读《掌声》有感
今天,我们上了一堂生动的语文课,老师向我们讲述了一个关于爱的故事。
小女孩英子因病落下了残疾,不愿意让别人看见自己走路的姿态。一天,新老师让同学们上讲台讲故事。轮到英子时,她虽然犹豫了一下,还是一摇一晃地走向讲台。就在英子刚刚在讲台上站定的那一刻,教室里响起了掌声,英子讲完了故事,教室里又响起了热烈而持久的掌声。从那时起,英子好像变了一个人,跟其他女孩一样,活泼快乐,充满自信。同学们的掌声给了英子鼓励,让她拥有勇气,微笑着面对生活。在生活中有许多残疾人,作为正常人我们不该歧视他们,而应该尊重他们,帮助他们恢复自信心,使他们和我们一样享受生活的快乐!也许因为我们的一点点爱心,能在他们心中点起一盏明灯!愿全世界充满爱,成为一个爱的世界。
《掌声》读后感
江苏省常熟市石梅小学三年级⑶班 施嘉森
前几个星期,老师教了我们一篇课文叫《掌声》。里面有一个名叫晓英的小女孩,他小的时候生病一条腿落下了残疾。平时很自悲,很沉默。有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去演讲。轮到晓英的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声。晓英很受感动,从此晓英鼓起了生活的勇气,变的乐观开朗起来。
学了这篇文章让我很受感动。比如,当她一摇一摆的走上讲台的时候,同学们不但没有嘲笑他,而是用热烈持久的掌声去鼓励她。因此使她鼓起了生活的勇气,变得乐观开朗起来。
的确,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。在日常生活中,我们也要多为他人送出掌声,送出温暖。如果穷人家的孩子读不起书,没有钱买学习用品,我们应当要捐出一些学习用品,他们一定会好好珍惜的,一定会努力学习的。
让我们珍惜别人的掌声,同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。而且要经常去帮助别人。
读《掌声》有感
巾山小学 林成渊
今天,我读了一篇课文《掌声》,令我触动很大。故事讲的是:英子得了小儿麻痹症,落下了残疾。一次讲故事,在同学们的两次掌声鼓励下,英子走出了自卑的大门。
为什么有些人走不出自卑的阴影,而英子就成功了呢?原因在于有没有掌声在鼓励他。在生活中,我们为何不给他人多鼓掌?掌声,它是无形的,也是极为平常的。但在有困难的人面前,它就变得珍贵无比了。掌声,有时它一文不值,有时它千金难买。区别就在于掌声的用地和听见者的反应。
我们常在电视里看到有些身患绝症和那些遭遇困难的人。他们成功打败了困难,创造了一个又一个奇迹。也许你会认为,这是他们坚强、乐观的性格促使他们顽强地活了下来,但在他们背后,又有多少掌声和人们的爱心在鼓励着他们啊!要是你对有困难的人鼓几下掌,也许你做梦都没想到,你这几下掌声成了他们开启乐观大门的钥匙,成了他们驱除自卑的催化剂。使他们不再自卑,而是乐观,甚至成了一个名人。课文中的英子不就是一个典型范例吗?
哎!要是世界上充满掌声充满爱,那个世界一定是比世外桃源还要好的天堂。
读《掌声》有感
浙江省宁波市北仑区绍成小学303班 樊 潇
那两次久经不息的掌声,无疑是英子面对生活的启明星,照亮她的人生路道路。
──题记
有一个孤独而寂寞的女孩,腿脚落下了残疾,自从那两次热烈的掌声过后,她彻底脱胎换骨了,她从自卑变得自信,她从忧郁变得爽朗了!这改天换地的转变,正是因为这持久的掌声!在掌声里,弥漫着浓浓的爱和深情;在掌声中,蕴藏着同学们的鼓励……
你们可能会问,这掌声,真有如此大的威力吗?是的,它的确威力无比,而真正的力量是爱!是鼓励的爱,是帮助的爱。
爱,能给人希望,能给人体贴,能给人温馨,能给人快乐……
但愿,世界充满爱……