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我的母亲主要内容和段落层次

[移动版] 作者:程泳淋

主要内容:作者中年(40岁)时对自己人生历程的一段回顾,写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。

段落层次:

第一部分(第1~4段):写自己童年的身体、性格特点,同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。

开头写道:“我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。”这两句交代了自己性格的主要成因──来自自身的原因和母亲的原因。

第2段,写自己爱学习的性格和儿时最活泼的游戏。

第3段,主要写作者两次失去了“发展的机会”。

交代了这些内容之后,作者笔锋一转,但又水到渠成地把“母亲”推到了文章的中心:“但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。”

第二部分(第5~8段):写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。

文章的主体部分写母亲,写母亲对我“教之严”、“爱之慈”,写母亲在痛苦的生活处境中“当家”的艰难,写母亲“气量大,性子好”,仁慈,温和,但又不缺乏“刚气”。

1.母亲对我“教之严”“爱之慈”。

2.母亲在“当家”的艰难处境中所表现出的宽容隐忍、仁慈温和的性格品质。

3.写母亲“很有刚气”的一面。母亲待人最仁慈,最温和,但“不受一点人格上的侮辱”。

第三部分(最后一段),写母亲对自己深远的影响。
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