗。作者吴敬梓，清代小说家。
D.“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色鲤鱼游弋。”这个句子是假设复句。 二、阅读下面两段文言文，完成第6- 8 题。（每小题3分，共9分）
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小 舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余 同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。”
（乙）崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②,至北固，舣③舟江口。月光倒囊入 水，江涛吞吐，露气吸之，豿④天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大 殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山及 长江大战诸剧。锣鼓喧填，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。 徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久 之，不知是人是怪是鬼。
—选自《陶庵梦忆·金山夜戏》
注释：①兖：兖州，位于山东省。② 日晡bū：傍晚时分。③舣yǐ：停船。④ 豿xùn：喷洒。⑤ 韩蕲王：南宋初抗金名将韩世忠。
6. 下列对句中加点词解释不正确的一项是
A. 拥毳衣炉火（裹，围） B. 是金陵人，客此（做客）
C. 余呼小仆携戏具（携带） D. 徐定睛（慢慢地）
7. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是
A. 余强饮三大白而别 朝而往
B . 上下一白 而或长烟一空
C . 目送久之 露气吸之
