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龙岩市2022~2023学年第一学期期末八年级质量监测语文试题及答案

[移动版] 佚名

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龙岩市2022~2023学年第一学期期末八年级质量监测

语文试题

为了考查同学们的学习情况,我们设计了六个活动任务,请你和小语一起完成。
【活动一】读古代诗文,感受古人情怀
1.小语对下列诗文感受颇深,请你和他一起完成填空。
诵读古代诗文,我们感受到其中的意境之美、情感之美和哲理之美。“树树皆秋色,         ”是王绩笔下秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树,         ”是崔颢笔下登楼远眺的江景之美;“         ,         ”是王维笔下塞外雄壮的大漠之美。“         。风休住,         ”让我们体会到李清照对理想世界的追求。“         ,         ”让我们感受到晏殊借落花和归燕传递的惋惜伤感和通达欣慰。孟子的“富贵不能淫,         ,          ”告诉我们什么是真正的大丈夫。
阅读下面的古诗文,请你和小语一起完成下面小题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.此诗的开头使用了托物起兴的写法,为后面的抒情作铺垫。
B.“烈士”是有气节有壮志的人,诗人在此以“烈士”自喻。
C.诗人认为:寿命长短全由上天安排,身心和悦可益寿延年。
D.全诗融哲理思考、慷慨激情和艺术形象为一炉,格调高远。
3.这是首咏志诗,诗中主要体现了诗人的哪些精神品质?
 
【甲】上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
(节选自《周亚夫军细柳》)
【乙】孝景三年,吴、楚反。以亚夫为太尉,东击吴、楚。因自请上曰:“楚兵剽轻,难与争锋。愿以梁委之绝其粮道乃可制”上许之。太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁孝王请救。太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。梁日使使请太尉,太尉不肯往。梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮,数欲挑战,终不出吴兵既饿,乃引而去。太尉出精兵追击,大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是。
(摘选自《史记·绛侯周勃世家》)
【注】①剽轻:强悍轻捷。②梁:梁地。③荥阳:现河南郑州荣阳大部分地区。
4.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
 
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
A.愿以梁委之绝/其粮道/乃可制
B.愿以梁/委之绝/其粮道乃可制
C.愿以梁委之/绝其粮/道乃可制
D.愿以梁委之/绝其粮道/乃可制
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天子为动,改容式车。
(2)梁日使使请太尉,太尉不肯往。
7.周亚夫为什么被称为“真将军”,请从【甲】【乙】两文各举一例并简要分析。
 
【活动二】读经典散文,培养审美情趣
8.下面是小语学完第四单元课文后的感受,请你帮助他解决遇到的问题。
《背影》是写人记事散文的典范,它从一个独特的角度表现父子间的深情。在祸不单行的日子里,父亲看似不经意的爱显得异乎寻常地感人。《白杨礼赞》是典型的托物言志散文,文章篇幅不长,却  (A.起伏跌宕  B.一波三折),撼动人心。倔  (A.jué  B.juè)强挺立的白杨树象征了北方军民的精神和意志。《散文二篇》是两篇精短的哲理散文,它们从个人感受出发,  (A.发掘  B.挖掘)事物背后的深刻意义,揭示生命和生活的哲理。《昆明的雨》是一篇很有 yùn (A.蕴  B.韵)味的写景抒情散文,文中充满了景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。汪曾祺