2023-2024学年连山区第一学期期末考试八年级语文试卷
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一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.篡改(chuàn) 妥帖 (tuǒ) 琐屑(xiè) 眼花瞭乱 (liáo)
B.辟邪(bì) 孵化(fū) 地穴 (xué) 潜滋暗长 (qián)
C.镌刻(juān) 虬枝(qiú) 纤维(qiān) 坦荡如坻 (dǐ)
D.秀颀(qí) 婆娑 (suō) 促拥(cù) 恹恹欲睡 (yǎn)
2.选出依次填在下面语段横线上的词语最恰当的一项( )
人不能什么事都______,要适当地克制自己,_______是在与亲人相处的过程中更要懂得克制。生活中我们与外人都能够______,那么,对待自己的亲人时就更应该克制自己的内心,无论遇到什么事都与他们_______沟通,其实这样做会使我们更幸福。
A. 随心所欲 甚至 和平共处 精心
B. 我行我素 尤其 相敬如宾 细心
C. 随心所欲 尤其 和睦相处 耐心
D. 我行我素 甚至 相辅相成 诚心
3.下列各项中分析正确的一项是( )
①中国民歌的体裁非常丰富,其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动,又直接为生产劳动服务,真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化,因此劳动号子的种类繁多,如工程号子、船夫号子、农事号子等。
A.“民间歌曲”“精神面貌”“密切结合”“种类繁多”是偏正短语。
B.“体裁”是名词,“丰富”是形容词,“最”是副词,“反映”是动词。
C.“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中,“结合”作谓语。
D.画线句子有语病,修改的方法是:将“由于”改为“既然”。
二、文学、文化常识与名著阅读(5分)
4.下列说法不正确的一项是( )
A.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文。本文一唱三叹,反复歌咏“不平凡”的白杨树。“不平凡”三字,是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来结构文章的线索。
B.“指通豫南,达于汉阴,可乎?”中的“汉阴”指汉水南岸。阴,指山的北面、水的南面。
C.孟子,名轲,字子舆,春秋时期思想家,儒家学派代表人物之一,被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇。
D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷科普巨著。堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
5.名著阅读
《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象,作者既突出了他们伟大卓越的一面,也刻画了他们作为常人的一面,请你围绕这两个方面,从A、B、C三项中任选一人,参照示例,完成对人物的简介,60字左右。
【示例】毛泽东:他博览群书,高瞻远瞩,是一位极具天赋的军事家与政治家:他生活俭朴,对于吃的东西很随便,有着南方人吃辣的嗜好。
A.周恩来 B.朱德 C.彭德怀
6.古诗文默写。
(1)山随平野尽,_____________。(李白《渡荆门送别》)
(2)_____________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3)无可奈何花落去,_____________。(晏殊《相见欢》)
(4)_____________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
(5)王维《使至塞上》中的“_____________,_____________”一联,描写了诗人到达边塞后看到奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。
二、古诗文阅读(1 7分)
(一)(3分)
7.阅读下面两首诗,完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
咏史·赤壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。
下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.《赤壁》中“折”字写出了前朝战争的残酷,“认”字表现出他对前朝故物的兴趣和对历史的思索。
B.《咏史·赤壁》前两句主要写了赤壁之战曹操旗帜被烧毁,吴国胜利。
C.《赤壁》中诗人认为赤壁之战周瑜取胜主要是东风的作用,诗人感叹历史上英雄成名的机遇。《咏史·赤壁》通过战争场面的描写,赞美了周瑜的智慧。
D.两首诗均咏唱三国赤壁之战。杜牧的《赤壁》直接陈述历史,表达对英雄的热情赞颂胡曾的《咏史·赤壁》则婉转而深沉,引起人们冷静的历史沉思。
(二)(14分)
阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
——《得道多助,失道寡助》
【乙】
贞观五年,康国①请归附。时太宗②谓侍臣曰:“前代帝王,大有务广土地,以求身后之虚名无益于身其民甚困。假令于身有益,于百姓有损,朕必不为,况求虚名而损百姓乎?康国既来归朝,有急难不得不救;兵行万里,岂得无劳于民?若劳民求名,非朕所欲。所请归附,不须纳也。”
——节选自《贞观政要·论征伐》
【注释】①康国:当时的西域大国。②太宗:指唐太宗。
8.下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是( )
A.时太宗谓侍臣曰 此之谓大丈夫
B.假令于身有益 舜发于畎亩之间
C.况求虚名 有仙则名
D.岂得无劳于民 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
9.请用现代汉语翻译句子。
①固国不以山溪之险。
………………
①潮湿的雨水一点点砸在青砖路的洼地上。(从描写角度赏析)
②一颗石子坠落寂静的海域,激起千层浪。(从修辞手法角度赏析)
22.本文善于运用对比的手法,请你举出一例并简要赏析。
23.假如你是《四月天》刊物的责任编辑,打算把这篇散文推荐给读者看,请你把推荐语写下来,100字左右。
四、写作(50分)
从以下两个文题中任选其一,按要求作文。
24.异国求学的鲁迅,感谢藤野先生,不只是老师的关爱与治学精神:在外革命的朱德,常念母恩,不只是感念母亲的勤劳与善良:居里夫人像凝望孩子一样注视镭的目光,一定也美丽了女儿的心灵……每个人的生命中,总有几个重要的人,他(她)给予你帮助和鼓励,带给你欢笑和感动……
请将文题“感谢________的你”补充完整,写一篇文章。
参考答案1.B
【A.篡改chuàn—cuàn,眼花瞭乱—眼花缭乱:C.纤维qiān—xiān,坦荡如坻—坦荡如砥;D.促拥——簇拥,恹恹欲睡yǎn—yān】
2.C
3.B(A.“精神面貌”属于并列短语,“种类繁多”是主谓短语,因此并非都是偏正短语;C.这句话的主语是“劳动号子”,谓语是“是”,宾语是“民间歌曲”,其中“和劳动节奏密切结合、带有呼号的”是定语;D.画线句的语病为缺少主语,可以删去“因此”)
4.C(孟子是战国时期思想家)
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23.示例:在成长过程中,我们会逐渐形成自己的独立思考与认知。也许,这会导致我们与父母之间出现一道壁垒。然而,哪怕是这样,父母仍然对我们保持着关注与照顾。只要我们有需求,他们便随时回应着我们。这篇散文,文字质朴,感情真挚,值得我们品读。