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2007年临沂市中考语文试题

[移动版] 作者:佚名

2007年临沂市初中毕业生学业考试语文试题

注意事项:

1. 本卷共10页,总分120分考试时间150分钟。

2. 答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。

3. 凡选择题,答案后序号填入题后空中。

一、积累(共15分)

1. 中华民族”勤俭为本,自古就有提倡节俭的训言”请把下面这句话任意选择半句书写在下面力求做到正确、规范、美观。(2分)

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。   

(编者按:表格格式损坏,此处删去。)

2. 加点字读音全都相同的一组是(2分)

A、吞噬      侍立       嗜好     有的放矢

B、骸骨      核实       刻薄     骇人听闻

C、蓦然      冷漠       阡陌     拐弯抹角

D、旗帜      炽热       停滞    不容置疑

答:[   ]

3. 下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字写在方格内。(2分)

A、 秩序井然    庞然大物     振耳欲聋    不言而喻

B、一泄千里    扣人心弦     骄奢淫逸    刻骨铭心

C、贯穿始终     月明风清     锋芒毕露    因地治宜

D、心无旁骛     一如即往    略胜一筹     藏污纳垢

(编者按:表格格式损坏,此处删去。)

   
4. 名著知识填空。(3分)

①《江城子·密州出猎》作者是____________字子瞻,号东坡居士北宋人。

②莫泊桑___________国人,著名短篇小说家作品《项链》

③易中天在<我们为何要读经典>单价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。如有”___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人,从沙僧身上我们能看到_____________(用短语概括人物的性格牲)从_____________身上我们能看到义的化身从”一年三百六十日,风霜雨雪严相逼我们能读出_______(人名)内心的凄苦”

5、温家宝总理在2006全国文代会上回答《泰晤士报》记者的问题时多次以诗言志下面是他的六次用诗言志,请你任意选出5段诗章,写出与其内容或者思想感情一致的古诗文(课内外都 可,每一古诗不能写多句)(6分)

①身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人左宗棠23岁一副对联。

②长太息以掩涕兮,哀民生之多艰屈原《离骚》

③“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声” 郑板桥的《竹》:

④为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平宋朝张载的座右铭

⑤“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉” 艾青

⑥“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律” 德国哲学家康德在《实践理性批判》

二、文言文阅读(共12分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】 时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣

6、解释下面语句中加点字的意义(2分)

①无从致书以观          ②从乡之先达执经叩问

③而以书赴告同学者。    ④颐既觉

7、翻译下面的文言语句(2分)

①录毕,走送之,不敢稍逾约。译文:                  

②以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。译文:                  

8、 甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?(4分)

内容:          感情:                                                        

甲乙两都写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?(4分)

答:                                          

三、现代文阅读(共43分)

(一)阅读下面文章,完成10~14题。(18分)

回家的花朵

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