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八年级语文专题讲座:仿写专题

[移动版] 作者:佚名

一、什么是仿写句子?

   是按照规定要求,仿照例句的修辞手法和句式特点等另写一个或一组新句子的考题。

二、仿句的特点:
句式就是句子的结构方式。对于句式,同学们可以从两个角度来理解:
1、句子的类别:句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复句又有多种类型。
2、修辞的角度:要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情,更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态进行分析,偏重于认识和理解,主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析,偏重于运用,主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

三、仿写的基本要求:

   仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:

1、内容要协调一致,前后呼应。

   内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

   前后呼应,是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互对应的关系。

2、句式要统一。

   句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察要从整体到局部,首先,要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句,还要弄清单句的类型。(如主动句和被动句,主谓宾句还是主谓补句)如果是复句,则要弄清是何种关系的复句。其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次,要弄清被仿句局部上的特点。譬如主语是何种结构的短语,宾语是何种结构的短语等。

3、修辞要相同。

   修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

   【小练习】仿照下面句子的内容和形式,补写其它句子。
例句:小溪超越大山的阻隔,迎来江河的拥抱;种子超越泥土的禁锢,迎来春风的轻抚。
蝴蝶______________,______   ________;______  ____________,____     __。

三、仿句考查的知识点:

1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

   例1:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_________________。

2、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。

   例2:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,____________________________;海燕说,_______________________。太阳说,_________________________________。

3、仿写:是对同学们思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。
例3:依照画线的句子,续写下一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;______________          __
_____________               ___。

   
四、解题思路:

1、审清题干,明确仿照内容。
找出例句中的显性信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求,可采用分项列举的办法,把题干的要求进行分解。我们可以分解出三个显性要求:①添上恰当的主语,②句意与下句密切关联,③句式基本一致。

2、找全其模仿点,确定陈述对象

   (1)句子形式:因为句子的类别不同,语气也就不同,表达效果也就随之有所不同。
……

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