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中考作文命题的6个新特点

[移动版] 作者:张伟整理

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尊敬的各位领导和同志们:

时间如流水,光阴似利箭。一转眼的工夫,一年已过去,又迎来了新的一年。一年来在领导及同志们的帮助指导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了全年的工作、学习任务,并取得了一定的成绩。在辞旧迎新之即,将一年来的思想、工作情况汇报如下,请予审议。

一、在思想政治方面:

自己认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神。通过认真研读、冷静思考和相互交流,使我更进一步理解了“三个代表”重要思想是我们党

中考作文命题的6个新特点

作文是检测学生语文综合能力的一种重要方式,也是语文考试的重点。不提高语文素质,考试取得好成绩,都必须研究作文教学规律与作文命题走向,重视作文训练。

教育部发布的关于中考作文命题的《指导意见》中明确提出三点要求:

一是在出题范围方面,要求“不得设审题障碍”;

二是在作文文体上,要求“淡化文体要求”;

三是内容方面,“鼓励学生写真情实感”。

这三条意见的一个宗旨,就是为学生解除不必要的绳索,减轻他们的思想负担,让学生轻松应考,考出真实水平。

仅仅从字面上看,这几条原则并不惊人,但是,这几年在作文命题上悄然出现的变化,已经预示着作文教育的春天已经来临。

全国范围的中考作文的命题形式呈现相对稳定的状态,概括起来,有以下几个特点:

一、内容生活化。

1、大多数考题出题范围都紧紧围绕学生的实际生活,又照顾到学生的特殊经历及心理特点。

如 近年来的作文题等,都贴近学生生活,切合学生的兴趣,其目的就是让学生人人有话可说,并鼓励学生写出自己的真情实感。

2、增加自主选择。

中考作文题目两题选做其一的省市地区多了很多,倡导学生根据自己的生活积累和专长自主选择。

选择性还体现在题型的开放上。中考作文题目用词简朴易懂,但却鼓励写作思路的多样性和创造性。理解上没有难度,几乎不会出现跑题的现象;形式开放的另一个体现就是指有命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文等多种形式。

多样性是指题干形式不固定,常有耳目一新的感觉。如“假如没有_____  ”、“_________需要我”、“我找回了     ”等,让学生部分地参与命题,给学生留出发挥特点的空间。

3、话题作文、材料作文也有增多的趋势。

话题作文题目蕴含的信息量大,既可以让学生从多角度去设计思路、选择材料、表达不同主题,又能考察学生不同层次的写作水平,还能增加作文题目的吸引力,提高写作兴趣。

4、题义虚化,隐喻增多。许多作文题选择用比喻义、引申义来表达。

如以“你是一道风景,我也是一道风景”为话题作文。题目中“风景”就不能简单理解为自然景色,更多是要考虑个人的性格特征、个体生命存在的价值等。

又如广州市的一道考题“我也是富翁”,“富翁”不是指物质上的富有,而是希望学生认识到自己精神上的财富。

镇江中考作文试题在提示中已经明确指出题目的喻意:生活中离不开镜子,生活中到处都有镜子,生活本身就是一面镜子,不同的镜子映照出的形象不同,不同的镜子引发出的感想也不同,请以“镜子”为话题,作一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。

这一类的作文题,要在审题时开掘题意,领先一步,立意的高度有了,文章的高度也就有了。

5、写作导向趋向理性。初中生的作文固然以记叙文为主,但是考察最近几年的中考作文题,不难发现,作文题对考生理性思考的要求越来越高。

一些省市的作文最好能写成议论性文章,如美国耶鲁大学每年都要向全校师生推荐一名具有特长的学生。有一年,学校推荐了一名在自荐表上写会做苹果饼的女生。可见,我们每个人都有特长,只是没有正确对待,请以“认识自己的特长”为话题,作一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。

又如:以“问题”为话题、以“小”或“小和大”为话题、请以“名人的魅力”为话题写篇文章、以“承诺”等题目。

应对这些题目,考生写成记叙文当然也是可以的,不少考生写成夹叙夹议的文章更容易切合题意。

6、文体更加多元。

最早的中考作文只要求写记叙文,这几年,“除诗歌外,文体不限”却成为中考作文的一大规则,有些省市开始甚至没有“不要写成诗歌”的要求。文体的束缚放开以后,学生个性的空间就更大了,每个人可以选择自己擅长的体裁尽情地表达。

当然,不限文体,并不等于什么文体都可以写,有些题目本身暗含对文体的限制的,像“我的视线”、“______,我成长的伙伴” 这样的题目总是不能写成说明性文字。在实际写作时,从可行性和有把握等角度来看,还是选择记叙文或议论文这两类文体比较好。

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