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05年漳州市中考语文参考答案和评分意见(试验区)

附录音材料:

1.A.kuì  zèng   B.gān  gù   C.diū  sān  là  sì   D.fā  rén  shēn  xǐng

2.听她这么一说,叔叔强压住火,上上下下打量了她一番。

3.两位男士在谈话,其中一位说,在家里妻子不让他抽烟,真难受。他边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我抽烟妨碍您吗?”女士笑了笑,回答了一句话。

请问:这位女士幽默而得体的回答是什么?

4.近来,我校初三同学为了迎接中考,在做最后冲刺。据了解大多数同学每天学习到晚上12点以后,这种精神是可贵的,但是,效果不一定好。许多老师反映,不少同学上课时精神不振,降低了课堂教学的效率。

5.漳州市现在管辖两区八县和一个县级市。全市面积1.28万平方公里,人口450万,海岸线长680公里,属亚热带季风气候。漳州物产十分丰富,是个有山、有海、有江、有平原的富庶宝地,素有“鱼米花果之乡”的美誉。目前,漳州正努力建设成为生态型旅游城市,全面塑造城市鲜明的个性和形象,力争实现“开窗山清水秀,出门鸟语花香”的理想蓝图。

请问:(1)漳州素有什么美誉?

(2)漳州要力争实现的理想蓝图是什么?

6.世界杯足球赛正如火如荼地进行着,疯狂的球迷们纷纷为自己的球队呐喊助威,而拥有十三亿人口支持的中国男子足球队却只能当世界杯的看客。如果你是一名铁杆球迷,你想对中国队球员说些什么?

第二部分  积累与运用(15分)

7.(1)雄关漫道真如铁   而今迈步从头越

(2)落红不是无情物   化作春泥更护花

(3)此先汉所以兴隆也   此后汉所以倾颓也

(4)横无际涯   朝晖夕阴

(5)示例:日暮乡关何处是   烟波江上使人愁

(6)示例:长风破浪会有时   直挂云帆济沧海

(7)锲而不舍   金石可镂

8.鲁滨逊(孙)漂流记   荒岛(或:小岛、孤岛等)

9.水仙花   

示例:水仙花是漳州市市花。它素洁清雅,超凡脱俗,在碧波之中亭亭玉立如仙花,被誉为“凌波仙子”。它有两个品种,一种是单瓣的,叫“金盏”;一种是复瓣的,叫“百叶”。

评分意见:第7题10分,每小题2分。挑选回答最好的5道题计分,满10分为止。每小题错(增、减)1个字扣1分,扣完2分为止。

第8题2分。

第9题3分,第(1)问1分,第(2)问2分。

第三部分  阅读能力(50分)

三、(17分)

10.(1)只,只是    (2)到,等到    (3)这    (4)离开

11.C

12.③

13.现在我在皇位,是天下的主人,不能只偏爱老朋友。

14.相同之处:虚心听取别人的建议。

示例:刘邦听取韩信、张良建议,巩固西汉政权;战国时齐王听取邹忌的建议,而出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。

15.示例:有一分虚心,就会有一分收益。唐太宗正是虚心听取魏征的建议,终于成为一代名君而名留青史。因此,在我们的学习生活中,应广泛听取他人良好的建议,并把这些建议作为自己行动的指南,不断进步。

评分意见:第10题4分,答对一处给1分。

第11题2分。

第12题2分。

第13题2分。

第14题4分。(答对一处给2分)

第15题3分。(酌情给分)

四、(16分)

16.爱并不全都是美丽的。

17.“以己养养鸟”是用自己的方式养鸟,即不顾别人的意愿,把自己的意志强加给别人;“以鸟养养鸟”指用养鸟的方式来养鸟,即充分尊重别人的意愿。

18.示例:事例:家长们逼着孩子做着他们不感兴趣的事来证明。

作用:以此证明“爱并不全都是美丽的”。

19.事例①:我不赞同文中家长的做法。因为孩子有自己的想法,家长不能一味把自己的意愿强加给孩子,应当尊重孩子的选择。

示例②:我赞同文中家长的做法。因为孩子年龄小,无法为自己选择正确的人生方向,家长能根据孩子的特长爱好加以培养,使之成才。

20.内容:一个孩子坐在树下看书。他的父亲爬到树上,接过母亲递来的苹果,一粒接一粒向孩子头上砸下去,心想:“不信把儿子砸不成牛顿第二!”

寓意:望子成龙要根据孩子的情况,一味强求只会害了孩子。

评分意见:第16题2分。

第17题4分。

第18题3分。(事例1分,作用2分)

第19题3分。(态度1分。原因2分,言之有理即可)

第20题4分。(内容、寓意各2分,言之有理即可)

五、(17分)

21.(1)依次是:B  D  A  C

(2)示例①:句子:乡下的戏台是用大石块砌成的,灰白的色调干净而古朴。一旁大榕树的枝桠碰碎了一地的阳光,斑驳的叶影在青石上闪烁着,倒也颇有几分盎然古意。

理解:这句话通过对戏台的环境描写,渲染气氛,表现作者对儿时生活的怀念。

示例②:句子:而浓缩了芸芸众生生命轨迹的民间戏曲,更将凭借着它绵长而坚韧的生命力在一个又一个美好的季节里,向所有憧憬美好的孩子们一次又一次地讲述一切美丽的故事……

理解:语言含蓄,有韵味。它表达了作者对芗剧的热爱,希望它能永远传承下去。

示例③:句子:雪白的扇骨一滑,书生的倜傥潇洒就在风中徐徐绽放。只是小女子些微的腼腆与羞涩依旧会偶然地在那儒雅的微笑里悄悄显现出来。

理解:通过对人物的动作、神态的细腻描写,形象生动地再现了演员表演艺术的高超,表达对芗剧艺术的喜爱。

22.示例:①能让我们想起“余音绕梁,三日不绝”,形象地写出芗剧对作者的影响之长久。

②表现作者对芗剧艺术的无比喜爱,希望芗剧能永远传承下去。

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