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人教版四年级下册第一单元“写校园一处景物”写作指导

[移动版] 作者:佚名 发布时间:07-09

人教版四年级下册第一单元“写校园一处景物”写作指导

习作要求:

我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平方,几颗老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到得按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。

 

如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。

 

 

学习旅程第一站──摩拳擦掌

 

一、本次习作写什么呢

 

小朋友,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧──

 

二、习作内容

 

我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

 

现在,清楚了吧,本次习作的内容是──写校园里的景物或发生的事

 

三、本次习作有什么要求吗

 

亲爱的小朋友们,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢?从我的分析来看,大体有以下一些要求:

请小朋友们注意啦,本次习作有两点要求:

 

四、习作要求

 

1.选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。

2.注意把内容写具体,语句写通顺。

 

五、确定自己要写哪一个

 

亲爱的小朋友们,校园里的景物很多,我们从哪里下笔呢?这个非常重要,可不能三心二意,这个也想写,那个也想写。当然,更不能这个也不想写,那个也不想写。不用着急,跟我一起慢慢想。

 

你的校园是什么样呢,它有多大,里面有哪些景物,平时你注意观察过吗?如果没有的话也没关系,正好趁这个机会好好看看。如果我有机会去你们学校的话,可要请你当我的导游哦。当然,如果你不想写校园里的景物,也可以写别处的景物哟。在你的生活周围,你最感兴趣的一处景物是哪里?想一想,都可以写的。

除了写景,还可以写校园里有趣的人和事。学校是我们学习的地方,也是我们生活的地方,在这里一定有过许多令你难忘的人和事,我很想听听哦。

 

学习旅程第二站──主动出击

 

我准备写的习作内容是“校园里的景物”,在开始动笔之前,我有一些问题要弄清楚。

我有一些问题需要弄清楚

 

1.校园里有哪些景物可以写?

 

美丽的校园是我们学习和生活的地方,校园里的一景一物、一草一木,都跟我们共同成长,与我们有着亲密的关系。美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的操场,飘着书香的图书馆,充满骄傲的班级板报,劳动最光荣的种植区,让人肃然起敬的升旗的地方等等,校园里可写的景物实在是太多了,甚至是一块砖,一条路,一面墙都是你可以写的对象哦。

 

2.可以写不同季节的景物吗?

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