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冷静排除文题的干扰——中考作文怎样得高分(4)

[移动版] 作者:佚名

  冷静排除文题的干扰

为了应对考场上难以预料的情况出现,考生要有充分的自信心,要有冷静的排除文题中干扰因素的技能。因为考场作文题中必须安排一点干扰因素。对考生来说,这是影响考场作文质量的不利因素。如果碰上稍偏、稍怪、稍难的题,考生的情绪就会受到较大的影响。一般来讲,中考作文题中可能出现如下干扰因素,对这些干扰因素,也有相应的排除方法。

 1.题意难解

例如“告诉你我的一件新鲜事”,又如“在重兴学雷锋之风的日子里”。

分析:此类作文题在断句、读词上会使一部分同学感到为难。如对“重兴”一词,基础差、心理紧张的同学也许会因为理解不出“再次兴起”的意思而导致作文全篇覆没。

基本方法:

(1)先凭借语感读题,初步把握文题的含义;

(2)再从语言习惯的角度去理解;

(3)最后运用语法知识去反复分析

  如上述第一题,通过这几步,就可以确定应将题目理解为“告诉你/我的一件新鲜事”。

 2.要求难达

例如某地考题,写作要求就写了近200字,共六条,其中还规定“用脸色的描写表现心理变化”等。此类文题条件“苛刻”,不达到所限制的要求不能算优秀作文,容易让一部分同学难以动笔。

排除此类干扰的办法:顺应文题的要求,按规定办事,先认真快速拟好草稿,对照其要求修改,逐一落实,然后定稿。

 3.材料难找

例如某地中考为命题作文,题目是“这种做法应该提倡”,要求写一事一议的文章。

又如某地文题为“机遇”。

此类文题给考生造成的困难较大。

前者的困难在于需要考生自己去找“做法”来议论,许多考生无法先陈述一种好的“做法”。

后者则是部分考生未曾体验过或认识上不去。

面对这样的考题,考生首先要冷静,力戒慌乱、焦急,然后展开联想,从自己经历过的、听过的、看过的、读过的、交谈过的诸多方面的内容中选出一个点,尽量靠近文题,扣住文题,构思成文。

 4.体裁难定

某地文题“生日”,可以写记叙文、散文、议论文等,又如某地文题“伸出友谊的手”,除诗歌以外文体不限。

这类题体裁灵活,要求宽松,能适应不同同学的需要。然而它们也给考生较大的心理压力。考生需要考虑写哪种文体顺手、好得分,在酌定文体时就费了不少时间,有的同学写到途中写不下去,又调头重写。

基本方法:

一是把握住自己的心理流向,保持冷静;

二是注意把握住阅读文题的最初感受,它往往反映作文构思的最佳选择;

三是确定自己最有把握写好的文体,中途不要再换。

 5.观点难出

某地材料作文题,说的是某一富翁看到别人住在好看的三层楼上,也要工匠给他盖出第三层楼,但不要盖第一、二层楼。要求联系生活实际,据此写篇议论文。此材料寓义丰富,但考生绝大多数只提出“要打好基础”的观点,考场作文主题雷同。

排除此类干扰的方法是研读材料,展开联想,发散思维,努力地提炼出若干种观点,然后特别考虑自己拿出的第一个观点是否与别人相同,小心地删去几个观点,最后确有把握地确定一个观点。

 6.有劲难使

某地材料作文题,为考生提供了一张详细的个人履历表,要求按照此表写一份“人物小传”。这个题完全避免了猜题押题,可以使所有的考生的“考前准备”排不上用场。但由于“小传”的平实性,也会使一部分优秀的考生无法施展自己的写作技能。

解决办法:

 首先就得考虑如何在构思上去进行突破,力求用全新的结构模式完成全文的写作;

其次就是要注意语言表达,要在平实的基础之上做到生动与准确。

7.两题选一、一材多作以及题型太新太活等因素,都可能给考生一定的写作压力和心理压力。我们应该未雨绸缪,在中考作文复习中针对上述情况进行一些抗干扰训练。

如果你感兴趣,可以做一下下面的练习。