我的扫把星　　

沾化县黄升中学雏凤文学社  李鑫　　

提起我的“扫把星”，你们会认为他跟我有多大的仇恨吧！其实我的“扫把星”不是别人，正是我的弟弟。　　

有的时候我也常常想，为什么别人的弟弟那么可爱，那么招人喜欢呢？而我的弟弟为什么处处跟我作对？在生活中可以说只要有他在，就没有我的好日子过！在亲戚朋友面前卖乖也不算什么，可别把我弄成反面教材啊！还有，他还经常在父母跟前卖弄小聪明，不管你怎样，你可别拿我跟你比啊！把我说成是无恶不作的人他却成了聪明乖巧的好孩子！还有比这更可恨的，不信你就听我一一道来。　　

情景一：星期六的时候我们写完了作业，本来可以休息一下，做一些自己愿意做的事情。可是这时我的麻烦便来了。忙碌了一星期的弟弟今天终天可以玩了。他硬是拖着去跟他打扑克。打就打吧，可他什么也不会，愣是把大司令全都弄到他那儿去了。要是赢了，他一定会让我给他进贡；他要是输了，就说现在不时兴进贡了（当然这种情况也不是很多）。我的好弟弟，你的脑袋瓜也太好使了吧！可怜的我只好心不在焉地对付着他的种种“恶行”。就这样，我的业余时间全被他给浪费了不说，更可恨的是如果这期间把他给惹怒了，他就会让我的生活变得更苦！　　

情景二：假期中如果没人跟他玩，他便会拉着跟我一起去打篮球、踢足球，打羽毛球等这样一些让我十分厌烦的活动。最可恨的是无论干什么，他都不准我赢。我要是偶尔一不小心赢他一次，他便会跟我耍赖。我那亲爱的弟弟呀，我一个女孩子让你拉去做这些你们男孩子爱玩的东西，还不准我赢，这让我怎么跟你玩啊！可你还有最狠的一招，那就是在我赌气不跟他玩的时候，他便去找妈妈，而且还会乘我不备在我走路的时候往我的脚下泼水，让我一下子滑了个“狗啃泥”！　　

我的“扫把星”弟弟，你有时也蛮可爱的，不过这种情形极少！弟弟，请你饶了我吧！别再做我的“扫把星”了，好吗？请你来做我的“幸运星”不是更好吗？如果不听我的话，下辈子我决饶不了你，那时我一定会做你的“扫把星”的！　　

简评：文章语言幽默生动，一一列举了弟弟调皮无赖的事例，抒发了自己的无奈与愤怒。不过文章的巧妙之处还不在这里。文章其实是想通过写弟弟的无赖行为表现弟弟的可爱。这种手法新颖别致，令人拍手叫好。

表哥，你好！　　

我最讨厌的人　　

沾化县黄升中学雏凤文学社  杨轶群　　

俗话说得好，金无足赤，人无完人。你我都有很多的“缺点”，但在我看来，你的“缺点”最大。　　

那次，你来到我家，和我一起去打篮球。在去球场的路上，忽然下起了雨。于是我便向一排屋檐跑去，而你却在帮助一位素不相识的老人往房子里运煤炭。这天原本是晴天，老人看天气很好，便把去年的煤炭搬出来晾晒，准备过冬用，不想却下起了雨。你的手上、身上都被弄黑了，雨也越下越大。你招呼我“过来搭把手”，我本不想去的，但为了让你快点去避雨，便很不情愿地加入了搬煤炭的行列。当你和我把煤炭搬完以后，雨已经停了。那次我们的身上都黑了，也都被淋成了落汤鸡，回到家后你还高烧不止。这件事给我的印象很深，我在你的影响下也做了一些好事。通过这件事我知道了你并不止是一位贪玩的人，你也有乐于助人的一面。　　

这样的事还在以后出现过。　　

那一次，你到奶奶家来，见我不在家便骑着自行车到学校接我。我们两个在路上有说有笑地走着。在一个路口，你听到了一个小男孩的哭泣声，便停下了车子。我也停下来看。那个小男孩说他丢了把钥匙，回不了家了。于是你便在那里帮他找了很久，而我却不耐烦地骑着车子走了。你过了很长的时间才回到家，却一反常态，给我上了一堂政治课。你跟我说要有一方有难八方支援的精神，不仅自己去帮助有困难的人，还要发动别人也去这样做。这样的话我们的社会才会变得更加美好。你在对我“训话”的时候，并不仅仅是给我讲大道理，你还给我讲了许多的小故事，从各个方面教育我。你的这种教育人的方法也给了我深刻的印象。　　

表哥，在你的身上我有着说不完的事，也有着道不完的话。最后祝你学业有成！　　

表弟   扬轶群

简评：文章的选材虽然有些俗套，也只是日常生活中的一些琐事，却因为作者的亲身经历而被写得生动可信。一个人的品质与素质其实更多地就看他平常的表现，一个细节，一件小事，都可以折射他的素质水平。从文中的这位“表哥”的身上，我们会看到雷锋影子。这是我们的社会与民族的希望。　　

我的表妹　　

沾化县黄升中学雏凤文学社  姜梅梅　　

今天中午，妈妈带着小莹莹上我家吃饭。

小莹莹是我的表妹，才一岁半，刚刚咿呀学语。可她呢，已经懂得尊敬老人了。

只见她刚一进门，便夺下了姥姥手中的拐杖交给我，并向墙角的方向指了指，示意我放在那里。然后牵着我的手，甜甜地叫了一声“姐”。我高兴地答应着，来到外屋里。她又拍了拍手，拉着姥姥的衣角，要姥姥坐下，嘴里还在“啊——呀——”地说着我们听不懂的“外国语”。

“开饭了！”厨房里传来了妈妈的声音。这时小莹莹可成了“大忙人”。她嘴里不停地说着：“吃……”还拉着姥姥向桌旁走去。姥姥故意说：“我不吃，你去吃吧。”小莹莹一下子不高兴了，焦急地望着姥姥，像是在等着姥姥回心转意。姥姥见她这副模样，笑了：“我吃！我去吃，走！”小莹莹这才由阴转晴，欣喜地跑到桌前边，在她的特定座位——小板凳上坐下，等着别人去喂她。我们一看，全都哈哈大笑起来。你看那小莹莹，她坐板凳的时候看也不看，就一屁股坐下去，结果呢，竟然把方向给搞错了：她的屁股对着桌子，脸朝处，这叫人怎么喂呀！

小莹莹看着我们都盯着她笑，不知道发生了什么，也傻乎乎地跟着笑起来。我们就笑得更欢了，可笑着笑着她却不笑了，因为她见我们全都盯着她，觉得不好意思了，一头扎进姥姥的怀里，再也不露面了。可是她的那两只眼睛却仍从手指缝里偷看……

你们说，我的这位小表妹够可爱的吧？

简评：本文又是一篇善于抓住细节来表现人物的佳作。写人物必须人靠细节取胜。如本文写小表妹的逗人的语言、可笑而真实的坐板凳时的动作，都很好地表现了人物的特点，读来十分有趣。